高二用補課嗎，高中網課簡單學習網做得不錯。

這個問題得因人而異。成績較好、學習自覺的同學不用補，留點時間自我檢查、查漏補缺；而對一些成績不太好或學習習慣不好的同學，補課還是有效的。當然，前提是他愿意去學，否則就是做無用功了。

我本人也是高二的，想必心情也跟你一樣的吧，貌似今天就初七了，我是初十四晚上開始補課的，我也是重點班的，但我們沒有說重點班就要提前上課。

這么勞累是完全有必要的，現在不搏，更待何時呢？如果努力過了，這是一段永生難忘的日子，努力了，也對得起自己，樓上的說得沒錯，天道酬勤，我是文科重點的，自己腦瓜子很不靈活，靠的就是努力，現在高考難度系數在不斷下調，只要努力，沒有可能沒有收獲的！而且，在老師的帶領下，能走得更好，比放假在家里的人庸庸碌碌好得多了！相信我吧，補課了，到高考那一刻，你就會知道，是多好的，即使現在自己的心里有多么的不平衡！況且，在中國，文憑就是硬道理，文憑是一張紙，一張你用三年汗水換來的紙，一張讓你在社會上走得順利些的紙。加油吧。天道酬勤，永遠記得這句話。

看了的問題。下半年高二的學生好不容易考在實驗班。成績倒數是必然的事。

通過你的“好不容易考入實驗班“。說明他進入這個班的時候，成績在這個班就是很低的。大多數同學都比你的孩子的學習成績要好一些，所以孩子考試考了個倒數。也并不能說明孩子的學習成績就是退步的。

在補課的問題上，往往家長比孩子還著急。因為他懂得學習成績低下所帶的后果一定不會令人滿意。但是如果孩子并不怎么想上補習班。家長想讓孩子補課，還真是一廂情愿的事。

在學生沒有要求補課的情況下。家長要求孩子補課，心情可以理解。但是如果孩子也積極配合還是可以的。

現在的情況是你的孩子并不怎么愿意上補習班。在這種情況下強迫孩子補課，確實是不相宜的。

在實驗班也罷，上補習班也罷。不論什么樣的班，最終決定孩子成績的，是孩子的努力程度。

如果孩子不愿意去補課，大人強迫他去補課，他必然心里不痛快。到那里去也不怎么會努力學習，反倒耽誤了功夫，花了家長的錢，最后卻無所收獲，這還真是得不償失的事。

孩子不愿意去補，一定有他自己的想法。他如果能為自己制定一套符合自己學習的方案。并去努力學習。孩子即便是不上補習班，學習成績也會不斷提高。

要解決孩子學習成績比較差的問題。最好的解決辦法不是補習班。而是孩子正確的學習態度。

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