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高中理科（包括化學）對很多孩子來說，都感覺難。首先，是因為高中要學的知識多。其次，高中理科科目都是以理解應用為主。最后，你的學習時間是有限的。這就決定了高中理科確實難學好。其實，這三個因素中，最難的還是對知識的理解應用。什么是理解應用呢？首先，你的理解這些原理定理的推導背景、過程、適應條件等，然后才是應用去解決一些實際問題。關于理解這個問題，確實很難把控。一般經過三個步驟：一，看山是山；二，看山不是山；三，看山還是山。

簡單解釋一下，你學習了某些定理定律，然后知道了記下了，這就是“看山是山”；當你考試去做題時，你卻發現學來的定理定律不知道如何運用，不知怎么解決問題，你就開始懷疑學來的定理定律，感覺“看山不是山”了；最后，經過對各種題型的研究掌握，發現不管多難的綜合題，還是運用這些定理定律來解決，只是自己沒學懂沒理解透徹，即“看山還是山”。

其實，很多同學包括老師在內，都有一個誤區，就是我們學習理論知識和去做題之間的關系沒搞清。大多數人認為，做題是為了提高成績也是提高成績的唯一途徑。其實不然，做題只是為了更好的鞏固理解定理定律，然后才能靈活運用。當然，如果你對定理定律理解的很好你就可以不去做題，或做很少的題。當然，在做題之前，你最好還是盡量理解這些定理定律，否則又如何做題鞏固理解呢？

總結一下：學習高中理科，首先理解好定理定律，然后復習鞏固三到五遍；其次，做一些題來加強鞏固你對定理定律的理解程度，做錯的題及時整理錯題本；最后，回歸課本，達到基礎知識融會貫通的程度，做題方可游刃有余。

合肥導航教育集團祝所有學習高中理科的高三同學高考金榜題名！）

我高中基本就沒有怎么學過化學，大學不照樣學了化學嗎？沒關系的，化學比數理都要簡單。

孩子初中化學沒有學好，高中完全可以趕上去。

1.父母和老師要告訴孩子，化學沒有那么復雜。高中所有的化學，就濃縮在不到200個化學反應式里。

2.讓孩子自己把反應式全部寫出來，再精煉、總結，這樣概括下來不超過50個復雜的化學反應式。采用西蒙“聽說讀寫記”學習法，運用眼耳口手腦“五位一體”記憶法，用不到3個小時，所有化學反應式爛熟于心。

3.最關鍵的是，在熟悉所有化學反應式后，要讓孩子們把練習再做熟練。在全世界，考試競賽無非就是比了一個“熟”字。

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