高一老師補(bǔ)課，現(xiàn)在很多高中生都在網(wǎng)上補(bǔ)課。

現(xiàn)在有些事情好奇怪的。醫(yī)生可以利用休息時(shí)間名正言順的跨地區(qū)行醫(yī)，大學(xué)教師可以去別的學(xué)校上課，科技人員可以利用業(yè)余時(shí)間撈外快，上述這些行為都是收取報(bào)酬的，而且所收?qǐng)?bào)酬一般都不會(huì)低，但他們的行為卻受到國(guó)家和社會(huì)的鼓勵(lì)和支持。唯獨(dú)中小學(xué)老師例外，利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，收取的報(bào)酬又遠(yuǎn)比上面的低，但他們的行為非但得不到鼓勵(lì)，反而要受到嚴(yán)厲的譴責(zé)，甚至是懲罰，比如最近就有老師因此被開(kāi)除的。這到底是因?yàn)槭裁矗?/p>

禁止中小學(xué)教師補(bǔ)課，必然有許多家長(zhǎng)通過(guò)校外不正規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給自己的小孩補(bǔ)課，這樣花費(fèi)更大，效果也不好。所以禁止中小學(xué)教師補(bǔ)課，最大的輸家是學(xué)生、是家長(zhǎng)，最終由整個(gè)社會(huì)來(lái)買單。至于說(shuō)誰(shuí)是贏家，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。如果一定要湊個(gè)數(shù)的話，就是校外那些不正規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

小學(xué)生和初中生補(bǔ)習(xí)的比較多，據(jù)我所知我們這里的高中生除了學(xué)校在星期日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)外，還真的沒(méi)有補(bǔ)課的現(xiàn)象，更不用說(shuō)上校外輔導(dǎo)班了。因此對(duì)于所說(shuō)的情況，實(shí)在不敢茍同。

大部分高中的學(xué)生都是住校生，住校生都是每個(gè)月的月底回一次家，每天除了正常上課外，還有早自習(xí)和晚自習(xí)，早自習(xí)從早上6點(diǎn)鐘開(kāi)始，晚自習(xí)到21：40結(jié)束，高三的學(xué)生的晚自習(xí)22：30結(jié)束，而且走校生也是必須上自習(xí)課的，所以說(shuō)學(xué)生們根本沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，尤其是更沒(méi)有時(shí)間到校外上輔導(dǎo)班的。因此，我認(rèn)為說(shuō)高中生參加校外補(bǔ)習(xí)是不可能的事情。

我的孩子今年讀高三，除了學(xué)校的正常補(bǔ)習(xí)外，他就沒(méi)有進(jìn)行過(guò)一天的校外補(bǔ)習(xí)，不僅僅是他，他們班的學(xué)生就沒(méi)有一個(gè)在校外進(jìn)行過(guò)補(bǔ)習(xí)的。高中的課程很難，不是隨意一個(gè)人就能夠?qū)Ω咧猩M(jìn)行輔導(dǎo)的，即使是新畢業(yè)的大學(xué)生，如果不是名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，也不能夠勝任對(duì)高中生進(jìn)行輔導(dǎo)的（尤其是理科方面）。

對(duì)了，所說(shuō)的情況對(duì)于藝術(shù)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)如此。比如那些學(xué)美術(shù)的學(xué)生，他們的文化課大多數(shù)都比較差，而且還要到外地進(jìn)行美術(shù)課的培訓(xùn)，而且培訓(xùn)的時(shí)間也不一樣，有的時(shí)間長(zhǎng)一些大概半年左右，有的短一些也應(yīng)該在三個(gè)月以上，這樣就會(huì)造成他們的文化課參差不齊，確實(shí)需要補(bǔ)習(xí)的，而且的確有很多學(xué)生需要校外補(bǔ)習(xí)。而普通班的高中生基本上是沒(méi)有人進(jìn)行校外補(bǔ)習(xí)的。

都在向錢看，談?wù)勔矡o(wú)益！

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