在線補習(xí)高三數(shù)學(xué)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中補習(xí)價格不是很貴。

高中數(shù)學(xué)成績不好，找在線輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)有用嗎？

高中數(shù)學(xué)成績不好，想要提高成績，首先是學(xué)生本人想要學(xué)想要提高。這個年紀(jì)的學(xué)生，如果自己不想進步，靠家長督促學(xué)習(xí)，無論哪種學(xué)習(xí)方式，接受各類補習(xí)補課都效果甚微。因為高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)不等同于初中小學(xué)，靠老師掰碎了花多點時間陪練下就可以效果顯著，高中數(shù)學(xué)難度還是挺大的。

高中數(shù)學(xué)成績不好，想要提高成績，其次是從提高學(xué)生本人學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志力、培養(yǎng)學(xué)生自信心開始。這就要求對應(yīng)的老師非常懂得該學(xué)生的心理和行為，因材施教，即及時作出適合該學(xué)生的語言鼓勵和引導(dǎo)，以及提出和執(zhí)行適合該學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，讓學(xué)生能持續(xù)具備學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和熱度。這點，非常關(guān)鍵，也是老師對學(xué)生補課的重要環(huán)節(jié)。

高中數(shù)學(xué)成績不好，想要提高成績，再次是老師要把學(xué)生當(dāng)考生，科目多范圍大，很難平衡各個科目的學(xué)習(xí)，那么數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能靠拼更多時間來學(xué)習(xí)和積累，即要求學(xué)是為考服務(wù)，針對性目的性要非常強，這樣，學(xué)生才能被“循循善誘”，即數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)練習(xí)時處處以高頻考點出發(fā)去學(xué)習(xí)和研究。那么，要求老師非常懂得高中數(shù)學(xué)各個階段的考試題型或考點，以及高效高質(zhì)的授課方式才能贏得時間、贏得教和學(xué)的共同成果和勝利。

總之，高中采用哪種學(xué)習(xí)方式非常重要，試錯成本太高，甚至適得其反。太多的家長和孩子主張自行摸索或試錯，不同的階段承受的代價不同，當(dāng)然也會取得很好的效果，不一而定。

以上，結(jié)合自身情況，再好好琢磨下，要不要接受在線輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)？如果單純想學(xué)，且具備自主學(xué)習(xí)能力，那么在線輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)，一定是性價比很高的方式。

先大題后小題，公式定理要牢記。

為什么先大題后小題？

因為大題的題型固定，小題不固定。比如第17題不是三角函數(shù)就是數(shù)列，18題一般是概率，19題立體幾何20題圓錐曲線，21題導(dǎo)函數(shù)，22和23是選做部分，但是小題我們只知道第一題，第二題是集合和復(fù)數(shù)，后面的就不確定了，比如說一定會有函數(shù)題，但是這個函數(shù)題是出在第三題還是第12題是均有可能的。

面對不確定因素和確定因素，我們肯定選擇確定的去搞定。

大題

因為目標(biāo)分?jǐn)?shù)是80分，所以我們的大題只針對前三道題和最后一道題就可以，這些題是比較簡單的題。

首先要牢記公式定理，這些題為什么被稱之為簡單題？原因就是公式定理少，題型變化少，有時我和學(xué)生說，只要你把這些定理記住了，考試的時候即便不知道用哪個，挨個試一遍，也能把答案試出來。想把所有的題型都過一遍，也很容易，只需買一本模擬題，比如說我們要搞定立體幾何，把這本模擬題的15道立體幾何搞定，這樣基本上就見全了所有立體幾何題型。

這三道大題合起來的分?jǐn)?shù)是46分。

小題

小題不同于大題，小題，我們要做的是按提號去做，不要按知識去做。舉個例子，你三角函數(shù)感覺學(xué)得很好，在小題中不要看見三角函數(shù)就做，三角函數(shù)如果考在第六題，你就要給他輕松搞定，但是，如果三角函數(shù)考在第12題，看都不要看一眼。

通過最開始的大題訓(xùn)練，你已經(jīng)掌握了數(shù)列三角，解析幾何等基礎(chǔ)知識，這個時候其實你發(fā)現(xiàn)選擇題的1到6，和填空題的13題14題你都可以做出來了，算一下分?jǐn)?shù)小題就是40分，再加上大題的46分，現(xiàn)在你就可以考到86分，如果再給你一些失誤，空間的話，80分是一定能達到的。

總結(jié)

數(shù)學(xué)考試要想在高考中打到八十九十分這樣的分?jǐn)?shù)，最穩(wěn)定有效的就是在這幾道大題上入手，只要我所說的前三后一能搞定，前邊小題怎么答都會過80分。

我先聲明一下，我只是發(fā)表我的觀點。我認(rèn)為補課意義不大。

首先，知識點老師上課都會講，何必又找時間去外面補課呢？這就是浪費時間，明明在課堂上就能學(xué)會的知識，就不需要去補課了。而且補課沒有學(xué)習(xí)氛圍，課堂上同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛就不會感到枯燥。

數(shù)學(xué)成績不好要找到原因，不要一味地想著補課。同一個老師為什么別人就能學(xué)好，你就學(xué)不好。首先要找自己的原因，然后對癥下藥。

如果是因為沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，這很好解決，只要認(rèn)真對待就一定能學(xué)好。功夫不負(fù)有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。

如果是因為學(xué)習(xí)方法不正確，就要和老師交流，和同學(xué)交流，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。這個沒有人能幫你，每個人的學(xué)習(xí)方法是不同的，只能靠你自己慢慢摸索。

其實，我覺得有些課外輔導(dǎo)班就是為了賺錢而存在的，家長會認(rèn)為輔導(dǎo)班的教學(xué)能力更強，真的不是這樣的。有些輔導(dǎo)班的老師根本沒有教師資格證。我沒有針對所有輔導(dǎo)機構(gòu)，我只是說有些。我并沒有否定所有輔導(dǎo)班。

以上就是關(guān)于在線補習(xí)高三數(shù)學(xué)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。