紹興高中補(bǔ)課，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中課程很不錯(cuò)。

都在向錢看，談?wù)勔矡o益！

在我國的教育實(shí)踐中，公立學(xué)校中是嚴(yán)禁教師參與補(bǔ)課的，同樣也不允許學(xué)校組織教師補(bǔ)課。對(duì)于所提出的強(qiáng)迫教師上晚自習(xí)和周末補(bǔ)課，這肯定是不符合規(guī)定的，這也侵犯了教師的合法休息權(quán)。

在當(dāng)下中學(xué)教育階段，晚自習(xí)和周末補(bǔ)課的現(xiàn)象也存在，當(dāng)然這種現(xiàn)象并不是很普遍了，從筆者上高中的時(shí)候，對(duì)晚自習(xí)和周末補(bǔ)課的違規(guī)行為查處比較嚴(yán)格，一般高中學(xué)校是不敢要求教師上晚自習(xí)和周末補(bǔ)課的。這種不允許學(xué)校組織補(bǔ)課的規(guī)定，已經(jīng)得到了大多數(shù)學(xué)校的遵守，很少有學(xué)校敢頂風(fēng)違規(guī)。

其實(shí)，高中階段讓老師上晚自習(xí)和周末補(bǔ)課，學(xué)校也是為了讓學(xué)生的升學(xué)率更高一些，讓更多的家庭可以享受金榜題名時(shí)的喜悅。

在一些地方，雖然學(xué)校不再組織教師上晚自習(xí)和周末補(bǔ)課，但是學(xué)校會(huì)要求老師在晚自習(xí)和周末時(shí)，給學(xué)生們進(jìn)行實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，也就是說讓主要科目或者其他輔科的教師輪流到自習(xí)課上進(jìn)行輔導(dǎo)，這種方式既是為了維持課堂紀(jì)律，也是給學(xué)生們及時(shí)解答疑問。

在筆者看來，學(xué)校強(qiáng)迫老師上晚自習(xí)和周末補(bǔ)課的行為顯然是不對(duì)的，這是不符合教育部門的嚴(yán)格規(guī)定，同時(shí)也是對(duì)教師休息權(quán)利的不尊重，同時(shí)也可能對(duì)學(xué)生的課業(yè)造成一定的負(fù)擔(dān)。對(duì)于教師輪流到課堂上給予實(shí)時(shí)答疑解惑的做法，可以根據(jù)實(shí)際情況提倡，絕對(duì)不能盲目要求老師到崗輔導(dǎo)。

我可以負(fù)責(zé)任的告訴你，高一新生補(bǔ)課，收費(fèi)500元，是不合法的。但目前高考?jí)毫χ拢瑢W(xué)校為了提高學(xué)生的成績，為了高考升學(xué)率，幾乎都在補(bǔ)課，有的無償，有的收費(fèi)。

學(xué)校補(bǔ)課收費(fèi)既違規(guī)又違法，《中華人民共和國教育法》規(guī)定：“第五十六條，學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門給予通報(bào)批評(píng)”。教育部印發(fā)的《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》共6條。違反規(guī)定的中小學(xué)校，視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)獎(jiǎng)資格、撤消榮譽(yù)稱號(hào)等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。

毋容置疑，補(bǔ)課收費(fèi)，半學(xué)期500元，肯定不合法，但合理，畢竟老師利用個(gè)人休息時(shí)間付出是要有報(bào)酬的。我國義務(wù)教育階段的經(jīng)費(fèi)是納入財(cái)政保障的，可高中階段經(jīng)費(fèi)有限，學(xué)校沒有經(jīng)費(fèi)來源為教師支付補(bǔ)課報(bào)酬，學(xué)校會(huì)收取一定費(fèi)用。我認(rèn)為半學(xué)期收500元不高，與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)輒每小時(shí)幾百元相比較，價(jià)格低廉，并且物有所值。自己的親老師為你補(bǔ)課，效果一定不會(huì)差。

假如你認(rèn)為學(xué)校補(bǔ)課收費(fèi)不合法或者補(bǔ)課沒有效果，建議與學(xué)校溝通或向?qū)W校的上級(jí)教育行政部門反映。一般情況下，個(gè)人觀點(diǎn)不希望你舉報(bào)學(xué)校或老師，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了你的孩子能提高學(xué)習(xí)成績。并且孩子的老師最了解孩子學(xué)習(xí)狀況，可以有的放矢，查缺補(bǔ)漏。在學(xué)校補(bǔ)課既省錢又省心何樂而不為呢？

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