高二暑假英語輔導(dǎo)，高中生網(wǎng)上補課機構(gòu)推薦簡單網(wǎng)。

有用和沒有都不是絕對的，合適就是有用的，不合適就是沒有的。

先說一下，高三的安排吧。大多數(shù)學(xué)校高二結(jié)束時，已經(jīng)學(xué)完高中三年的知識。進了高三就會一輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)，進度快的還有三輪復(fù)習(xí)。期間還有各種測試，來給學(xué)生提供查漏補缺的機會。然后，就是一模，二模，三模。有的學(xué)校還有四模，就是高考前的一兩天會安排一次較簡單的模擬試卷，來給學(xué)生增添信心。

了解清楚了高三的安排，咱們就清楚了，高三前的這個暑假需要干什么了。

其實，高三前的暑假很短，所以無論干什么都不會產(chǎn)生多大的影響，但是一定要好好利用，做一些有意義的事情。無論怎么安排，都要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)來決定。

如果，學(xué)生前兩年學(xué)的很扎實的話，我的建議是，讓孩子適度放松一下，然后根據(jù)自身的情況，制定一個目標。首先，這里的目標一定要具體，比如，總分數(shù)達到哪個階段，每科的成績要如何如何。

其次，這里的目標要定的高一點【在合理范圍內(nèi)】，不能講，孩子在班上數(shù)一數(shù)二，考個一本就可以了。那不如直接參加高考就可以了，為啥要受高三的罪。這樣定是合理的，比如，孩子在班上數(shù)一數(shù)二，按往常慣例，可以上211，那就定個一般的985。目標高一點，讓自己一直走往前沖的勁頭。

如果，學(xué)生的知識體系存在漏洞的話，那就利用這個暑假，找有經(jīng)驗的老師，或者剛剛高考畢業(yè)的學(xué)長，專項的一對一去補習(xí)。不要去辦那種泛泛的補習(xí)班，不管學(xué)生的水平，一鍋端。浪費錢是小事，浪費孩子的時間是大事。

但是呢，據(jù)我了解，有一部分學(xué)校的任課老師會在暑假安排“加餐”，這個呢，孩子不去是不合適的。真正的作用呢，我是感覺不大的，而且孩子對知識的掌握確實存在漏洞的，一定要找一對一輔導(dǎo)。即便累點，也是要去做的。

吧，下個戰(zhàn)場，你是主角。

一、要有自信。

首先，不要因為自己初中英語基礎(chǔ)不好就害怕英語，一定要有自信，要有一切清零、重新開始的覺悟。如果連自己都否定自己，又有誰能幫你呢?

二、背單詞。

學(xué)英語，單詞是很重要的。如果連單詞都不會，又怎能讀懂一篇文章，做閱讀理解呢？所以，單詞真的得好好背。

但背單詞也要講究策略，畢竟你基礎(chǔ)比較差，本身就對英語有些恐懼，所以建議剛開始的時候背單詞的量少一點，可以一天5個這樣子。堅持一段時間后，再慢慢地加量。

如果你是買3500詞典來背的話，建議你買亂序版，這樣才不會說一直背A或者B開頭的單詞，太煩了，而且也容易弄混。

這里再舉一個真實的例子吧。以前我們班有一個學(xué)霸，每一科都班級前幾，但是唯獨英語，可以說是全班的笑柄了。可是后來他每天都背單詞，我看他背了一段時間后吧，真的英語成績提上來了。有時候老師在講某個單詞的時候，可能我們還沒反應(yīng)過來，他就已經(jīng)說出那個單詞的意思了。當時我們班同學(xué)都很驚訝。當然，畢竟他的基礎(chǔ)差所以在語法和寫作這一塊還是比較差的。所以，這也是我想講的第三點了。

三、上課認真聽講，課后及時請教。

課堂上，老師會在講課文中間穿插一些語法知識，也會有筆記，所以上課的時候要好好聽講，認真做筆記，如果哪里不懂，課后趕緊問老師或者同學(xué)。

高一的話，可能平時的考試會出一些考固定搭配啊，語法之類的選擇題，這些題目就要好好琢磨透。一段時間后再拿出來重新做一遍，整理一下錯題，一般來說，你出錯的題目可能都是同一個類型，有時候是同一個語法知識點沒弄透，你就可以拿著你整理的錯題集去問問老師。

當初那個學(xué)霸就是每節(jié)英語課下課就跑去問老師問題，雖然很多問題都超級白癡，但是老師還是會認真幫他講，他也真正弄懂了。

至于作文，我建議你多積累、多背，然后平時自己多寫，寫完請老師幫忙修改。

這里還有在說我們班那個學(xué)霸，后來他的英語考到了130多分。所以說，只有想不到，沒有做不到！

越努力，越幸運！你也可以的！加油！

孩子不肯去補習(xí)么，家長不要太急躁，要好好的勸導(dǎo)，可以讓孩子自己上靠他網(wǎng)了解一下，看看孩子有沒有這個想法，實在沒有的話，你逼著孩子也不高興，也學(xué)不到什么東西，學(xué)習(xí)這種東西還是要開心去學(xué)，而不是被逼著學(xué)習(xí)。

暑假主要目標----總結(jié)初中的重點內(nèi)容，了解和把握高中英語內(nèi)容，建立英語學(xué)習(xí)自信，突破高中學(xué)習(xí)難點，同時，學(xué)會最為有效的英語學(xué)習(xí)方法。

高一主要目標----詞匯+語法。

高一上學(xué)期：強化記憶詞匯，征服語法體系。

高一下學(xué)期：突破語法細節(jié)，鞏固生詞難詞。

高二主要目標----完型填空+閱讀+寫作。

高二上學(xué)期：加強閱讀能力，攻克完型填空。

高二下學(xué)期：閱讀完型兩手抓，加強寫作方法。

高三主要目標----查漏補缺+迎接高考。

高三上學(xué)期：單項鞏固復(fù)習(xí)，各個擊破。

高三下學(xué)期：大量模考，綜合提高。

考試并不可怕，它歸根結(jié)底是對我們學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的考察。許多在考試中取得高分的同學(xué)并不一定要每晚懸梁刺股、挑燈夜讀，相反他們因為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法能夠張弛有度、事半功倍。

以上就是關(guān)于高二暑假英語輔導(dǎo)的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高二輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。