化學(xué)教學(xué)視頻高三，可以參加高中生同步網(wǎng)課。

來得及，高中化學(xué)知識點并不多，只要找到合適的方法，化學(xué)一定不會成為拉高考后腿的一科。

你好，我是一名清華在讀博士，當(dāng)過6年高中生家教。在幫助學(xué)生過程中，我寫了一本書【高考沖刺筆記】，這本書不僅分享了各科目提分技巧，也分享了高考過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對高中生成績提升有很大幫助！

那么對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，在高三一年時間里該如何高效提升呢？這里我有3點建議：

1.正確處理好課本與練習(xí)題的關(guān)系

課本是練習(xí)題的基礎(chǔ)，練習(xí)題是對課本知識點的檢驗！在做練習(xí)題時，一定要把知識點牢牢掌握，否則做題時就會遇到很大困難！

在高考化學(xué)復(fù)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在高三復(fù)習(xí)時完全丟開課本的知識體系，盲目地做大量練習(xí)題，導(dǎo)致成績沒有起色！

因此在高三復(fù)習(xí)階段，仍然要繼續(xù)讀好課本、用好課本，還要正確處理好課本與練習(xí)題的關(guān)系，因為任何練習(xí)題、任何參考資料都不能完全代替課本。

2.建立知識網(wǎng)絡(luò)體系

高三復(fù)習(xí)的主要目的就是對已基本掌握的零碎的知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化；對知識點、考點、熱點進行思考、總結(jié)、處理，從而使自己掌握的知識更為扎實、更為系統(tǒng)，更具有實際應(yīng)用的本領(lǐng)，更具有分析問題和解決問題的能力。

3.把握復(fù)習(xí)備考的重點和方向

化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和《考試說明》是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的基本依據(jù)，也是高考化學(xué)問題的基本依據(jù)。

研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱，對照近五年的高考試題，有目的地找出課本上的知識點和考點，把課本知識進行適當(dāng)?shù)纳罨吞岣撸嗅槍π缘剡x適量的不同類型題進行精練，切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)。

以上是我的解答，希望能夠幫助到你。

化學(xué)需要大量的記背，無論是反映方程式、化學(xué)實驗、化學(xué)特性等，相似又難于區(qū)分，所以導(dǎo)致記背困難，應(yīng)用時容易產(chǎn)生混亂的感覺，于是化學(xué)學(xué)不好，這是根本原因。

1、首先明確，任何化學(xué)反應(yīng)，從元素周期表角度考慮。

化學(xué)的反應(yīng)原理都是最外電子層是否“飽和”的問題，物態(tài)的化合價基本符合元素周期表分規(guī)律，只有少數(shù)多化合價的，要抄下牢記。

做一個專門學(xué)化學(xué)的筆記本，把“非常規(guī)”的記錄，包括所有反應(yīng)的特殊顏色、氣體、沉淀、變價等值的注意的特殊反應(yīng)和元素。

通過復(fù)習(xí)反應(yīng)方程式【按課本章節(jié)逐步復(fù)習(xí)出現(xiàn)的方程式】，對照周期表思考，就能得出結(jié)論。

你會發(fā)現(xiàn)，參照最外電子層分布規(guī)律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，你會發(fā)現(xiàn)小小的一張周期表，對你學(xué)化學(xué)的幫助。

2、其次重點記錄，特殊元素，一定要牢記分清。

就是反應(yīng)能產(chǎn)生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價元素、組合元素【酸根】等，這些都高考化學(xué)的考點與解題入手點。

3、判斷與推導(dǎo)要學(xué)習(xí)。

無機化學(xué)重在判斷，判斷反應(yīng)機理，反應(yīng)原理，如化合價是否對等，能否參與反應(yīng)，如何配平，都是基于周期表規(guī)律進行判斷和推導(dǎo)的。而有機化學(xué)的判斷，首先是官能團的判斷，而后是碳鏈的推導(dǎo)。抓住官能團的反應(yīng)特性，然后根據(jù)碳鏈分布規(guī)律【4個鍵位】，就能把知識點吃透，把題拿下。

4、圓規(guī)復(fù)習(xí)法。

什么是圓規(guī)復(fù)習(xí)法？就是立足于一個中心，然后不斷的對外擴圈。無機化學(xué)的中心就是化合價，有機化學(xué)的中心就是官能團。

無機中，無論是氧化還原、水解電離的知識點，都是化合價遷移的過程，所以整個中心點式化合價。而化合價的規(guī)律又來自周期表，所以學(xué)無機部分，必須以化合價為中心，堅持元素周期表、堅持特殊現(xiàn)象。

有機中，以官能團為主軸，要區(qū)分官能團的特性，有機化合物的形成規(guī)則【主要是碳鏈、苯環(huán)規(guī)則】，所有有機反應(yīng)和考點都圍繞著這個形成規(guī)則和官能團特性，故有機部分，要一手抓碳鏈苯環(huán)、一手抓“基”層，兩手抓，兩手都要硬。

一定要記住，從現(xiàn)在開始，并持之以恒，那么，這時候就是你勝利的起點。如果在做題時對考點不是很清晰，做題遇到瓶頸，推薦點知教育在線輔導(dǎo)，老師可以即時解答難題還可以提供學(xué)習(xí)方法。

這是一個比較冷門的組合！從山東省級選課組合數(shù)據(jù)來看，這一比例占了1.93%，排在倒數(shù)第5位，全省僅有7895人選擇這一組合。但是，冷門的未必是不好的，原則上每一種組合都很好，適合的才是最好的。

這一組合有什么優(yōu)勢和劣勢呢？

一、絕大多數(shù)專業(yè)都可以選，專業(yè)受限較少！

因為選擇了物理和化學(xué)，所以在專業(yè)方面可選余地非常大了，絕大多數(shù)理工類專業(yè)都可以報考，有數(shù)據(jù)顯示，這個組合可選專業(yè)比例為98.9%。

二、政治高二結(jié)束合格考，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)！

語數(shù)外政四科的合格考在高二上學(xué)期，這樣的話，其他組合的學(xué)生高二必須開政治學(xué)科，等于這一段時間多學(xué)了一科，而選擇了政治，則可以避免這種情況發(fā)生。

三、選擇人數(shù)較少，走班的可能性較大！

由于全省選這一組合的人數(shù)很少，具體到學(xué)校，人數(shù)就更少了，很可能無法組織成固定班級，這意味著政治這一科上課時，很可能要走班，走班多少都會對教學(xué)產(chǎn)生沖擊，不如不走班學(xué)的踏實。

四、政治學(xué)科變化較大，考高分很難！

全省選政治的人數(shù)最少，這和政治學(xué)科的特點有很大關(guān)系，因為涉及大量時政的內(nèi)容，所學(xué)內(nèi)容可能和要考的內(nèi)容就會有差距，而且不容得出錯，答案比較固定，而教材上又可能沒有，所以得高分不容易，而且關(guān)鍵是沒有把握，浮動可能會較大。

五、選擇人數(shù)較少，偶然性較大！

因為選擇政治的人數(shù)太少，所以在換算成等級分時，就有很大偶然性，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于原始分，也可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于原始分。

六、選政治有利于考研！

大學(xué)考研，政治是必考學(xué)科，高中基礎(chǔ)好，大學(xué)的政治就不存在多大問題，容易考出高分。

如果孩子喜歡學(xué)政治，而且又學(xué)的很好，選擇政治也可能會占便宜，如果理化成績比較好，我覺著這個組合完全可以選！

以上就是關(guān)于化學(xué)教學(xué)視頻高三的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。