蘇州高中理科補課，選擇哪個網(wǎng)課老師，這個你得結(jié)合自己的情況選擇。

我們上高中那會，沒有課外補課，全是老師指導。當然成績好的也有缺點，成績拉后的也有優(yōu)點。到了高中不是你想學就能成績好的，基礎知識牢固當然有所提升，不過成績偏差的就很難了，所以孩子要從小就抓緊，不一定成績多好，我認為過程和態(tài)度對他以后的成長道路很重要的

1.首先調(diào)整好自己的心態(tài)，不要過分擔心或者憂慮，因為畢竟才高一，剛選擇完文理科，后面還是有很多時間可以補救上去的，高中學習生活中有很大的一項學習就是關于心態(tài)的學習，所以說，心態(tài)還是很重要的啦，尤其是越到后期，不要想的太多，給自己增添不必要的精神負擔。

2.心態(tài)調(diào)整好之后，就要著手行動啦，建議把網(wǎng)課期間所學的全部課程整體梳理一遍，找到知識點上的漏洞，高中各科的知識點基本都是按照板塊進行的（如數(shù)學：集合、三角函數(shù)、立體幾何、概率等），先找到漏洞或者說盲點在哪里？小編認為這一步還是很容易做到的，畢竟網(wǎng)課授課時間短，欠缺的知識應該不是很多，但是這一步必須要做，必須要做，必須要做，你現(xiàn)在不做，會出現(xiàn)兩個后果：第一：你會發(fā)現(xiàn)后面的課程你聽的越來越吃力，費勁了，甚至聽不懂了，因為高中的課程知識點的聯(lián)系很緊密。第二：高考一輪復習時，你還是要去學這些知識點，你現(xiàn)在不查漏補缺，高考總復習時就會浪費時間哦，畢竟出來混，早晚都是要還的嘛[笑哭][笑哭][笑哭][笑哭][笑哭][笑哭][笑哭]

3.更加珍惜及合理的利用時間，前面那段時間，你有點荒廢了，從現(xiàn)在開始就要利用好時間，在學習新知識的同時還要將以前沒有學懂的知識搞明白，一定要多問，多請教，這樣可以最大限度的利用好時間。

高中生不報課外班是非常正常的選擇！

課外輔導班的存在意義大多在于兩點。

1：增加練習量，提高學生的學習質(zhì)量。

2：重點解惑，將學生學習過程當中遇到的重點與難點進行分析，解釋，重復。

這兩點，對于小學4年級之前的孩子來說非常有效。但是面對初中之后的學生，這兩點完全不足以覆蓋學生所面臨的問題。

因為中學生在學習過程中，最需要解決的問題，往往是學習習慣的問題。

而學習習慣是課外輔導班無法培養(yǎng)的出來的。

很少有誰聽說過上了一個課外輔導班就讓孩子重新培養(yǎng)出了良好的學習習慣吧？

回到課外輔導班的優(yōu)勢來說，無論是加強練習，還是重點解惑，都是一個具有中等以上自學水平的孩子已經(jīng)具備的能力了。他們已經(jīng)能夠做到有意識地給自己加強訓練以及由難題問同學，問老師了。

如果真的連這些能力也不具備，那這樣的學生通過課外輔導班也輔導不好呀！

以上就是關于蘇州高中理科補課的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導有關的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。