高中課外補課，高中補課可以選擇在線學習。

高中生不報課外班是非常正常的選擇！

課外輔導班的存在意義大多在于兩點。

1：增加練習量，提高學生的學習質量。

2：重點解惑，將學生學習過程當中遇到的重點與難點進行分析，解釋，重復。

這兩點，對于小學4年級之前的孩子來說非常有效。但是面對初中之后的學生，這兩點完全不足以覆蓋學生所面臨的問題。

因為中學生在學習過程中，最需要解決的問題，往往是學習習慣的問題。

而學習習慣是課外輔導班無法培養的出來的。

很少有誰聽說過上了一個課外輔導班就讓孩子重新培養出了良好的學習習慣吧？

回到課外輔導班的優勢來說，無論是加強練習，還是重點解惑，都是一個具有中等以上自學水平的孩子已經具備的能力了。他們已經能夠做到有意識地給自己加強訓練以及由難題問同學，問老師了。

如果真的連這些能力也不具備，那這樣的學生通過課外輔導班也輔導不好呀！

不合適。高中補課是一對一補弱科。如果能從600沖640還是可以補的。但500沖550就沒必要了，普通本科都差不多的。選個適合的專業，錢花在孩子創業呢。

高中階段已經不屬于義務教育的范疇，晚自習和周六日的補課，都占用了老師的非工作時間，但是在高考的壓力、學校升學率的壓力之下，基本上所有的高中都會“補課”。而學生、家長、社會、相關的組織管理部門也都默許這種補課形式的存在。

要不要收費的問題？據我所知：

1.老師上晚自習和周六日補課得到的報酬都很有限，基本都屬于象征性的獲得一些勞動報酬，要是這些老師在校外補課，可能一天補課的收入就比一個月在學校上晚自習和周六日上課的收入要多很多。

2.學校一般都會收取一定的費用，但是這些的費用的收取基本也都是得到當地教育主管部門的認可，而且絕對不會有很高的收費。

3.天下從來都沒有免費的午餐，我想如果高中生學校不安排晚自習、不安排周六日的補課，家長一定會想方設法把孩子送到一些培訓機構去參加補課，到時候抱怨會更多吧，因為家長要付出的錢更多，而且不知道要多多少倍。

4.為什么很多高中都采用的是集中晚自習、集中周六日補課的形式？這樣更有利于學生的管理，減少青春期的孩子各種“無聊”帶來的管理難題。

5.高考是指揮棒，對于讀高中的孩子來說，或者對于讓孩子讀高中的家長來說，如果因為要繳納的補課費而發愁、高喊教育不公平之類的口號，那么我覺得家長和學生的心態都需要調整。

6.這是一個知識付費的時代，不要拿著“老師就應該有高尚的情操”“就應該蠟炬成灰淚始干”帽子來綁架老師，要知道很多老師寧愿不要學校集中發放的補課費，也不愿意和學生一起上晚自習、在周六日補課！

以上就是關于高中課外補課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。