高中各科一對一輔導，一些品牌比較大的機構師資通常都不錯。

又要得罪考前補課的家長們了?？记耙粚σ痪褪琴I個心里安慰而已。

高考前一對一補課的孩子是以下幾類:藝考生，班級排名靠后的孩子。

基本在5月份開始，距離高考一個月左右的時候，在班里復習的孩子進入絕望期和煎熬期，開始陸陸續續不再去學校，轉而開始全托或者請家教。

要是這短暫的時間輔導管用，那大家還努力三年干嗎？直接等考前一對一輔導不就行了。

為什么考前一對一不管用?

分別各科舉例說明一下:

數學，一共五本必修書，2-3本選修書。公式不下100個，幾乎所有的函數:一次函數，二次函數，指數，對數函數，圓錐曲線，立體幾何。大小知識點加起來筆記就有幾本。需要三年連續不斷努力學習，而高考考的更是這些知識點的升級版，靠考前補課提高水平，你家孩子就算是天才也不現實。

化學和生物，要記的公式知識點，150個公式，300-400個小點。

歷史和政治知識點不勝枚舉。歷史里的時間點，歷史事件，事件影響，都是考點。

英語，沒有高于3年的努力，參加高考拿高分，更不可能。3500個單詞，幾乎所有基礎語法都會涉及。

說完這些，你還想高考前一對一?浪費時間和金錢，早干嘛去了？

高中階段的學習和初中真的不一樣，初三努力半年真的可以出奇跡，很多孩子會發現，初一初二可能學習一般，但初三認真學，中考就可以拿個不錯的成績。

但高中真的不是，投機取巧，耍小聰明，考前突擊，都不好使。

悲哀的是，高中畢業后，大學的學生還在突擊考試，考前復習。混四年畢業。

真是天真。

孩子都上高中了，能不能扔掉補課這個“拐棍”了？很多孩子初中依賴輔導，甚至從小學就開始輔導，到了高中，還要繼續輔導，不僅增加了經濟負擔，關鍵的問題是高中輔導，沒有多大效果。

一、初中輔導之風，愈演愈烈

作為一名高中老師，我接觸很多學生，尤其是城里的學生，都依賴輔導，即便是成績不錯的學生也是這樣。

這是因為很多學生有惰性，學習習慣和學習態度并不好，但是家長對孩子期望值很高，家庭條件又不錯，所以花錢利用晚自習或者周末給學生灌輸。

而初中的內容，因為比較基礎，只要講清楚一些概念，然后刷題就可以看到明顯的效果，所以導致很多學生非常依賴輔導。

二、高中，不能依賴輔導

但是，到了高中這些學生表現出明顯的“不會學”和“不想學”的情況，尤其是在高一開始，課程遇到困難時，缺乏自己客觀困難的勇氣和毅力，所以高一開始，考試成績每況愈下，這個時候家長就會著急，忙著給孩子找輔導，但是在高中，輔導的效果真得不明顯，這是因為：

1、高中沒有時間輔導

進入高中，學生休息時間大大減少，晚自習在學校寫左右，周末補課或者上自習，學生根本沒有輔導的時間，如果輔導，往往是輔導一科，扔掉其他各科，這一科還不能見到效果，其他科目又被影響，得不償失。

2、高中輔導效果不大

初中重知識，高中重能力，知識靠聽，能力靠練。在高中階段，僅僅停留在聽懂了的階段，是遠遠不夠的，需要大量的練習來鞏固、理解和提升，而輔導往往只注重講，缺少必要的練，所以很難見到效果。

3、一對一輔導有效果，但是花費高

輔導，就要一對一，如果是小班上課，意義不大，因為如果孩子在學校里都無法學好，指望輔導班老師給講好，那是不可能的。

一對一輔導，更有針對性，如果能找到水平比較高的老師，效果還是有的，但是這種輔導花費卻很高，往往是一個小時200元甚至更多，假如一次輔導2個小時，就得400元，如果多個學科輔導，那么花費30000元也需要不了多長時間。

然而輔導并不能把孩子引上正規，這樣下去，高中輔導就是一個無底洞，30萬也不夠，這不是一般家庭能承受的了的。

三、高中，到底需不需要輔導？

輔導，效果不大，不輔導，孩子成績又不好，高中到底需不需要輔導？

1、什么情況下需要輔導：輔導不是不可以，但是一定不要盲目。那么，什么情況下可以輔導呢？

首先，上課聽不懂的要輔導。

如果上課聽不懂，那就可以考慮輔導，因為聽懂是最基本的要求。如果能聽懂但是做題不會或者容易出錯，這說明訓練不夠，加大孩子的訓練量就可以了，這種情況下，輔導也沒有用。

其次，主科可以輔導。

比如數學，這是必考的主科，如果聽不懂，可以集中輔導數學。再比如物理，難度也很大，但是并非必考科目，如果上課都聽不懂，這樣的科目以后基本上要放棄。所以，集中力量把需要輔導的課程輔導好，不能廣撒網，要重點捕魚。

2、輸血，不然造血

即使高中可以輔導，那也是非常有必要的情況下，一般情況下，不太提倡輔導，尤其是不能依賴輔導，因為輸血，永遠取代不了造血。那么，不輔導怎么才能學好呢？

首先，要加強預習環節，這在高中非常重要。

試想一下，如果你去參加運動會跑步比賽，而不知道要參加的是100米項目還是1000米的項目，就貿然去跑步，結果會如何？你可能把會把100米當成1000米來跑，有可能把1000米當成100米來跑，很有可能會敗的很慘。

高中的學習內容更加抽象，如果不預習，對于多數學生來說，上課聽懂都很困難，所以預習這個環節，必不可少。

其次，增加復習環節，這在高中同樣重要。

上課明明能聽懂，但是一做題就錯怎么辦？這很可能和你沒有復習有關，順著老師的思路能聽懂，自己未必是真會了。比如你坐車去某個陌生的地方，盡管司機清楚告訴你這個路應該怎么走，你也模模糊糊地感覺自己會了，但是實際上讓你自己走一遍，你是很難達到目的地的，但是你摸索著、問著路自己走一遍，基本上就能找到路了，自己多走幾遍就記熟了，這和我們常說的“開車的記路，坐車的不記路”是一個道理。

最后，不懂一定要及時問！

多少學生不是一開始就不懂的，而是慢慢地就聽不懂了，這里面很重要的一個原因就是沒有及時搞清楚，問題越攢越多。比如每次你吃完飯，把碗洗一下很簡單，但是如果你每天的碗都放在那里，等到一個月后你發現，洗這些碗是一個非常大的工程。所以，當上課聽不懂的時候，要利用課下及時問老師，問同學，不能等到問題多了再去輔導，那個時候可能就于事無補了。

別鬧了！高中階段一對一最多的情況是什么情況？

要么是為了讓特長更加突出的，要么就是學習成績不理想但是還想搏一搏的（多數時候是家長想搏一搏）。

高中教育最好的師資在哪里？

幾乎都在學校里！

在學校那么好的氛圍里（個別學校除外），你都學不好，你還談什么“學習習慣基本定型”？根本就沒定型好吧----因為壓根他除了“不學”這個習慣之外，往往也就沒有別的習慣了！

這種情況下，你還想考出好成績，在學校里你是幾乎不可能完成這個目標了----除非你真的是天才又或者你還在高一，如果你已經高三了，那么基本上是不可能“逆襲”了！

這時候能“救”你的，除了一對一這種“私人訂制”的助力，基本上你是沒得選了----學習這種事兒別相信“決心”！你的諸般“決心”都是建立在“實力”的基礎之上的，沒有實力，那么往往你只會一次又一次的碰壁……

一對一很貴的，我們這里我知道的名師一對一一小時400、600、800起……就這你還請不到。

以上就是關于高中各科一對一輔導的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。