北京高中周末補(bǔ)課，選擇平臺(tái)和老師是很重要的。

從的提問，不難看出對(duì)“高中周六補(bǔ)課并收費(fèi)”的現(xiàn)象，是持質(zhì)疑態(tài)度的。這種想法，看似合理，實(shí)則是錯(cuò)誤的。

來說一說高中該不該補(bǔ)課。

從理論上來講，補(bǔ)課的行為都是不應(yīng)該的，但從實(shí)踐來看，補(bǔ)課卻是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。尤其是在高中階段，其它地區(qū)我不知道，就我所在的地區(qū)，沒有一所高中不補(bǔ)課，如果有哪所高中不補(bǔ)課，大家一定會(huì)覺得奇怪。

這倒并不是說要把補(bǔ)課合理化，但大家都知道，高考是一個(gè)硬杠子，升學(xué)的壓力、家長(zhǎng)的訴求、學(xué)生的未來……都容不得學(xué)校和老師“偷懶”。你不補(bǔ)課，其它學(xué)校要補(bǔ)課；你不補(bǔ)課，有很多學(xué)生只能在外面去補(bǔ)課。客觀地說，高中補(bǔ)課在全國(guó)大多地區(qū)都是普遍現(xiàn)象。

2.

高中老師周六補(bǔ)課，是為了收費(fèi)還是為了提高學(xué)生成績(jī)?

答案顯然是后者。高中的老師是很辛苦的，他們的工作強(qiáng)度、教學(xué)要求、升學(xué)壓力，是一般人無法理解的，很多老師常常是累得一回到家里連話都不想說。因此，從這個(gè)角度來說，如果不是為了提高學(xué)生成績(jī)，是沒有老師愿意補(bǔ)課的，尤其是占用周六補(bǔ)課。

3.高中周六補(bǔ)課該不該收費(fèi)？貴不貴？

按《勞動(dòng)法》規(guī)定，周六是正常的休息時(shí)間，但老師因補(bǔ)課而付出了勞動(dòng)，理應(yīng)獲得報(bào)酬。而高中又是非義務(wù)教育，所以費(fèi)用只能由得到服務(wù)的學(xué)生來承擔(dān)，收費(fèi)也就是合情合理的。

跟社會(huì)上的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較，學(xué)校的收費(fèi)是非常便宜的。以本人所在地區(qū)為例，機(jī)構(gòu)收費(fèi)是200----300元每課時(shí)，如果一天學(xué)習(xí)4課時(shí)，費(fèi)用在800----1200元，一學(xué)期就需要2萬左右，而高中一學(xué)期才收費(fèi)2000元左右。更重要的是，跟著老師學(xué)習(xí)好還是在機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)好，明白人心里都清楚。

4.不愿意周六補(bǔ)課，怎么辦？

不愿意當(dāng)然是可以的。雖然高中是非義務(wù)教育，但學(xué)生參加學(xué)校補(bǔ)課一定要遵循自愿原則。所以，作為學(xué)生和家長(zhǎng)有兩種選擇：同意或拒絕。也就是說，沒有任何人能強(qiáng)制學(xué)生補(bǔ)課，當(dāng)然也就不存在收費(fèi)了，但又要補(bǔ)課又要免費(fèi)，這是說不過去的。

如果家庭確因經(jīng)濟(jì)困難，可以向?qū)W校提出申請(qǐng)，一般來說學(xué)校都會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏p免，甚至直接免費(fèi)的。

高中占用周六補(bǔ)課，既是學(xué)生和家長(zhǎng)的需要，也是高考的需要。如果參加了補(bǔ)課，那收費(fèi)也是情理之中的事。如果不愿意花這筆錢，也是可以不參加補(bǔ)課的，這一點(diǎn)學(xué)生和家長(zhǎng)是擁有絕對(duì)自由的。

但大家應(yīng)該知道，跟著老師學(xué)習(xí)是世界上最占便宜的事情之一。

放棄了公立學(xué)校的編制11年，這么多年一直從事的是學(xué)生課外輔導(dǎo)工作。對(duì)于課外輔導(dǎo)課時(shí)費(fèi)這個(gè)事，最明白不過了。

這個(gè)價(jià)格其實(shí)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的定位，昂貴的租金，員工工資，任課教師工資，淡季因素，老板還要掙錢，這么算下來，一小時(shí)實(shí)價(jià)也就基本定在那兒。也就是說，這個(gè)價(jià)格包含有好多因素在里邊。還得說句實(shí)話，社會(huì)上還是工薪階層占大多數(shù)，這個(gè)價(jià)格大部分家庭拿出來還是要咬咬牙，一般畢業(yè)班的家長(zhǎng)抱著最后沖一下的心態(tài)居多。

如果您是老師，自己?jiǎn)为?dú)給學(xué)生補(bǔ)課，可以少收一些，畢竟沒有那么多的運(yùn)營(yíng)成本，而且孩子的接受能力不同，吸收好的，能夠緊跟老師思路的，高一些。底子弱的，接受能力弱的，1小時(shí)講不了那么多知識(shí)的，少收一些。如果家長(zhǎng)接受這個(gè)價(jià)格，憑良心，最大程度幫助孩子。

如果您是家長(zhǎng)，大可以多看幾家機(jī)構(gòu)，也可以通過熟人介紹自己找老師。定價(jià)不一，找到自己可以接受的價(jià)位。有的家長(zhǎng)家底厚，就找教授給小學(xué)的孩子補(bǔ)課，一小時(shí)1500，咱也不攔著。

這個(gè)因人而異，我上高三的時(shí)候，英語啥都不知道，也就直接放棄了，生物班級(jí)倒五，最后一個(gè)月了，感覺不能繼續(xù)混了，然后就開始學(xué)，一周時(shí)間，生物成績(jī)前15了，往后就穩(wěn)定在前十，（高三一周考很多試，就是一直考，一直講卷子。）說這個(gè)的意思就是說第一看自己愿不愿意學(xué)，第二自己自學(xué)能力如何。人要清楚的認(rèn)識(shí)自己，才可以對(duì)自己有一個(gè)合理的規(guī)劃，有些人整天做題，還是沒用，這就是對(duì)自己認(rèn)識(shí)不到位。別人補(bǔ)課是別人的事，你感覺自己需要不？你認(rèn)為需要就去，不需要就跟這老師的節(jié)奏走，或者自己給自己定計(jì)劃。隨大流有事很好，有時(shí)就是浪費(fèi)才華。

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