高二文科輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)選擇聽(tīng)網(wǎng)課的人很多。

只要努力，肯定有提升空間。沒(méi)有機(jī)會(huì)請(qǐng)人補(bǔ)習(xí)，你也可以給自己補(bǔ)習(xí)的，自己在假期找練習(xí)題來(lái)練。其實(shí)，只要你在往后的一兩年里，每天上課都認(rèn)真聽(tīng)，晚自習(xí)總結(jié)今天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，完成作業(yè)，有時(shí)間或課外再通過(guò)問(wèn)老師或做練習(xí)，把以前不懂的東西一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)過(guò)來(lái)，哪有成績(jī)提不上看的道理？有志者，事竟成。

我根據(jù)我教過(guò)上千名的高中生，通過(guò)觀察他們?cè)趯W(xué)習(xí)及考試中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，整理了一套高效學(xué)習(xí)法，主要針對(duì)很努力卻成績(jī)提升很慢，或者想在已有分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上有所突破的學(xué)生。

我會(huì)免費(fèi)送給你。

我先講一個(gè)我自己的故事。我高一第一次期中考試數(shù)學(xué)只考了90分，如果是這個(gè)成績(jī)的話(huà)，那我別說(shuō)考入北京，可能進(jìn)入一所普通的大學(xué)都有難度，但最終高考時(shí)，我數(shù)學(xué)考了145分，最終被北大錄取。

所以我想說(shuō)的是，高一高二基礎(chǔ)差，只要你肯努力肯學(xué)習(xí)，高三的時(shí)候一定能補(bǔ)回來(lái)。下面我講講如何補(bǔ)救？

第一，抓課本基礎(chǔ)知識(shí)。我當(dāng)時(shí)高一數(shù)學(xué)極其差，主要就在于我眼高手低，覺(jué)得老師講的知識(shí)我都會(huì)了，我懂了，結(jié)果考試的時(shí)候我傻眼了，我痛定思痛，必須要從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起。

我把課本的例題及課后題，都認(rèn)真做了好幾遍，打牢基礎(chǔ)是第一步。第二，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。很多人都會(huì)說(shuō)，什么才是正確的學(xué)習(xí)方法？我寫(xiě)過(guò)一本書(shū)叫《直擊高考漏洞》，書(shū)里面寫(xiě)了如何找到自己適合的學(xué)習(xí)方法。

第三，合理利用每一個(gè)時(shí)間。早自習(xí)被語(yǔ)文英語(yǔ)，晚自習(xí)多做題，千萬(wàn)不要早自習(xí)聽(tīng)歌，晚自習(xí)看小說(shuō)。高中時(shí)間很寶貴，千萬(wàn)不要浪費(fèi)。

第四，對(duì)自己有信心。高一高二成績(jī)不好，不代表無(wú)法彌補(bǔ)，我們一定要相信自己一定能夠達(dá)到自己滿(mǎn)意的水平。

這位學(xué)生，您已經(jīng)是高二了，基礎(chǔ)知識(shí)差在那里應(yīng)該自已很清楚，自己先靜下心來(lái)理理思路，查漏補(bǔ)缺，只有這樣才能起到補(bǔ)習(xí)的效果。

英語(yǔ)主要是單詞和拼讀的節(jié)奏，每個(gè)單詞要背得滾瓜爛熟，進(jìn)行默寫(xiě)、再拼成一句話(huà)，每天利用幾十分鐘的時(shí)間進(jìn)行口?訓(xùn)練。

音標(biāo)是口語(yǔ)訓(xùn)練的關(guān)鍵，好象就是漢語(yǔ)的普通話(huà)，要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音一樣，來(lái)學(xué)習(xí)音標(biāo)。

如果自已復(fù)習(xí)覺(jué)得很吃力，可找一些相應(yīng)的英語(yǔ)磁帶進(jìn)行學(xué)習(xí)，不懂的可找自己的老師問(wèn)問(wèn)，如實(shí)在是不得提高，可找好一點(diǎn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去培訓(xùn)幾個(gè)月，我相信是一定能取得成級(jí)的！

英語(yǔ)要吃得苦，耐心好，祝這位同學(xué)取得好成級(jí)！

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