數學培訓班高中，高中線上課程有很多選擇。

如果是孩子想學，肯定是有效果！

1.高一是重要打基礎的時候，如果數學不好，說明基礎不好，通過老師補課可以彌補不足，打好基礎，以備下學期再戰。

2.假期補課要有效率，要孩子有決心有毅力按老師要求去查缺補漏，也要老師針對性的講解到位。所以要考慮孩子的意愿，并教育到位，也要選經驗比較豐富的老師一對一補。

3.一對一補課，針對性很強，可以根據學生的情況制定針對性的補習計劃，所以若有這樣的條件對孩子學習還是很棒的。

我也是培訓機構的高中數學教師出身，說說我的感受

換行真的很難

在某一行做得越久，換行的難度越大。很多時候不一定是自己不想從頭開始、不想脫離現在的狀態，更多的是生活所迫，不允許自己從0開始。加上在一個行業做得越舊，人脈越廣，相對的，其他行業的人脈也越少，一旦換行，需要放棄很多。

為什么要換行，這個問題很關鍵。想換行首先要考慮換行的原因，是因為感覺上課累還是周末不休息還是感覺自己不適合這個行業還是什么。

不同原因的想換行的想法，其實有不同的應對方式。比如，如果是單純的感覺壓力大、上課累之類的，其實到任何行業壓力都大、想做好都會累，所以應該想的如何解決，而不是逃避到哪里。如果是感覺自己不適合這個行業或者做起來非常不開心，并且生活壓力也允許自己換行從頭再來的話，那可以考慮換行。

有哪些相關推薦。還是如上面所說，先看原因。比如很多朋友推薦的去公立學校之類的，但其實如果自己不喜歡教課、感受不到教書的樂趣，加上現在進公立學校并不容易（城市越大越難），所以進公立學校只能是在某些條件都滿足的前提下進行的。

另外，還有一些類似于數據分析、數學類期刊編輯等等的工作崗位也可以考慮，不過需要具備一定的技術。

再就是完全憑借自己的其他技能了，都已將換行了，都已經準備從0開始了，這個選擇范圍就非常大了。

最后就是在培訓機構行業內部，從教師崗位轉到銷售崗位，后面逐漸向管理崗位上升也是一個選項。

作為補習班教學十年數學i的教師，我的建議是根據具體情況，其實很多時候，孩子是某些方面會有問題，所以數學總是拿不到高分，中上等的數學成績怎么說呢，提升空間并不小，最好是問問班主任或者科任老師，看看孩子平時的扣分點在哪里，然后拿著近期考試試卷，去機構試聽，讓機構老師總結一下問題。如果孩子自覺性較高，可以不用經常去補習班，每次去補習班上課，讓老師多留針對性的試題，回家自己針對練習就好了，如果自覺性不高的話，每周一次補習是有必要的。

以上就是關于數學培訓班高中的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。