高中必須上輔導班嗎，如果選擇高中網課，可以試試簡單學習網。

孩子用不用提前上高一輔導班，不能一概而論。

如果單純從早入門，學知識的角度來講，那么上輔導班一定是只有好處沒有壞處。畢竟，知識提前在輔導班學一遍，開學后再跟學校老師鞏固一遍，只要是智力正常的孩子，每一遍都認真用心學，那結果一定比初次接觸的孩子學得好。

但是，事實的關鍵是，不是所有的孩子都會在輔導班認真用心的學習。

所以，孩子用不用提前上輔導班，上輔導班有沒有效果，這跟學習的外圍因素有關系，即孩子的意愿，家長的態度及輔導班的水平等因素。

首先，孩子的意愿是最關鍵的部分。

我親歷過多個輔導班，其中有許多孩子是自愿前來學習的，他們對于高中的知識，及未來的高中生活充滿了期待，因此也很用心的在學習，甚至認真程度不亞于中考的沖刺。

但是，每個輔導班也都會有一批孩子，吊兒郎當，懶散度日，或許因為中考結束，自認為可以松懈了，也或許對于輔導班的提前學習重視不夠，在家長逼迫下，不得已而來之。不管什么原因，這些孩子上輔導班就沒有太大作用。

其次，家長對孩子上輔導班一事的看法也會影響孩子學習的效果。

確實有很多家長，花錢給孩子報輔導班目的明確，而且每天都會檢查詢問孩子在輔導班的學習情況，在有機會的情況下，還會與輔導班的老師進行溝通。

可是，更多的家長是抱著“學學總比不學強”“免得在家迷手機游戲”的態度，以打發孩子時間，捎帶腳學習的目的給孩子報輔導班，這樣的家長一般交完錢，就自認為責任已盡，對以后的學習過程再不聞不問。也可能是許多家長真的很忙，無暇顧及，但不管怎樣，我認為這樣家庭的孩子，學習效果也不會很好，尤其是自制力不強的孩子，因為這種短期輔導班，老師還是以傳授知識為主，對學生的管理是其次的。

再次，影響學習效果的就是輔導班的水平。

在龐大的市場需求下，有些輔導班真的是為錢而生，臨時租用場地，臨時雇傭老師，臨時找本資料，所有人為即時利益聚在一起，然后一拍兩散。

很難想象，這樣的輔導班會對于孩子的學習有總體的規劃，明確的目標，以及對初高中知識差異有詳細認知，老師們也只是照本宣科，知識講解水過地皮濕

所以，孩子們上這樣的輔導班，意義同樣不是很大。

總之，孩子要不要上輔導班，家長要綜合考慮，要與孩子認真的做一次溝通，對輔導班進行全面的了解，然后做出適合自己孩子的決定。

我們這里初中上高中有這么幾條路可以走：

1、憑成績戰勝50%的初三學生，直接考入普高。努力學習進如前10%可以穩進重點高中。

2、有學科特長的尤其是理科（其實基本上都是理科）可以參加普高的自主招生，以獲得“保送”機會。

3、特長生（藝術類、體育類等等）、優秀畢業生（通常是優秀干部）等可以參加單獨招生。

4、早點聯系私立高中，這個分數線一般跟職業學校啥的一個線。

主要就是以上四種了。

這些方式是否需要上補習班，完全取決于你的能力水平！你沒這個能力，如果還不去補習，那么你不被淘汰誰被淘汰？“超常發揮”的概率總是比“發揮失常”更低不是嗎？

但是如果你有這個能力，那么完全是不需要上的！

尤其是一些初中學校，他們抓的特別的嚴，作業量很大，老師也很負責任，學生整天跟著學校走都會覺得累，這種情況很多學習成績好的都沒精力去上個補習班啥的！

而那些學習差一些的，這個時候如果還想上高中，那么已經沒有任何選擇了，除了報班那么就只能請家教了！

但是往往現實是很具有諷刺性的------我們往往會發現，越是那些學習成績好的，反而在外面學習的多；越是那些成績差的，反而不太可能出去學……

永遠不要把補習班當成你的救命良藥！在你還有機會選擇的時候，一定要把課內的學習抓住了，抓好了，不要指望著哪里有問題以后靠著補習班來補！因為真的到那個時候你會發現你可能已經沒有時間和機會了----龜兔賽跑的故事背后告訴我們：有些“兔子”他們真的不會打盹，因為他們也知道這個故事！

補課不能提高學習成績，反而會使學生的學習成績下降。

孩子正在長身體的時候，如果補課占用了孩子的時間，白天上課晚上補課的人，占用了休息時間，導致第二天上課打瞌睡，新的知識學不好。休息不到影響了孩子的生長發育和身體健康。

補課占用了孩子玩得時間，孩子的天性是玩，對學習產生了厭煩的情緒。這樣的話只能是越補越差。

還有的家長是星期天補，假期補。老師在補課的時候如果是課堂知識的重復，沒必要。奧數等難題的講解增加學生的負擔，也沒必要，到高年級的時候，課本上會講的。這些都沒必要。只要孩子能在課堂上，專心聽講，把老師安排的作業完成，然后利用課余多讀書。家長老師多鼓勵，對學習方法做出正確的引導。使孩子對學習感興趣，學習成績自然會好的。

在孩子休息的時候家長應該做的是，帶孩子到外面看看，玩玩，假期到全國各地轉轉，開闊眼界，增長見識。

以上就是關于高中必須上輔導班嗎的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。