大慶高中補(bǔ)課班，高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

這里面有一件事，我沒弄明白，因?yàn)槟壳暗母呖颊猩际且允閱挝贿M(jìn)行的。換句話說，除去少數(shù)沒有分省計(jì)劃的特殊類型招生之外，普通類型的招生，只在省內(nèi)競爭，跟別的省是沒有交叉的，作為省級主管部門的教育廳，沒有必要把自己搞得這么疲勞啊？

個(gè)別學(xué)校安排補(bǔ)課，這種情況是很多的，但是說整個(gè)省區(qū)統(tǒng)一要求補(bǔ)課，這種情況很少很少。

不管怎么說，學(xué)校要求補(bǔ)課這件事，應(yīng)該是存在的。

對于這件事，我是這么看，畢竟是高三了，12年讀下來，最后到了收獲的季節(jié)，誰也不敢放松，補(bǔ)課就成為必須的！區(qū)別只是在學(xué)校補(bǔ)，還是在校外補(bǔ)的問題。

很明顯，在校內(nèi)補(bǔ)，學(xué)生的花費(fèi)要少很多。在校外機(jī)構(gòu)或者個(gè)別教師那里補(bǔ)課，花費(fèi)就要高很多。

不補(bǔ)課幾乎是不可能的，絕大部分家長也不會(huì)允許孩子假期出現(xiàn)空白點(diǎn)，影響到高考。

在這個(gè)大前提下，學(xué)校要求教師補(bǔ)課，也的確是出于兩個(gè)方面的考慮，一方面是不想本校成績?nèi)跤谄渌麑W(xué)校；另一方面，盡量減少假期對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的影響。

問題的焦點(diǎn)在于，教師不愿意假期補(bǔ)課，準(zhǔn)確的說，教師不愿意在假期里繼續(xù)在學(xué)校工作。畢竟忙了整個(gè)一個(gè)學(xué)期了，誰不想休整一下。再有，本身教師法也有規(guī)定，教師是可以帶薪休假的，學(xué)校強(qiáng)行要求教師補(bǔ)課，其實(shí)也是占用了教師的這個(gè)法定休息時(shí)間，老師們當(dāng)然不愿意。當(dāng)然，這里面還有另外一個(gè)原因，就是部分老師，想利用假期在外面自己搞補(bǔ)課創(chuàng)收，學(xué)校統(tǒng)一安排補(bǔ)課，就打亂了他的個(gè)人計(jì)劃，當(dāng)然他也不愿意。

其實(shí)，高三年級利用假期在學(xué)校補(bǔ)課的情況，在各個(gè)省份都有，因?yàn)楦咧幸膊粚儆诹x務(wù)教育階段，所以如果真在校內(nèi)補(bǔ)課，適當(dāng)收點(diǎn)費(fèi)用，也在情理之中，畢竟教師在假期里，本來是可以帶薪休假的。但是放棄了假期休整，所以在經(jīng)濟(jì)上有些補(bǔ)償，也無可厚非。

可能有家長要說，國家給他開著工資呢！

這樣說，就有點(diǎn)不近人情了，因?yàn)楹偈欠ǘ伲⑶医處熡袔叫菁俚臋?quán)利，做為學(xué)生，如果不在校內(nèi)補(bǔ)課，可能家長需要花費(fèi)的要更多更多。

我的觀點(diǎn)是，學(xué)校不應(yīng)該以高三老師多休息一個(gè)月為名，無償?shù)囊蟾呷蠋熢诤傺a(bǔ)課，畢竟作為高三老師，在日常的工作中，是要比其他年級多付出很多的，不管平常有沒有補(bǔ)助，這跟錢沒有關(guān)系，要提錢的話，人家還可能不愿意呢！所以，為了考生能保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及為家長節(jié)省一些補(bǔ)課費(fèi)用，我支持學(xué)校關(guān)于假期補(bǔ)課的做法，但是，應(yīng)該給補(bǔ)課的教師一定的假期補(bǔ)償。

我是還有另外一重身份一名輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)特聘全職高中數(shù)學(xué)教師。對你所說的，高中數(shù)學(xué)確實(shí)，和初中數(shù)學(xué)有了本質(zhì)的區(qū)別。在你們初中，甚至初三所學(xué)的數(shù)學(xué)基本都是特別簡單的知識哦……唯獨(dú)就是初三所學(xué)的“二次函數(shù)”比較難，他會(huì)和高中有關(guān)聯(lián)……其余難度系數(shù)都比較小。『子墨老師我就以高一為例子』接著，孩子們上了高中，開始接觸高中數(shù)學(xué)一般都為必修一的集合開始……但是，學(xué)著學(xué)著就會(huì)感覺好難！尤其是“函數(shù)這塊”。好多課本上的知識自己理解，老師講解的也都自己明白，做起題目就是不會(huì)，“孩子開始懷疑數(shù)學(xué)課了”……這是為神馬那？子墨老師告訴你到了高中我們需要的是函數(shù)思維，所以就難了！再加上開始學(xué)的是抽象函數(shù)……俗話說“初中數(shù)學(xué)，得幾何得天下。高中數(shù)學(xué)，得函數(shù)得天下”可以看出來，函數(shù)對于我們后期的學(xué)習(xí)是多么的重要。所以，我們必須學(xué)好高一的函數(shù)部分！進(jìn)行索要……】再加上，到了高中各位同學(xué)各種學(xué)習(xí)習(xí)慣和初中完全一樣！這樣是不行的，子墨老師告訴你。我們到了高中，學(xué)習(xí)習(xí)慣我們也是要改變的……具體在此我就不談給大家了！對于你所說的高中補(bǔ)課費(fèi)的“貴”，我認(rèn)也不是這樣子的！如今各種教育機(jī)構(gòu)遍地開花，不同機(jī)構(gòu)對于補(bǔ)課費(fèi)是不一樣的！一般在一個(gè)小時(shí)150～800左右均不等，老師越有能力，價(jià)格費(fèi)用會(huì)越高。以子墨老師的角度來說，我每天都會(huì)研究高考政策，高考真題。（一到五都在精心研究，收費(fèi)價(jià)格貴是正常問題哦……）聽一節(jié)課你會(huì)有很多收獲，但是一般老師！簡簡單單那道題來講的老師，他應(yīng)該不會(huì)收費(fèi)很貴……但是可想而知效果也會(huì)打折扣。（子墨老師個(gè)人思維不喜歡，勿噴）精品高品質(zhì)教育=好價(jià)格『如今這個(gè)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)』線下如今這個(gè)高額費(fèi)用的時(shí)代，我們也可以去留意一下“線上教育”這塊子墨老師也在做，周一到周五我會(huì)抽出兩個(gè)多小時(shí)免費(fèi)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生！最后，希望各位孩子努力！考取到我的母校浙江大學(xué)去，學(xué)習(xí)上有啥問題我在“浙”等著你……

小學(xué)生和初中生補(bǔ)習(xí)的比較多，據(jù)我所知我們這里的高中生除了學(xué)校在星期日對全體學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)外，還真的沒有補(bǔ)課的現(xiàn)象，更不用說上校外輔導(dǎo)班了。因此對于所說的情況，實(shí)在不敢茍同。

大部分高中的學(xué)生都是住校生，住校生都是每個(gè)月的月底回一次家，每天除了正常上課外，還有早自習(xí)和晚自習(xí)，早自習(xí)從早上6點(diǎn)鐘開始，晚自習(xí)到21：40結(jié)束，高三的學(xué)生的晚自習(xí)22：30結(jié)束，而且走校生也是必須上自習(xí)課的，所以說學(xué)生們根本沒有時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，尤其是更沒有時(shí)間到校外上輔導(dǎo)班的。因此，我認(rèn)為說高中生參加校外補(bǔ)習(xí)是不可能的事情。

我的孩子今年讀高三，除了學(xué)校的正常補(bǔ)習(xí)外，他就沒有進(jìn)行過一天的校外補(bǔ)習(xí)，不僅僅是他，他們班的學(xué)生就沒有一個(gè)在校外進(jìn)行過補(bǔ)習(xí)的。高中的課程很難，不是隨意一個(gè)人就能夠?qū)Ω咧猩M(jìn)行輔導(dǎo)的，即使是新畢業(yè)的大學(xué)生，如果不是名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，也不能夠勝任對高中生進(jìn)行輔導(dǎo)的（尤其是理科方面）。

對了，所說的情況對于藝術(shù)班的學(xué)生來說確實(shí)如此。比如那些學(xué)美術(shù)的學(xué)生，他們的文化課大多數(shù)都比較差，而且還要到外地進(jìn)行美術(shù)課的培訓(xùn)，而且培訓(xùn)的時(shí)間也不一樣，有的時(shí)間長一些大概半年左右，有的短一些也應(yīng)該在三個(gè)月以上，這樣就會(huì)造成他們的文化課參差不齊，確實(shí)需要補(bǔ)習(xí)的，而且的確有很多學(xué)生需要校外補(bǔ)習(xí)。而普通班的高中生基本上是沒有人進(jìn)行校外補(bǔ)習(xí)的。

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