網(wǎng)上學(xué)習(xí)高三課，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)專注于初高中補(bǔ)習(xí)多年。

現(xiàn)在高三的學(xué)生都在家怎么學(xué)習(xí)的，可以給我點(diǎn)建議嗎？

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目前冠狀病毒疫情還沒有能夠有效的控制。為了防止感染和漫延，全國(guó)各地的大，中，小，幼的學(xué)校都是延遲開學(xué)，這個(gè)決策是非常正確的。孩子的健康是第一的，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谶@一特殊的時(shí)期里，可能會(huì)產(chǎn)生一些急燥情緒，這時(shí)大家都要放松心情，一切都會(huì)安好的。那么目前孩子們的學(xué)習(xí)，特別是初三，高三的孩子，很快就要面臨中考，高考了，這又怎么辦呢？

我在這里談一點(diǎn)自己的看法，供大家參考。

延遲開學(xué)這對(duì)所有的孩子或多或少都是有影響的，但是這個(gè)是沒有辦法的，我們只能通過自己的努力去克服它，盡量減少損失。這時(shí)所有的孩子就應(yīng)該安排好時(shí)間去自學(xué)了。

初三，高三的孩子，在寒假前就應(yīng)該學(xué)完了該學(xué)的各學(xué)科的內(nèi)容了。下學(xué)期開學(xué)應(yīng)該是系統(tǒng)復(fù)習(xí)了。同學(xué)們這時(shí)在家中應(yīng)該制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和合理的復(fù)習(xí)時(shí)間，自己在家中認(rèn)真復(fù)習(xí)所應(yīng)該牢固掌握的文化知識(shí)。認(rèn)真地排查一下，自己在高中三年的學(xué)習(xí)過程中有哪些薄弱的學(xué)科及哪些薄弱們環(huán)節(jié)，還沒有能牢固的掌握，這樣能做到心中有數(shù)，并進(jìn)行針對(duì)性進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。不過自己在家里一個(gè)人復(fù)習(xí)，肯定沒有老師組織的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果好。怎么辦呢？這時(shí)候應(yīng)該用電活或微信多和科任老師溝通，請(qǐng)求老師的幫助和指導(dǎo)，遇到了復(fù)習(xí)中的困難，自己無法理解的問題，請(qǐng)求老師幫助。我相信功夫不負(fù)有心人，只要同學(xué)們認(rèn)真了，努力了，是一定能夠取得非常好的效果的。

最后希望我們很快就要參加中考，高考的孩子們個(gè)個(gè)都以優(yōu)異成績(jī)考上自己心儀的學(xué)校??！

此問題道出了學(xué)生得心聲。極度厭惡學(xué)校。是厭惡學(xué)習(xí)嗎？不是！每個(gè)人都有進(jìn)步的向往?？墒菍W(xué)校的教育模式卻讓學(xué)生們極度厭惡。當(dāng)然更多的學(xué)生本來想上進(jìn)，可是因?yàn)閰拹簩W(xué)校而厭惡了學(xué)業(yè)。

我想說本人上高中時(shí)候也跟你一樣的情緒。后來為了考大學(xué)，堅(jiān)持下來了。以為大學(xué)能有好的教育。可是到了大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)不是理想中那么好。同樣是極度厭惡。

因?yàn)樗腥硕紖拹?，所以多?shù)只能混日子。少數(shù)人比較老實(shí)，看不清楚大學(xué)教得內(nèi)容價(jià)值很小，甚至是錯(cuò)誤的。所以他們學(xué)習(xí)大學(xué)課程比較認(rèn)真。但是這樣的學(xué)生極少。百里挑一。但是這樣的學(xué)生也沒什么可取之處。

大學(xué)繼續(xù)混四年，之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己除了一些證件之外，一無所得，全還給老師了。

這不是學(xué)生得問題，不是老師的問題。是歐美這套教育模式本身的問題。

文化要想復(fù)興，只能打破這種教育制度。讓更多的人樂學(xué)，好學(xué)。事實(shí)上學(xué)業(yè)比較有成績(jī)的人，也都是因?yàn)椴粚W(xué)學(xué)校的內(nèi)容，他們才有所成績(jī)。

高三可能時(shí)間比較短，如果是有假期的話買在線課程還是可以的。但是，要看看在線課程的質(zhì)量，和自己的需要，一般來說渴望學(xué)習(xí)的孩子進(jìn)步快，只要給了他學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，他就能進(jìn)步。

以上就是關(guān)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)高三課的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。