高考英語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)師資很強(qiáng)，還有贈(zèng)送講義。

看學(xué)生的基礎(chǔ)怎么樣，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)差別不是很大，教的模式也基本一樣（講知識(shí)點(diǎn)+講題）。如果你可以考到120或140以上，就專門找盲點(diǎn)去復(fù)習(xí)就行了，專門挑盲點(diǎn)詞匯、盲點(diǎn)詞組、重要但不會(huì)的語(yǔ)法點(diǎn)、薄弱題型，大后期再回歸基礎(chǔ)，這樣可以沖擊145以上，甚至達(dá)到滿分。

在90-120以內(nèi)的同學(xué)，剛及格，說明至少還有20%的基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握，所以還是要大量花時(shí)間去打基礎(chǔ)，而且我分析過這個(gè)分段的學(xué)生特點(diǎn)，往往會(huì)有一些不該有的問題，比如做題嚴(yán)謹(jǐn)度、喜歡鉆牛角尖，這個(gè)分段的學(xué)生還是愿意學(xué)英語(yǔ)的，也是比較努力的，不過要注意方法，同時(shí)要抓到重點(diǎn)。

在及格線以下的同學(xué)，需要重點(diǎn)夯實(shí)一下基礎(chǔ)，不建議報(bào)沖刺班，可以試一下一對(duì)一輔導(dǎo)，班課人數(shù)太多，水平也不一樣，老師照顧不到每個(gè)學(xué)生。考不到90分，說明你至少有40%的基礎(chǔ)知識(shí)是沒掌握的，比較40%左右的考綱單詞都是不認(rèn)識(shí)或不會(huì)寫的，分?jǐn)?shù)比跟單詞識(shí)別率是一個(gè)比例，基本上是一樣的，我在很多學(xué)生上面都測(cè)試過。單詞背的特別好，英語(yǔ)還考不及格的，這種學(xué)生我沒見過。（單詞背好，指的是考綱詞匯，都能識(shí)別中文意思、都會(huì)寫會(huì)認(rèn)）

當(dāng)然是有道精品課了，素有提分魔術(shù)師稱號(hào)的李輝老師，講的特別好，你可以讓孩子看一下他的公開課，幽默風(fēng)趣，講的知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)兒簡(jiǎn)單又易懂，提分速度特別快。

輔導(dǎo)班首先要看中學(xué)還是考研，然后根據(jù)需求來報(bào)考適合自己的輔導(dǎo)班。當(dāng)然家長(zhǎng)若想給孩子找一個(gè)好的英語(yǔ)培訓(xùn)班，需要提前做好準(zhǔn)備工作，了解多方信息相當(dāng)重要。比如，現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)班市場(chǎng)主要是什么形勢(shì)、有沒有在同類中較為突出的培訓(xùn)班、其突出的特點(diǎn)又是什么……等等。不過，筆者簡(jiǎn)單總結(jié)了這些問題的答案，希望能給家長(zhǎng)提供有用的參考。

當(dāng)前的英語(yǔ)培訓(xùn)班從模式來看主要分為線上和線下兩類，這也應(yīng)該是各位家長(zhǎng)熟知的信息了。線上培訓(xùn)班最突出的優(yōu)勢(shì)就是打破了孩子學(xué)習(xí)時(shí)間與空間的限制，為家長(zhǎng)和孩子節(jié)省了奔波于家和學(xué)學(xué)校之間的時(shí)間和交通費(fèi)用。另外，線上培訓(xùn)班多利用孩子的睡前飯后等碎片時(shí)間安排課程，比起部分按周上課一次一兩小時(shí)的線下培訓(xùn)班學(xué)習(xí)效果要好。

家長(zhǎng)若想給孩子找一個(gè)好的英語(yǔ)培訓(xùn)班，提前做好準(zhǔn)備工作，了解多方信息相當(dāng)重要。比如，現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)班市場(chǎng)主要是什么形勢(shì)、有沒有在同類中較為突出的培訓(xùn)班、其突出的特點(diǎn)又是什么……等等。不過，筆者簡(jiǎn)單總結(jié)了這些問題的答案，希望能給家長(zhǎng)提供有用的參考。

但線下培訓(xùn)班也并非一無是處，集體制教學(xué)較為適合孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子和同齡人一起跟著老師互動(dòng)，孩子會(huì)得到更好的課堂體驗(yàn)，雖然不能完全保證學(xué)習(xí)效果，但孩子在課堂上是快樂且興趣盎然的。

大部分無論是線上還是線下英語(yǔ)機(jī)構(gòu)推出的一對(duì)一模式雖說能保證孩子學(xué)習(xí)的針對(duì)性，但只有師生互動(dòng)關(guān)系的課堂卻總會(huì)陷入單調(diào)乏味，由此也可能削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。

簡(jiǎn)單的說些，不知道能不能幫到你。

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