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先自報分數吧，高考英語140分，如今在北大讀博士！

高中英語是所有科目中最簡單的一門，補習的話，只要肯付出努力，分數會大幅增加！下面談一下如何去補習高中英語！

1.單詞

高中英語基礎中的基礎就是單詞量，無論是聽力、閱讀、完形還是作文拼的就是你的單詞量，所以單詞量一定要過關！

背單詞呢講究這4點：

（1）碎片記憶，利用瑣碎的時間去背單詞，包括吃飯排隊的時候、上廁所、早操的時候，種種瑣碎時間都?用來背單詞！

（2）重復記憶，背單詞是一個積累和重復的過程，單詞背會了一定要時常重復記憶，避免把單詞忘了，重復到你看到這個單詞可以不加思索說出它的中文和音標為止！

（3）規律記憶，背單詞不能死背，要學會找規律去記憶，利用音標還有單詞的前綴、后綴去記憶，這樣背單詞事半功倍！

（4）大聲去讀，不要學啞巴英語，大聲去讀，形成肌肉記憶，就算你記得有點不清楚，可以憑借肌肉記憶去讀出來！

2.語法

單詞根據語法來組合成句子，學習語法是非常重要的！語法包括冠詞、名詞、數詞、代詞、形容詞和副詞、動詞、時態和語態、非謂語動詞、情態動詞和虛擬語氣、介詞、連詞、并列句、狀語從句、名詞性從句、定語從句、特殊句式和情景交際！

想要學好語法只要做好這3點就好了：

（1）讀，讀相關語法的講解，讀那些經典的理論，弄清楚語法里各部分的含義，直到全部理解為止！

（2）背，把語法理解后就開始吧語法中的要點、注意事項、固定搭配背熟。

（3）練，讀會背會之后就需要通過練習來鞏固知識了，找一些語法的單項訓練做一些練習，徹底把語法啃透！

另外桌子上一定要備一本語法書，萬一以后語法突然生疏了不會用了，拿出語法書查閱學習一下！

3.聽力

高考是需要考聽力的，聽力的提高別無他法，就是練習！

聽力練習呢分兩種，一種是精聽，一種是泛聽！

精聽就是把一篇文章聽到極致，每篇文章聽到每一句話，每一個詞都完全聽清楚，最好能達到聽聽力默寫的狀態！

泛聽呢，就是讓你接觸更多類型和風格的英語，這個可以檢驗自己的英語聽力！

4.作文

實際上前兩項都是為作文做鋪墊的，就是把單詞和語法結合起來，組成一個特別優美的句子！

作文的提高很簡單，先進行素材的積累，平時見到什么好的詞組、句子、名言佳句都積累下來，之后在考試的時候用上！

然后就是練習，在寫作文前先背幾篇優秀作文，學習一下這個作文的結構，然后進行仿寫！

最后真正考試的時候，看到作文從自己背的幾篇作文中找出比較適合這個作文的結構，平時積累的名言佳句、詞組都套用進去，再加幾個超綱的詞匯，這作文就是高分作文了！

高中英語最重要的一點就是積累！只要積累足夠，高中英語一定會學習得很棒！

很多人說高中英語和初中時沒啥差別，還按照以前的方法學習就是了。但實際情況是很多學生到了高中都感覺自己的英語成績下降了，不少初中英語成績優異的學生到了高中都感到吃力。學生苦惱，家長著急。

高中階段了，關鍵要有適合自己的科學的學習方法和學習習慣，同時打好基礎。首先，靜下心來認真找出自己英語的問題所在。看看自己的試卷，總結哪部分出錯最多，錯的原因是什么？你自己根本不知道怎么回答還是對題目理解錯誤？

找到出錯的根源，就可以對癥下藥，各個擊破。

第二，講方法。許多學生花很多時間學習英語，但學習效果并不好。原因就是學習方法不對頭，沒有形成好的學習習慣。

1、勞逸結合。長時間學習會產生疲倦，影響學習效率。建議把任務分散，每一小部分限定時間；或學習一會兒進行適當的休息，可以讓大腦保持清醒敏捷，有助于提高學習效率。

2、利用好課堂學習時間。提醒孩子們，不要把提高成績的希望都寄托在課下的加班補習，真正起作用的環境是在課堂上！上課要認真聽講，聽從老師的教導，抱著虛心、耐心的態度，緊緊跟隨集體教學進度。養成做筆記的習慣，鞏固知識，方便復習提高。

3、打蛇打七寸。許多學生認為學英語就是天天背單詞、記語法、做試題，這樣認為也是這樣做的。結果呢，成績很好嗎？大量重復訓練效果不好，簡直是浪費時間！

其實，學習語言的基本方法就是實踐！實踐！實踐！

但這個實踐不是沒頭沒腦的做試題，而是使巧勁。比如記單詞，你一天半小時能記多少？第二天能想起來多少？是不是感覺時間都白搭了？建議你買一些簡易的英語分級讀物，通過大量閱讀，鞏固以前的單詞，還能學到這些單詞的新用法，新搭配。

提到單詞就不能不提語法。學英語必須學語法，就像學地理必須先學看地圖一樣重要。語法學好可以讓自己頭腦里有個清晰的脈絡，任何復雜的句子都能迎刃而解。但也不要走火入魔，看到一個句子就習慣性開始分析語法。

有改變的意愿很可貴，更重要的是看你的行動力！！！（敲黑板）學英語絕不是一蹴而就的，想短時間內提高英語成績，要有信心，要下一番苦功夫，下大力氣。所以，你要有吃苦的思想準備，三天打魚兩天曬網，半途而廢就可惜了！

希望我的回答對你有幫助！

祝你開心，學有所成！

高中英語成績特差的孩子如何更好的提升成績？

什么叫做英語特差?

就是到了高三,依然不懂讀單詞,詞匯量不到五百,語法知識幾乎等于零,是這個意思嗎?

我的定義,應該是這樣的.

這樣的學生還有救嗎?有的!

有什么條件嗎?有的!

1]學生必須想學了!一個學生落到了這個地步,肯定是以前沒有認真學習,或者是嚴重偏科.

2]必須有一套學習計劃,而且嚴格執行這個計劃.同時還要有適當的目標,不能定位在高考四十分,也不能定位在高考110分以上!

3]必須知道中那個地方入手.

現在我以我輔導一個藝術考生為例,她在小學的時候,曾經跟我學過十天左右的英語.后來,沒有聯系過.她在某個城市回到家鄉參加高考以及準備工作.此時,距離高考還有三個月.

她告訴我,她一直生病,所以,各科成績都不好.但是,她家投入了很多在藝術課學習上了,所以,她今年必須考上.當時,她的英語幾乎是零基礎啊.

我每周給她面對面輔導兩個小時,其余都是在qq上進行輔導.

我給她制定的目標是:

第一個三天:復習音標,單詞拼寫,并且記下復習音標用的詞,比如

cake,make,date,wake

cat,mat,dad,sad,mad

me,meet,she,he,we

met,better,let,west

等等.這些詞她是有印象的,所以,第一個三天,她就記得了一百個單詞.

第二個三天:我給布置了一篇比較長的簡易讀物<點金術>,這是一篇很好的簡易讀物

我要她用這三天時間,把她會的單詞劃下,然后,把這些單詞讀熟,寫好---實際上,她能認出很多詞的,只是當時,她像其她的學生那樣,只是關注那些不會的詞,叫做生詞,所以,沒有發現自己的潛能.

統計了一下,她大概能認出三百個單詞.但是,寫不出多少,更加聽不出來.

我就幫讀,錄音發到qq上,沒事就聽.

第三個三天,有三個任務:用她會的詞來練習寫句子,同時學習英語句子的結構等.還有一個人物,就是讓她認真地看這文章的英漢對照,看看還能再認識多少詞.

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在第五個三天的時候,她就把這文章讀了,并且熟悉了其中的單詞,語法和相關的題目.

總結1:

在初始階段,選擇文章很重要.有些學生補習的時候,就是選擇課本.如果基礎太差,選課本必須降幾個年級才行.

有了這文章和單詞做基礎,我們就可以寫作文了.

英語要想短時期內提高分數,作文第一重要!第一次月考,也是她的第一次作文,考得十二分,夠她激動很久了.因為她從來不寫英語作文的.這次她英語總分是五十一分.

在未來的以三天為單位的學習中,我們的下一個目標就是進行閱讀理解和語法填空考試技術訓練.讓她知道怎么樣去做題,甚至怎么樣去蒙題.

我讓她學習的第二篇文章是英漢對照的<美麗的微笑和愛心>,并且講解更深層次的語法.

因為有了更多的詞匯量和更好的閱讀理解的技能,我們就可以進行完形填空的練習了.

我認為,當學生有了一千個詞匯的時候,并且了解了基本的語法項目之后,,他們就就可以聽得懂課了.

我對她還有一個要求,就是,不管做什么題,都要保管好做過的練習,及時復習老師的講評和自己的筆記.她是一個很聽話的女孩,又有迫切的考上大學的愿望,所以,老師布置的任務,她都能完成.

在三天一個"療程"的訓練到了最后的時候,她已經有了很大的決心了.

不過,因為她基礎的的確確太差,而且,她還要復習文綜,補習數學,所以,到高考的時候,她的英語只考了八十七分.她說是因為身體不好,太累了,差點就打瞌睡了.

不過,這個分數對于她來說,已經是有生以來最高的一次了.

她順利地考上了藝術學院.

總結二:

1]基礎差,學習更要有計劃,有目標

2]時間的安排要以比較短的一個期限為一個輪回.以便讓學生隨時看到自己在不斷地進步

3]一定要注意復習.寧可不學習都要復習!

但愿我講的能給你一些啟示.

我們即將發布零基礎英語學習系列.

以上就是關于高中英語提高輔導的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。