高中物理補(bǔ)課好嗎，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中輔導(dǎo)課程滿(mǎn)意度是比較高的。

這就要看學(xué)生的成績(jī)，如果成績(jī)很好學(xué)習(xí)又沒(méi)有多大困難完全沒(méi)有補(bǔ)課。

補(bǔ)課不需要，但是自我感覺(jué)太良好萬(wàn)萬(wàn)不行。

問(wèn)題出在哪里從哪里解決：孩子自己認(rèn)為簡(jiǎn)單，說(shuō)明他基本理解了其中的公理公式，但是不怎學(xué)，成績(jī)肯定上不去的。我經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)，所謂考試，不是考你會(huì)不會(huì)，而是考你對(duì)不對(duì)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，覺(jué)得自己會(huì)了，答不對(duì)題，拿不到高分，問(wèn)題在于練習(xí)的不夠，沒(méi)有掌握足夠的體型和解題方法。

而補(bǔ)課的作用是查缺補(bǔ)漏或者提高拔尖，也不是萬(wàn)能的，像題主的孩子這種情況，補(bǔ)課也無(wú)非是找個(gè)老師盯著他刷題，倒不如自己去刷。

還有，眼高手低是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，補(bǔ)課也解決不了，需要孩子自己認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，分?jǐn)?shù)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)明白了答不對(duì)就需要刷題，沒(méi)有別的辦法。

高中的課程內(nèi)容多進(jìn)度快，一旦拉下很難有足夠的時(shí)間從頭補(bǔ)起，不用浪費(fèi)時(shí)間上補(bǔ)習(xí)班，踏踏實(shí)實(shí)刷題就ok。

建議自己查缺補(bǔ)漏，自己把不懂的概念多拿去問(wèn)老師。除非你自覺(jué)性很好，補(bǔ)課就是寄希望于外面的老師，你連學(xué)校老師那么天天上課都沒(méi)學(xué)懂，課外的老師又不熟悉你，意義真的不大，大多只能是花錢(qián)打水漂，什么也沒(méi)用。多找你的老師問(wèn)，別害羞，我相信老師應(yīng)該是很樂(lè)意有人找他并給你學(xué)習(xí)上面的幫助的。

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