歷史高中教學視頻，高中生在線補課可以選擇簡單網。

個人認為初高中階段，培養孩子的歷史學習興趣是最基礎的。舉個簡單的例子，記得初中時，歷史老師經常提問我知識點，所以那個時候的歷史書主要內容我基本會背，但是對我來說只是為了應試，談不上什么興趣，也不去考慮什么社會關愛、家國情懷。

倒是隨著年歲的增長，慢慢由看人物傳記，到時間線、背景、史料的收集，才有了更多的思考。教育很多時候是潛移默化的，不需要很多刻意的東西，老師三觀正，在講述課程的時候能夠旁征博引，把東西講透，孩子愛聽，愛學，就成功了。

這個問題問的好，現在社會的孩子離戰爭年代越來越遠，他們對于革命先烈的豐功偉績感知的太少。究其原因:

一是生活年代不同人的認知水平有限。我上高中的時候雖然也遠離了戰爭歲月但是父輩們還是經歷過的，他們的說教也會起到作用。

二是現今社會能激起愛國熱情的事件不如以前多了，還記得我上高中時美國轟炸中國駐南斯拉夫大使館的事，當時大家的愛國主義情懷一下就被點燃了，正常情況下每個中國人內心里都有著一股愛國熱情，只不過需要一些事情點燃她。

所以，我個人決定現今社會想要做好家國情懷教育不能單單是用課本知識去說教，這種方式太過空洞，不容易讓孩子們體會到那個年代的艱辛和不易。

我建議增加一些身臨其境的教育方式，比如參觀博物館，還可以利用VR設備帶領大家進入當時的革命場景中。只有這種身心合一的教育方式才能打動孩子們的家國情懷，讓他們發自內心的熱愛自己的祖國！

高中語文教資面試和高中歷史教資面試的難度差異不算大，主要差異體現在學科知識與教學能力上。在學科知識上，歷史的知識面比較寬，不但包括全部的歷史知識，而且包括其他的歷史知識。在教學能力上，歷史教師應該比語文教師更加強勢，上起課來更加游刃有余。

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