網上高二輔導班，高中網校有新東方在線，簡單學習網等。

語文重點

1、多看，因為底蘊需要積累

2、多讀，因為光說不練沒用！

3、別玩手機，這點是重點，做到你就贏了

專業的高中學生指導機構

王后雄教育

高中成績有什么不同？為什么有些學生上課，雖然他們仔細聆聽，并在課堂上仔細審查，但結果總是不及時。這也讓老師和家長感到非常焦慮。對于學生來說，他們也非常困惑。他們為什么如此認真地學習，但他們的成就從未提出過。我現在應該采取什么方法？

許多學生的高中成績不同。幾乎很多學生都有這樣的問題。無論他們如何努力，結果仍然沒有結果。這只能說你的學習方法是錯誤的，學習是要注意方法和策略，只有你使用正確的方法，加上你的意圖和努力，這樣你才能用一半的努力達到兩倍的效果。

在高中一年的表現，不要太急躁，因為這只是你高中生活的開始。在這個時候，你應該冷靜下來，想想你應該如何在高中學習三年。如何學習，為自己設定一個小目標，并在指定時間內完成您的小目標。這是你的成功和進步，不斷為自己設定一個小目標，并繼續完成，我相信你最終會發現你已經實現了一個大目標。

高中課程相對較重。對于任何課程，您應該有興趣地學習。只有你對學習感興趣，你才能學得很好。如果您覺得學習非常困難，您還可以在業余時間報告一些補習班。補習班的老師有很多有針對性的方法。您還可以通過學習快速提高自己的分數。

提醒所有學生不要有太多的心理壓力，心情是決定你成績的主要標準。您每天都可以在愉快的環境中學習。不要設定超出你能力的目標。如果你沒有達到目標，它會導致你的情緒惡化。如果你的情緒被打破，它自然會影響你的學習成績。

如果您的學習成績不佳，您必須找到原因，如果您有合適的藥物，您可以看到效果。在課堂上仔細聆聽，在課堂上仔細閱讀，并努力學習，我相信你的成績會慢慢提升。

王厚雄教育一直從事高中生的教育，他們的教學團隊專門研究高考。那些老師會告訴學生如何在高考中使用每個知識點，以便更快，更準確地解決問題。只有解決問題的人才會告訴學生。

高中年齡階段的孩子已經是大孩子了，已經有了自己相對成熟的思維和思想。對于問到的“孩子開學高三了，假期不想上輔導班”問題，我覺得家長先不要著急，而是要先弄清楚孩子不想上輔導班的真正原因。我覺得高中階段的孩子不想上輔導班無非有這樣四種原因：

一是想按照自己的學習計劃自主復習。

高中階段的孩子大多數對學習的目的意義和重要性都有了正確的認識，自主復習和自主預習的能力也相對較強。孩子自己的學習情況孩子自己最清楚，很多孩子都會利用假期針對自己的薄弱環節進行針對性的學習和強化，而輔導班的針對性卻相對弱一點，一般只會按照大多數孩子的情況進行系統輔導。一定程度上講，輔導的針對性遠不如自主復習的針對性強，因此，一些學習成績還不錯，自主學習能力較強的孩子更愿意學習自主復習，而不愿報輔導班。

二是怕增加家庭的經濟輔導不想報班。

高中階段的孩子已經是“小大人”了，對家庭的很多事情有了參與意識，很多孩子特別是家庭經濟條件一般的孩子，已經能夠體會到父母的艱辛與不容易了。在這種情況下，一些孩子面對動輒成百上千，甚至幾千塊錢的輔導班費用，還沒有掙錢能力的孩子是會感到一絲心疼和舍不得的。所以，一些孩子就會立足于自己復習，而不愿讓家長為自己花費不菲的資金報輔導班。

三是想利用假期的時間休息不愿報班。

同樣學生階段過來的家長可能都有體會，高中階段的學習是非常辛苦的，很多學校連平常的雙休日也不讓孩子們正常過，而是改為單休日或者兩周休一次，甚至更少。一個學期高強度的學習下來，孩子們身心疲憊的程度是可想而知的，這個時候孩子可能就會想利用假期時間好好休息放松一下，調整一下生活和學習節奏。這個時候，一放假家長就督促孩子去報輔導班，孩子自然是抵觸和不愿意的。

四是對自己的成績悲觀失望拒絕報班。

有人群的地方，就能分出三六九等。學校也是一樣，任何學校、任何班級，有成績好的學生、就有成績差的學生。高中階段的學習成績，反映的之前十多年中小學階段基本功底和學習習慣，別說超越和飛躍了，每前進一個次都是需要付出很多努力的。這種情況下，一些長期成績不好、長期排名靠后的孩子，會自覺不自覺地產生悲觀失望心理，覺得學與不學、輔導不輔導都是這個樣子了。在這種心理的驅動下，報輔導班的熱情自然不會很高。

對于以上四類假期不想報輔導班的孩子：如果是第一種孩子，我覺得家長根本不擔心，尊重孩子的意愿就行了，會自主學習的孩子成績差不了；如果是第二種孩子，家長也不必擔心，如此懂事的孩子溝通起來應該也是很順暢了，家長只要和孩子溝通好，做好思想工作，報班不報班的問題都好解決；如果是第三種孩子，家長一定要站在孩子的角度，真心理解和尊重孩子的想法，可以積極主動地為孩子創造條件、提供幫助，讓孩子休息放松一下，孩子心理需求得到滿足了，家長的那點愿望孩子也肯定會考慮的；對于第四種孩子，家長所要做的不單單是給孩子報班的問題，而要想方設法做通孩子的思想工作，讓孩子重拾信心，振作起來，而讓孩子振作的最好辦法卻還是提高成績，家長要根據孩子的情況多下些工夫、想些辦法。

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