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若想30天學完生物，不太可能。除非你有基礎(chǔ)。高中的生物研究的比較細，分成兩塊，動物，植物的研究。最主要的是以植物細胞和動物細胞貫穿始終。研究細胞的成份與功能。但是菌類另外作研究。最主要的是講植物的光合作用這一塊，動物的話是講細胞減數(shù)分裂，還有遺傳規(guī)律。最后講生態(tài)圈層，這是大體的框架。最主要的就是減數(shù)分裂為重點

結(jié)構(gòu)與功能觀：結(jié)構(gòu)和功能相適應，是長期進化所形成的，是生物適應環(huán)境的體現(xiàn)。

物質(zhì)與能量觀：物質(zhì)合成與分解總是伴隨著能量的吸收與釋放，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動密不可分。進化與適應觀：適者生存，不適者被淘汰，生物不斷進化，適應環(huán)境；生物適應環(huán)境具有普遍性和多樣性。穩(wěn)態(tài)與平衡觀：生命系統(tǒng)是一個穩(wěn)態(tài)和平衡的系統(tǒng)，穩(wěn)態(tài)和平衡是通過調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。

高一上學期必修一分子與細胞

第一章，走進細胞

第二章，組成細胞的因子

第三章，細胞的基本結(jié)構(gòu)

第四章，細胞的物質(zhì)輸入與輸出

第五章，細胞的能量供應與利用

第六章，細胞的生命歷程

高一下學期必修二遺傳與進化

第一章，遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

第二章，基因與染色體的關(guān)系

第三章，基因的本源

第四章，基因的表達

第五章，基因突變及其他變異

第六章，從雜交育種到基因工程

第七章，現(xiàn)代生物進化理論

必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境資源

選修一生物技術(shù)實踐

選修二生物科學與社會

選修三現(xiàn)代生物技術(shù)專題

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