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為什么要把勞動課作為必修課？

勞動創造財富，沒有勞動便沒有人類的一切。

馬克思在《資本論》中說：“未來教育對所有已滿一定年齡的兒童來說，就是生產勞動同智育和體育相結合，它不僅是提高社會生產的一種方法，而且是造就全面發展的人的唯一方法。”勞動事關人的全面發展和社會生產，是非常重要的。勞動幫助人們掌握必要的生產技能，看家本領；勞動可以養成勞動光榮的意識，培養熱愛勞動的習慣；勞動精神是工匠精神的基礎，也是成就工匠的必由之路。

破除封建思想觀念的束縛，樹立正確的勞動價值觀。孔子思想倡導“萬般皆下品，惟有讀書高。”以至于讀書人四體不勤，五谷不分。孟子說“勞心者治人，勞力者治于人。”輕視勞動和勞動人民。現在有些家長溺愛子女，不讓小孩參加勞動，家務活不讓干，甚至爺爺奶奶去學校替孫子打掃衛生。名曰愛之，實則害之。讀大學選擇專業的時候，輕視勞動技能型的專業，只想畢業后工作輕松，坐辦公室。

中國的現代化建設已經由大國制造轉向大國智造的方向。為了維持規模宏大的制造業，國家需要大量的技能型人才，可是現在全國每年還缺少2600多萬人，特別是高級技工人才目前的數量只占總需求量的百分之四。這一局面嚴重制約了國家高端產業的發展，應該引起全社會的重視。

因此，國家教育部把勞動課作為必修課，不僅是培養人才的現實需要，更是一個國家持續發展、國力強盛的長久需要。

學習課程職業高中主要是針對專業技術性的高中，在職業高中里不但要學習高中的基本課程（包括數學、語文、英語、物理、化學、政治、歷史等），還要學習一些專業知識（所在專業有關）在社會上職業高中證書在對口專業上更有競爭力，因為職業高中是重點培養技術性人才，所以更有競爭力。其中專業知識包括：幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫衛、財會、文秘、商貿、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視節目制作、樓宇、印刷、動漫等。

高中一共有13門學科，分文化課和素質教育課。

文化課有語文、數學、外語、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物。

素質教育課有體育、美術、音樂、技術。

高中（Seniorhighschool），是高級中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學，其中高中屬于高級中等教育的范疇。

高級中學是我國九年義務教育結束后更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。

中國的高中教育指初中以后的高級中等教育，包括：普通高中、成人高中、職業高中、中等專業學校、中級技工學校等，均屬于高級中等教育的范疇。

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