高中化學一對一有用嗎，線上的性價比明顯比線下高。

數學對于學得好的學生來說是真的不是很難，可以說大致看一下子就能學好，而對于學的不好，或者說沒有好好學的孩子來說，數學是真的好難呢。

對于數學不好的孩子，基礎知識比較差的孩子，不建議去輔導班，一定要找一個1對1的輔導老師，因為每個孩子的數學層次水平是不同的，嗯，數學知識的接受能力也不同，如果我們報輔導班的話呢，可能就達不到我們想要預想的學習效果，而1對1的輔導，還要看老師的情況，如果去數學不好，基本上是數學的基礎知識沒學好。

孩子的數學基礎知識沒學好，可以肯定的一點就是課堂上的聽課效率不好，要么就是老師講的內容對他沒有吸引力，他不喜歡老師講課的方式和老師講課的內容。

在找1對1的數學輔導老師的時候，是聽課的時候家長一定要。搞清楚的是，這個輔導老師能夠給孩子的數學成績一個把脈，孩子到底是哪塊不好，哪塊薄弱？針對這些薄弱，呃，輔導老師要給提出一個輔導建議和輔導方式，這樣我們才能夠聘用，這樣輔導老師，千萬不要相信，說哪個輔導老師好，我們就找這個輔導老師來輔導，因為對于基礎差的孩子，可能更好的輔導老師未必能夠適應你的孩子。

還是那句話，是有你的孩子的輔導老師才是最好的老老師。不要相信別人家的孩子適合。

有用，但是首先還是希望孩子自己本身希望可以有個老師或學生（最好高年級）進行輔導；也可以自己找同班的好同學在平時交流下。

不知你的成績屬于哪種情形。如果是中等偏上，因為你的不努力而造成的，那我覺得完全可以通過自己的努力迎頭趕上。俗話說，內因不努力，外因其奈何？如果成績不錯，因為基礎不扎實，這個可以考慮一對一進行強補，畢竟課堂時間有限，不可能面面俱到。如果成績很差，那就沒有那個必要了，無論怎樣補，估計提高不了多少。

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