網(wǎng)絡(luò)教育高中培訓(xùn)，高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)五花八門(mén)，可以多對(duì)比下。

如果有這方面想法，可以聯(lián)系老媽。

我的一位好朋友在做線(xiàn)上作文培訓(xùn)，目前還在籌備階段。講師聘請(qǐng)的一所外地連鎖實(shí)體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名師，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生參加培訓(xùn)后作文普遍提升一個(gè)等級(jí)。順應(yīng)教育改革，結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，現(xiàn)在他們打算做線(xiàn)上作文培訓(xùn)。線(xiàn)下老師批改，如果需要當(dāng)面輔導(dǎo)，可以通過(guò)平臺(tái)預(yù)約老師。

高中階段教育的學(xué)生，在學(xué)校的安排時(shí)間已經(jīng)比較滿(mǎn)了，可以說(shuō)每天在學(xué)校的學(xué)習(xí)，已經(jīng)顯疲態(tài)。這一點(diǎn)我很清楚，除非是不用上晚自習(xí)的高中。（我們這個(gè)市里的高中全部要上晚自習(xí)）你給孩子找輔導(dǎo)的時(shí)間是星期天，還是寒暑假？（不過(guò)好像知道了意義也不大）

個(gè)人認(rèn)為：線(xiàn)下1對(duì)1的輔導(dǎo)要比網(wǎng)課好。

線(xiàn)下1對(duì)1的輔導(dǎo)。我認(rèn)為是現(xiàn)在輔導(dǎo)班中，比較優(yōu)越的輔導(dǎo)方式。（唯一的缺點(diǎn)就是比較燒錢(qián)）1對(duì)1的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師可以為輔導(dǎo)對(duì)象，量身訂造輔導(dǎo)計(jì)劃和內(nèi)容。針對(duì)性非常強(qiáng)，目的性也很明確。這是眾多輔導(dǎo)方式中，非常高效的輔導(dǎo)方式。根據(jù)輔導(dǎo)對(duì)象的短板問(wèn)題，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高效率，也充分發(fā)揮輔導(dǎo)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)。

為輔導(dǎo)對(duì)象量身打造的輔導(dǎo)方式肯定是比較適合他的。見(jiàn)效快也是1對(duì)一輔導(dǎo)方式的一個(gè)特點(diǎn)。（所以1對(duì)1的輔導(dǎo)，價(jià)格才那么高）但前提是一定要找到優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師來(lái)進(jìn)行，或者可以說(shuō)經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)老師。

網(wǎng)絡(luò)課程里的名師比較多。適合學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，自學(xué)能力比較強(qiáng)，自律能力比較強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)。（我們成年人都知道，自己都對(duì)手機(jī)或者是電腦的自控能力比較差。更何況是自控能力比較弱的高中學(xué)生）網(wǎng)絡(luò)課程的效果肯定是有的，但是效果有多大，就有待學(xué)習(xí)者本身的學(xué)習(xí)能力了。大部分高中學(xué)生的自控能力都是比較弱的，如果自控能力強(qiáng)的話(huà)，在學(xué)校他的成績(jī)肯定是不會(huì)差的。

如果家長(zhǎng)能夠陪同，監(jiān)督孩子，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，效果也會(huì)很好。如果不能陪同監(jiān)督，孩子容易走偏差。（自律性比較強(qiáng)的高中生除外）網(wǎng)絡(luò)課程，有一個(gè)好處就是，你可以有很多選擇。但有時(shí)候好處也會(huì)成為煩惱，太多選擇反而不知道怎么去選擇。網(wǎng)絡(luò)課程是面對(duì)普通大眾化的學(xué)習(xí)教的，針對(duì)性沒(méi)有那么強(qiáng)。當(dāng)然也有1對(duì)1的網(wǎng)絡(luò)課程，但是沒(méi)有面對(duì)面的了解那么徹底。

兩相比較：線(xiàn)下1對(duì)1的輔導(dǎo)，比網(wǎng)絡(luò)課程要好。（唯一不太好的就是比較燒錢(qián)，當(dāng)然，既然你已經(jīng)提出了兩相比較，那肯定是對(duì)金錢(qián)的看重程度是比較輕的。）

在職業(yè)教育越來(lái)越流行的今天，各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般，層出不窮。不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的水平，良莠不齊，我們需要擦亮雙眼，甄別相關(guān)機(jī)構(gòu)的權(quán)威性和專(zhuān)業(yè)性，這樣才能在入學(xué)前，就保證自己獲得了明確的指導(dǎo)，并走向正確的道路，讓自己的人生，贏在起跑線(xiàn)上。

以下是國(guó)內(nèi)值得廣大學(xué)員選擇的十大IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)的師資力量強(qiáng)，硬件環(huán)境好，培訓(xùn)方法科學(xué)，經(jīng)過(guò)學(xué)員和市場(chǎng)的推薦和認(rèn)可，希望給各位想提升自己，改變自己人生的同學(xué)們，一個(gè)有用的建議和參考。

1.達(dá)內(nèi)教育

達(dá)內(nèi)于2002年創(chuàng)立，全國(guó)擁有多家分校，培訓(xùn)有前端、IOS、Android、PHP、Java等課程，可以說(shuō)是IT培訓(xùn)行業(yè)里的“一哥”地位。同樣，達(dá)內(nèi)也教授各種泛IT和非IT類(lèi)的各種課程，比如網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程、會(huì)計(jì)課程等。達(dá)內(nèi)的強(qiáng)項(xiàng)，主要體現(xiàn)在各類(lèi)編程語(yǔ)言教學(xué)方面，做Java起家，到在納斯達(dá)克上市。達(dá)內(nèi)目前從學(xué)科種類(lèi)，到名氣，到師資力量，都是比較強(qiáng)的。目前達(dá)內(nèi)每個(gè)科目都有運(yùn)營(yíng)、推廣、咨詢(xún)和教師團(tuán)隊(duì)去做。達(dá)內(nèi)的老師大部分擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是這些老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)相對(duì)欠缺。在全國(guó)各地都有招生和開(kāi)班，但是很多地方的開(kāi)班主要采用的是視頻遠(yuǎn)程教學(xué)模式，這一點(diǎn)在行業(yè)里爭(zhēng)議較大。如果能有所改進(jìn)，當(dāng)然更好。考慮到達(dá)內(nèi)整體綜合實(shí)力，將其放在行業(yè)第一，仍然是合適的。

2.傳智播客

傳智播客位于江蘇，歷史十分悠久，已創(chuàng)辦了10年。現(xiàn)在，傳智播客在北京、上海、廣州、深圳等地區(qū)，均開(kāi)設(shè)了分校，都采用直營(yíng)模式，保證了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科方面，傳智播客主要專(zhuān)注于培養(yǎng)HTML前端、iOS、Android、PHP、UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等行業(yè)人才，其特色是招收學(xué)員前，讓學(xué)員統(tǒng)一自學(xué)入門(mén)的編程知識(shí)，然后通過(guò)考核，按成績(jī)劃分學(xué)員的能力檔次，分檔次培養(yǎng)學(xué)員。這種“因材施教”的教學(xué)手段，還是挺有意義的。

傳智播客的課程安排有一些拖沓，一些比較基礎(chǔ)的H5知識(shí)，有時(shí)候會(huì)分好幾天講完。另外隨著傳智的迅速發(fā)展擴(kuò)張，目前有點(diǎn)工廠(chǎng)化趨勢(shì)。而且傳智招收的學(xué)員的質(zhì)量是比較低的，這直接影響到了學(xué)員走向社會(huì)的工作能力。

3.北大青鳥(niǎo)

北大青鳥(niǎo)成立于1999年，算是比較老牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了，背靠北大好乘涼，依靠北大的名聲一度勢(shì)頭很猛。線(xiàn)下則主要是依靠學(xué)校和市場(chǎng)進(jìn)行宣傳。北大青鳥(niǎo)成功開(kāi)發(fā)出ACCP（軟件工程師）、BENET（網(wǎng)絡(luò)工程師）、BTEST（軟件測(cè)試工程師）、學(xué)士后（針對(duì)大學(xué)生的JAVA、.NET、Android的軟件工程師培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工程師培訓(xùn)）以及針對(duì)院校合作的課程。

北大青鳥(niǎo)針對(duì)的學(xué)員主要是初高中畢業(yè)生，學(xué)員素質(zhì)可能比較良莠不齊，針對(duì)他們的教學(xué)模式也可能不太適用于所有人。另外學(xué)習(xí)時(shí)間一般在3年左右，因此學(xué)費(fèi)會(huì)比較貴，培訓(xùn)時(shí)間比較長(zhǎng)，很多學(xué)習(xí)時(shí)間可能并不飽和。

4千鋒教育

千鋒教育主要是做iOS培訓(xùn)起家的，目前學(xué)科也涵蓋了HTML5、UI交互設(shè)計(jì)、Java等多們學(xué)科。公司成立到現(xiàn)在，有6年有余，在北、上、廣、深、鄭州等地，都有開(kāi)設(shè)的學(xué)院。千鋒近兩年的崛起速度還是很快的，最近還緊跟潮流，開(kāi)設(shè)了VR/AR、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)智能設(shè)備等等方面的課程。另外還有“一個(gè)月免費(fèi)試聽(tīng)，不滿(mǎn)意不繳費(fèi)”的特色服務(wù)，這個(gè)聽(tīng)起來(lái)還是比較吸引人的。

但千鋒的主要問(wèn)題是，過(guò)分夸張地向?qū)W院展現(xiàn)了“高薪”的愿景，實(shí)際上由于每個(gè)人的素質(zhì)、能力不同，不太可能出現(xiàn)人人都能達(dá)到理想的水準(zhǔn)，這個(gè)在選擇前，一定要考慮好。

5中公教育-優(yōu)就業(yè)

優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌，主要面向的受眾群是大學(xué)生以及計(jì)算機(jī)愛(ài)好者；致力于培養(yǎng)面向電商及互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才。主要課程有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)UI設(shè)計(jì)師、Web前端、PHP、Java工程師、Linux工程師、軟件測(cè)試工程師等等，開(kāi)設(shè)學(xué)科目前還是非常全的。依托中公教育的強(qiáng)大實(shí)力，在全國(guó)有近500家分校，開(kāi)班一般在教學(xué)基地，食宿條件非常不錯(cuò)。另外，優(yōu)就業(yè)號(hào)稱(chēng)所有師資都是在企業(yè)中實(shí)際帶項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)派老師，如果是真的，也算是一大優(yōu)勢(shì)。

優(yōu)就業(yè)的網(wǎng)絡(luò)課程比較少，基本上都是面授的形式，一些想自學(xué)的人，可能會(huì)沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)參加學(xué)習(xí)吧。和其他很多機(jī)構(gòu)比起來(lái)，優(yōu)就業(yè)的成立時(shí)間不長(zhǎng)，師資和培訓(xùn)效果都還需要等待時(shí)間檢驗(yàn)。

6.傳智播客?黑馬程序員

黑馬程序員是傳智播客旗下的高端IT教育品牌。2010年，黑馬程序員在中關(guān)村軟件園，開(kāi)設(shè)第一個(gè)Android培訓(xùn)學(xué)科，隨后又陸續(xù)開(kāi)授PHP、UI、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等十余門(mén)培訓(xùn)學(xué)科。黑馬程序員如今已在北京、上海、等地開(kāi)設(shè)15所分校。營(yíng)銷(xiāo)上來(lái)看，黑馬程序員網(wǎng)站更多的是依托于傳智播客，兩個(gè)網(wǎng)站的展現(xiàn)形式基本相同，而一些課程簡(jiǎn)章也與傳智共用。

黑馬程序員的培訓(xùn)特色，是為學(xué)院安排入學(xué)測(cè)試。學(xué)員入學(xué)之后采用積分制，只有到達(dá)一定數(shù)額才能畢業(yè)，這樣無(wú)形之中給學(xué)員更大的壓力，正因如此，“修滿(mǎn)學(xué)分”重壓之下，學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性還是挺高的。但存在的問(wèn)題是課程多、進(jìn)度快，對(duì)零基礎(chǔ)的學(xué)員很不友好，而且留給學(xué)員實(shí)踐的時(shí)候少，所以更多的是理論勝于實(shí)操。黑馬的授課模式分為兩種，一種是面授，另一種是現(xiàn)在所稱(chēng)的雙元模式，所謂雙元式，就是零散的知識(shí)點(diǎn)視頻講授，重要的知識(shí)點(diǎn)由老師來(lái)講，這種教學(xué)模式的效果好壞，還有待考察。

7.尚觀(guān)

尚觀(guān)成立于2005年，和Oracle、RedHat、ARM等大公司有合作，主推的課程，也是和企業(yè)開(kāi)源平臺(tái)、嵌入式開(kāi)發(fā)語(yǔ)言有關(guān)。尚觀(guān)的優(yōu)勢(shì)主要是為“服務(wù)企業(yè)的企業(yè)”提供人才，這兩年隨著Android、VR的火熱，也推出了相關(guān)的Java、VR開(kāi)發(fā)等課程，采用實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)手段。尚觀(guān)還提供一些技術(shù)、IT運(yùn)維外包的服務(wù)，為其他企業(yè)提供“企業(yè)級(jí)的服務(wù)”。

總體而言，尚觀(guān)傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)科目，還是能在業(yè)內(nèi)占一席之地的，只不過(guò)就是入門(mén)門(mén)檻有一點(diǎn)高，對(duì)學(xué)員的要求比較高。新開(kāi)設(shè)的Java、VR等課程，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯的優(yōu)勢(shì)。

8.小碼哥

小碼哥是一家專(zhuān)注于移動(dòng)端IT技術(shù)培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，于成立，主要給學(xué)員提供技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃和意見(jiàn)咨詢(xún)服務(wù)的教育科技機(jī)構(gòu)。小碼哥旗下的課程主要有iOS、Android（Java）、網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)、HTML5等，都是與移動(dòng)端、前端密不可分的語(yǔ)言和技術(shù)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，這些技術(shù)在未來(lái)還將大有可為，小碼哥的定位還是很精準(zhǔn)的。

總的來(lái)說(shuō)，小碼哥的市場(chǎng)和運(yùn)營(yíng)比較靈活，在新媒體平臺(tái)上頗有一些聲音，但因?yàn)楣颈容^年輕，除了招牌名師以外，其余部分的師資力量有一些薄弱，師資力量最強(qiáng)、資源最豐厚的校區(qū)，也主要集中在廣州校區(qū)，這是想去參加培訓(xùn)的同學(xué)一定要注意的地方。

9.中軟國(guó)際教育集團(tuán)

中軟國(guó)際教育集團(tuán)是中軟國(guó)際，旗下的大型IT人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其創(chuàng)辦目的，是為總部的軟件外包業(yè)務(wù)提供重要人才，從而滿(mǎn)足公司對(duì)人才的需求量。中軟的課程分類(lèi)主要是：Java大數(shù)據(jù)、Web前端、UI設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)和AR/VR培訓(xùn)。中軟的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目是Java和Web前端。這兩種語(yǔ)言的外包需求量最大。至于在UI設(shè)計(jì)和VR等方面的師資，從官網(wǎng)的師資配置上都可以看出，并不是很強(qiáng)勢(shì)。

中軟做培訓(xùn)的原因是為企業(yè)自身和外包服務(wù)的崗位需求而設(shè)置，所以課程的實(shí)踐性和目的性很強(qiáng)。另一方面，目前綜合網(wǎng)上的聲音看來(lái)，中軟的招轉(zhuǎn)工作做得比較厲害，這種招生形式具有很強(qiáng)的迷惑性質(zhì)，需要廣大網(wǎng)友擦亮雙眼。

10.新華電腦學(xué)校

新華電腦學(xué)校成立于1988年，新華教育集團(tuán)旗下IT教育品牌，在全國(guó)開(kāi)設(shè)了北京新華電腦學(xué)校、山西新華電腦學(xué)校等15個(gè)直屬院校。現(xiàn)在開(kāi)設(shè)的課程，主要有廣告設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)漫、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)等課程。其中E-BOSS高級(jí)商務(wù)和建筑表現(xiàn)大師這兩個(gè)是新華電腦的主打?qū)I(yè)，所以從IT編程語(yǔ)言培訓(xùn)來(lái)看，新華電腦并不占什么優(yōu)勢(shì)。

新華電腦教育的主要受眾，是初、高中生，所以其教授的課程一般為基礎(chǔ)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)一般為2-3年制，師資力量薄弱，大多是兼職教師。由此來(lái)看，學(xué)員自身的自制力就顯得尤為重要，畢竟學(xué)習(xí)氛圍較差，想要在眾多困擾中堅(jiān)持學(xué)習(xí)并非易事。

結(jié)語(yǔ)：

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，是不斷變化的，新技術(shù)、新框架、新語(yǔ)言、新語(yǔ)法層出不窮。所以，順應(yīng)時(shí)代潮流，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，才是一個(gè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，能保持常青的關(guān)鍵。除此之外，消費(fèi)水平的不斷升級(jí)，促使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要提升教學(xué)環(huán)境，這樣才能獲得廣大學(xué)員的認(rèn)可。

其實(shí)，IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展到今天，早已不是那種“粗放式的大班教學(xué)了”，同樣，IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還承擔(dān)著互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人才庫(kù)、互聯(lián)網(wǎng)教育實(shí)訓(xùn)實(shí)踐、高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)前職業(yè)教育等多種職能，成為絕對(duì)不可被低估的存在。本次排名主要涉及的是，以線(xiàn)下面授為主的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。線(xiàn)上為主的IT培訓(xùn)平臺(tái)也是一個(gè)很大的市場(chǎng)，我們有時(shí)間也可以做詳細(xì)討論。

以上就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育高中培訓(xùn)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。