高考英語在線上課哪家好，簡單網有不同基礎的高中網課。

高中英語教師入職考試和高中英語學科知識教師資格考試，難度都是高考的難度，有時候會比高考難度略高一點。

去考這個老師的英語老師一般都已經通過了專業八級考試了。但是會發現，回去考高中的題目，分數仍然不高。

這不是因為高中的難度有多高，而是因為高中英語知識結構繁雜，如果基礎不好，考再多級，都還是考不好。

英語40%的表達是詞組短語，這些表達絕大部分和高中英語3500詞相關。整本牛津高階大概有60萬的短語，但是常用的就是由3500詞組成的1.5萬個。

所以，想要考好高中難度的英語考試，比如教師入職考試，就要去補這部分的知識。整理的比較完整的詞組短語書有廖唯偉的《高中英語1.5萬考點》。這個考點集每年有對高考出現的短語進行考點命中率分析，過去10年跨三次英語考試改革，命中率都維持在98%左右。如果，入職考試有困難的，用這個可以快速通過。

同時這個考點的官網有免費提供配套單詞表和睡眠記憶法，可以提高記憶效率，這些方法，將來也可以教給學生，提升自己的教學業績。

教師入職考試正常很少有網課的，如果上課也是上高考英語的相關課程。學外語的都知道，外語學習不在于課程，而在于背。

去找個一對一在線的。但你要按照老師的方法和要求來做，除非你的英語能力超過你的英語方面的老師

以前的年代，學習的渠道都很單一，大都依賴于學校，教學模式也停留在“依書直說”，缺乏實際運用。不像現在的孩子們，盡管離開了學校，也還是有很多其他方式學習，從課外輔導到興趣班，甚至是線上學習。

就拿學英語來說，老一輩的人很多都沒有這方面的經驗，也很難提供什么建議給我們。但現在很多80后甚至90的父母們就不一樣了，不僅有一定的英語水平，而且有自己的教育理念，懂得如何更有效地給自己的孩子選擇學習的渠道。

我一個在北京的媽媽朋友，小孩二年級。雖然平常在學校里也有外語課程，但她還是決定給孩子選個在線學習班。一方面，北京的交通情況眾所周知，來回接送非常耗費時間，遇上霧霾氣候還很擔心孩子的健康問題；同時，也減輕了負擔，省去很多不必要的時間讓自己和老公喘口氣。我發現這種想法在80后90后的家長圈里很常見，科技的發展確實給生活帶來了很大改變。

那回到怎么選擇在線英語班的問題上，跟線下學習班不同的是，我們沒辦法實地考察，或者與老師們見面爭取多一些了解，所以選擇上存在很大的困難和疑惑。

首先很重要的一點，要根據孩子自身的發展和需要，以及父母的想法來選擇不同的在線平臺。例如有些家長很看重英語語感，覺得一定要外教來教學，才能盡快的掌握。就像51talk，主要是菲律賓國籍的外教，家長們也許會覺得有口音什么的，這個就見仁見智了，畢竟七年來它的口碑也不錯，菲律賓人的工作態度和親切性格也圈粉不少。還有VIPKID，也是主推北美外教一對一英語教學，但他們的模式是要搶外教老師的，所以對于家長來說，這是個大麻煩。而且我認為經常換老師其實對于孩子一個長期的學習是不利的，傳統教育中雖然是一對多，但我們的老師是固定；特別是英語這門課，是需要多講多說的，經常面對陌生的老師，孩子有可能會不愿意說出口。

在這方面，我有關注到一些在線平臺很看重師資。像噠噠英語，他們的固定一對一外教、經典教材這種模式的教學相比起來就有點優勢了。固定的老師會更了解孩子的學習情況，課與課之間的銜接也會更加的順利，家長們不用費勁去搶老師，可以說省心很多了。特別是對于幼兒、青少年來說，啟蒙階段以及后續的學習階段更需要有科學的引導，才能為以后的學習打好基礎。

了解下來，他們是一家成立了五年的教育平臺，雖說不是十分成熟，但已經經歷了幾次大的升級和無數小型的一些調整。而且還有一些入學測評、期中期末測評等，這就很接近學校，更接近“教育”的本質了。此外還有一些父母會更希望孩子在英語上不要成為“啞巴式”英語的人，因為現在很多青年父母自身的英語水平大都停留在“會寫不會說”上。所以，一對一教學也是很必要的。

還有針對不同年齡段，也應該選擇不一樣的平臺。就像掌握了一定英語技能的青少年，就不單停留在英文單詞、寫作等這些層面，而需要邏輯性、批判性思維的發展。所以在選擇平臺時，也要考慮到他們的教材。是外國引進，還是國內自研，還是兩者結合？而哪種更適合自己的孩子，也是家長需要深思熟慮的。

英語作為一門世界性的語言，在今后相當長的一段時間里仍是我們走向國際的“敲門磚”，而如何把它學好、掌握好，也是現在很多家長們所費心的事情之一。既然有了線上教育這樣一個更方便的渠道，當然希望孩子們能更有效率、更實在地掌握到這門語言了。

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