高三英語暑假補習，目前高中生參加網(wǎng)課學習的很多。

終于，比非畢業(yè)年級晚了12天之后，今天我們準高三終于放暑假了。作為一名準高三教師，給同學提幾個假期中要注意的問題：

第一，改變以完成作業(yè)為目的的學習方式。

高一高二時，有些小朋友還沒有從小學、初中的學習方式完全轉變過來。許多同學喜歡在做作業(yè)上耍小聰明。還有些同學，雖然完成了作業(yè)，但是對作業(yè)的對錯、得分以及暴露的知識問題并不關心。不改錯，不關注老師在第二天的講解。

到了高三，必須把作業(yè)當成是日常的自我檢測與提高。每次完成作業(yè)時必須全身心投入，做完作業(yè)要核對答案，對于錯題必須進行反思，甚至反思的時間要超過做題的時間，只有這樣才能通過作業(yè)有效地提高自己的水平。

在準高三假期里一般學校都會留不少作業(yè)，對付完成作業(yè)的結果就是把一個很好的提高過程變成了浪費時間。

第二，培養(yǎng)標準化的做題流程。

所謂標準化的做題流程一般是：首先將一切外界影響排除，如手機等放在遠離自己的地方。然后認真讀每一個題目，不跳字，標出重點和數(shù)據(jù)。利用一旁的演算紙演算，并把做題步驟標準的寫在試卷或作業(yè)本上。在每個題目之間有短暫的休息，但是不要長時間中斷。完成了一部分內(nèi)容之后核對答案進行反思。

在高一高二時，一些同學做題習慣很不好。一邊玩手機一邊寫作業(yè)。讀題不夠仔細，做完才發(fā)現(xiàn)自己理解題意理解錯了。做錯了題簡單歸結為馬虎，拒絕反思。做兩道題休息二十分鐘，效率極其低下。

準高三這個假期，要把不好的做題習慣丟掉，真正進入到復習狀態(tài)當中。

第三，自己閱讀課本。

課本是重中之重。有些同學不喜歡看課本，整天拿著一本練習冊做題。要知道，課本是經(jīng)過許多專家反復論證寫出來的精華，最后高考也是以課本為綱出題。而且從最近幾年的高考形式來看，許多問題其實就在書中。

假期在做題之余，不妨系統(tǒng)化的閱讀一遍課本。讀課本不同于讀小說，不能一目十行。而是要仔細思考課本的內(nèi)容，想清楚編者為什么要按照這個順序安排內(nèi)容，它們之間的邏輯關系是怎樣的？通過通讀教材，我是否已經(jīng)理清了知識脈絡，我是否已經(jīng)可以給別人講解課本的邏輯？

第四，培養(yǎng)良好的習慣和作息時間。

高三的復習非常艱苦，如果沒有好的睡眠和生物鐘會很痛苦。從這個假期開始就要逐步進入狀態(tài)，合理安排學習、休息和體育運動，以其在開學后以最好的精神面貌投入到復習當中去。

祝各位小朋友假期愉快！

作為準高三的學生，不論去不可還是自己整理錯題，有效果才是最好。

高三到來，學習時間緊、任務重。

需要根據(jù)自身情況選擇合適的方法在假期學習。

可以結合自身、分析補課與自己整理錯題的好壞，再做出判斷。

補課班的優(yōu)勢：整體系統(tǒng)全面地帶領你串講知識

補課班劣勢：覆蓋面太廣，可能會導致針對性不足

自己整理錯題優(yōu)勢：時間靈活，都是自己以前的錯題比較會有針對性

自己整理錯題劣勢：選擇出有針對性的錯題這件事，對于歸納總結能力一般的孩子可能是挑戰(zhàn)，有些困難

給出意見：與自己每門科目實際學習情況掛鉤

拿英語舉例子，如果在準高三的暑假，你發(fā)現(xiàn)自己的語法概念還是很不清晰，那確實需要去補習班，請老師幫助梳理語法，形成系統(tǒng)性的體系。

如果你的英語失分點基本都在背單詞短語等部分，那完全可以自己整理錯題，外加多背單詞來彌補自己單詞量造成的短板。

最后再說一句，準高三時間寶貴，適合自己的、有效的才是最好的，切不可盲從，效率、效果為重！

我看了評論區(qū)的回答，總的可以分為三類：

1、單純讓你背單詞的，覺得只要你能夠堅持背單詞，你就可以取得英語上面的大的成就

2、建議你抱一個補課班的，先測試測試自己的水平，然后去報名一個相應的補課班，然后在補課班的老師的教導下，取得一定的的進步的。

3、學習相應的書籍的，我看大家更多的是建議你去看新概念的第二和第三冊的書籍，然后進行學習。

我可以告訴大家，上面的建議都是十分的有用的。因為都有前人實驗過這樣的方法。

但是我也告訴大家，這些方法又不一定對你來說有用，為什么？因為你到底是什么樣的人，上面樣的學生咱們這些回答的人都不知道。

上面的方法都是適合那些特別的自覺的人的，

但是要是不自覺的話，可以試試我的方法：

先看看自己到底有多少天的時間可以用來學習。

一般有八十天，在你高考結束之后，好，你拋去學習開車（考駕照），旅游，和朋友們胡吃海喝，玩耍的時間，你可以給自己留多少的時間來干自己想要干的事情，基本上沒有多少時間吧。

所以你要給你自己做一個規(guī)劃，看看自己到底可以有多少的時間是沒什么事情干的。

然后根據(jù)這個時間來合理的搭配，看看是去背單詞？報補課班？學個什么相關的書本？

為什么給你以惡搞這樣的建議，因為高中剛剛畢業(yè)，其實書生氣特別的嚴重。所以先人生自己，先看看實際什么情況，然后再做出決定，這樣才是真的可以提高你自己的關鍵的地方。

以上就是關于高三英語暑假補習的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導有關的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。