高中生怎樣補課
發布時間:2021-05-19 19:26:55高中生怎樣補課,高中網課不貴,可以到一些正規的機構去了解下。
家長文化水平不高,在家如何輔導高中生學習呢?學習全靠自用功,先生不過引路人,家長的作用就更小了,建議家長搞好后勤,管好手機,別讓孩子玩了手機,在行動上的做做表率
現在高中學校可以強制學生補課嗎?按照規定,任何學校都不可以強制學生補課。但在現實中,可以說絕大多數高中學校都存在補課現象。究其原因,我認為主要有三個。
高中學校補課已經行成了傳統。
由于高考競爭激烈,高考難度遠遠超過了書上練習題的難度。長期以來,很多高中學校,利用高一高二的寒暑假上新課。到高三的時候基本上所有的新課都上完了。這個時候主要是知識的總結、提煉、復習利用各種類型的難題進行強化訓練,大考小考不斷。導致很多學校高三補課已經形成了傳統。
高中補課已經得到了地方教育主管部門的默許。
各地為了提高教育質量,就必須要留住優秀教師,留住優秀學生。尤其是要留住優秀的生源,不讓他們跑到別的地方去讀,就不得不提高眾多家長特別關注的升學率、重本率等。在教師的教學水平和學生的素質已經固定的情況下,唯有通過補課投入更多的時間,才可能進一步提高升學率和重本率。所以一般地方的教育主管部門都默許高中學校的補課。
大多數家長都支持高中學校的補課。
大多數家長都希望自己的子女考上一個好的大學。在高考競爭特別激烈的條件下,必須要求孩子投入更多的學習時間才有可能提高成績。如果讓孩子在家里面學習,很多家長已經不能輔導高中的課程,再就是孩子在家里面行為松散,時間安排不規律。在學校補課,既能讓老師有針對性的指導,學習有規律,時間安排也很緊湊,實習效果更好,并且學校集體補課相對于外面輔導機構補課的收費要便宜很多。所以很多高中學生的家長都支持學校及其補課。
學生及家長該如何對待
面對這種情況,如果是學校統一組織的補課,為了讓學生跟上進度,不掉隊、不影響后面的學習,最好按照老師的要求參加,因為憑個人的力量也無法改變現實。如果是個別老師組織的補課,完全可根據自己的意愿決定是否參與。
高中生補課有效果嗎高中補課的意義大么?作為一線近10年的教師,非常適合回答這個問題,高中補課現象太普遍常見了,根據我多年教育經驗來看,有沒有效果,完全取決于學生,所謂師傅領進門,修行在個人,下面我將具體分析。
首先,如果學生本身對學習沒有興趣,或者是被逼去補習,最終往往一點效果都沒有,家長往往是花錢買安慰,原因很簡單,無論誰來教,最終要學習的都是學生自己,這個層面看,與老師是沒關系的,全靠學生,很多學生在校成績差,然后假期家長報了各種班,結果回來成績仍是一塌糊涂,我曾假期幫助過學生,學生假期往往拿著手機,一點課都不停,怎么能有效果?
但是,如果學生本身學習意愿很強,本身很想學習,這樣的補習就會非常有效果,成績突飛猛進,不過,我建議補習一定要找有經驗的在職教師,如果機構的也要有經驗的,因為新入職的教師往往不能將學習方法融會貫通,往往按照課本講課,按照答案講題,這對學生的提高意義不太大,最后容易形成學生能聽懂老師講課,但自己無法做出題,理科很容易形成這種情況。所以我建議找經驗豐富的教師。
如果,學生本身在學校名列前茅,學習能力強,假期補不補課影響不大,努力完成學校留的作業就可以達到復習預習的目標,往往這種學生就算不補課,回去考試仍然名次靠前,如果家庭環境很好,那我建議補課,如果條件比較差,就要看孩子的意愿了。


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