輔導(dǎo)高二化學(xué)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中網(wǎng)課滿意度很高。

我建議用王后雄的，或者用優(yōu)化設(shè)計(jì)，王后雄的題解很詳細(xì)，但是偏難，優(yōu)化設(shè)計(jì)的總結(jié)很突出，題難度適中，比較適合高考備考，但是題量稍大了點(diǎn)。如果想達(dá)到高層次建議用王后雄，但是如果對化學(xué)不是很感興趣，只是獲得比較理想的成績，建議用優(yōu)化設(shè)計(jì)。

化學(xué)課完全聽不懂的話，得先好好找找原因吧！一是老師問題，很多同學(xué)都聽不懂。這就要跟化學(xué)老師溝通，反映你們聽不懂的問題，你們可以接受的上課的方式方法，確實(shí)不行，就要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。學(xué)校會(huì)非常重視的，一定會(huì)找到解決辦法。假如你等不及，也不能夠放棄化學(xué)課不上課，就違反了學(xué)校的紀(jì)律，得不償失?？梢岳闷渌目沼鄷r(shí)間去聽網(wǎng)絡(luò)課。二是自己問題。自己對化學(xué)的元素、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，那就要通過開小灶（聽化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課，找輔導(dǎo)老師）等方式惡補(bǔ)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。知識(shí)扎實(shí)了，不以化學(xué)課的老師講的問題，你就能夠觸類旁通，就能夠聽得明白了。綜合以上兩種原因，不放棄化學(xué)課，一樣可以通過以上的兩種辦法去提高你的化學(xué)成績，最終能夠聽明白化學(xué)課。

您好！我碰巧是一名有多年高中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的化學(xué)老師，回答您這個(gè)問題再合適不過了，希望我的回答對您有幫助。

1.孩子現(xiàn)在時(shí)高二了，在這個(gè)時(shí)間他能學(xué)化學(xué)，說明他高考必考化學(xué)，而且不管您所在地是不是新高考，他既然能選擇化學(xué)，說明他的化學(xué)基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，只要愿意學(xué)都能有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局。

2.孩子已經(jīng)高二了，不僅僅化學(xué)家長輔導(dǎo)不了，其他科估計(jì)一般家長也輔導(dǎo)不了，所以這并不是家長的問題。畢竟高中階段知識(shí)已經(jīng)挺難了，如果不是專業(yè)人士，很難輔導(dǎo)孩子。

3.孩子的主要問題并不是化學(xué)不會(huì)，而是自律性太差，網(wǎng)課期間玩手機(jī)，不能好好聽課。據(jù)此推測，他并不是只有化學(xué)不好，而是各科都受了影響，只不過在化學(xué)上表現(xiàn)比較明顯而已。

針對這種情況，還是要給孩子做思想工作。已經(jīng)高二了，只要家長合理引導(dǎo)，道理是能聽進(jìn)去的。要讓孩子體會(huì)到家長的辛苦，必要時(shí)可以向老師求助，讓老師幫助教育孩子，并加強(qiáng)監(jiān)督，比如上課時(shí)多孩子加強(qiáng)提問，關(guān)心作業(yè)情況等等，只要解決了思想問題，孩子端正了態(tài)度，養(yǎng)成好的習(xí)慣，下定決心好好學(xué)習(xí)，就有學(xué)好的可能。

4.各省網(wǎng)課基本結(jié)束，要返校了。如果孩子網(wǎng)課期間沒有好好學(xué)習(xí)，勢必造成接下來線下學(xué)習(xí)的困難，如果孩子已經(jīng)端正了態(tài)度，可以和老師溝通，對孩子紀(jì)律上加強(qiáng)管理，同時(shí)學(xué)習(xí)上予以幫助和指導(dǎo)，只要孩子想學(xué)，通過自己的努力，一定能趕上來的，不用家長輔導(dǎo)。

5.最重要的一點(diǎn)，返校后，不要再讓孩子隨身攜帶手機(jī)，從根本上斷了他與手機(jī)接觸的機(jī)會(huì)，給他創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，免受外界誘惑，一心學(xué)習(xí)，一定能學(xué)好！

6.高中化學(xué)知識(shí)確實(shí)有一定難度，但是所謂難者不會(huì)，會(huì)者不難！只要孩子上課認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，不懂就問，一定可以趕上大家的。

總之，我認(rèn)為，不能輔導(dǎo)高二孩子的化學(xué)，并不是家長的問題，要幫助孩子戒掉手機(jī)和網(wǎng)癮，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家校配合，通過孩子的努力，一定可以學(xué)好的。

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