高中數學補課一對一哪個好
發布時間:2021-04-22 17:46:56高中數學補課一對一哪個好,簡單學習網的課程很值得一看。
高中的數學一對一補習有用嗎?高中數學一對一補習有用,但是用處有多大?這個問題取決于老師和學生兩個因素。
一是補習老師。認真負責敢要求、思路清晰方法科學的老師,絕對是亦師亦友的好老師。然而多數都以按小時收費為主要目的,不敢要求不敢批評,有的水平低,僅限于解疑答惑,沒有幫學生夯實知識模塊、理清解題思路,就題論題,課后沒有跟蹤,作業沒有完成或者質量不好的,都可以蒙混過關,這樣的補習效果就微乎其微。
二是學生本人。學習好的大都不是補習得來的,而是自己的自主學習。一對一補習的效果好壞,對于學生來說,就是課后復習思考、知識鏈接的程度深淺。上完課就撂到一邊,作業都是趕在第二天快上課了,才應付差事一樣的做了,這種補習基本上可以認定為無效。費時費錢費力!
補習應當建立在學生傾盡全力、遇到瓶頸的時候,及時給予幫助指導,得到醍醐灌頂、茅塞頓開的效果。沒有經過思考的沉淀和想得到釋疑的渴望,補習大都是應景之作。實際上,有一部分學生補習,是看見別人請老師了,在盲從。
始終處于頂尖的學生,其成績絕不是補習補出來的。換句話說,補習補不出頂級學霸。
女兒下學期高三想補數學,選一對一好,還是小班好呢?大班40人的暑假班可以上嗎?1.根據家庭的經濟情況來決定。
40人的暑期班學費肯定要比小班少一些。一對一的是最貴的。
所以選擇多少人的班,還要根據家庭的經濟狀況來定,適合的就是最好。
在挑選輔導班的時候,最主要的不是看人數,而是挑老師。找一個好老師是最重要的。
如果經濟狀況比較好,我個人認為還是一對一的效率最高,最有針對性。
如果孩子比較內向,不愿意上一對一,那么小班也可以。
對于自覺性比較差的孩子,上那種40人的大班純屬浪費時間,她不聽,又能濫竽充數,上還不如不上。
2.想學好數學最重要的就是要做題。
想學好高中數學,最重要的不是聽老師講,而是自己做題。
數學的好成績,都是做題做出來的。不是聽講聽出來的。
如果孩子想真正的提高數學成績,在暑期的時候,先把數學書上的例題和課后題,細細的做一遍,更正確答案,對癥反思總結整理錯題。然后再找一本對應的練習冊做,效果要比上輔導班好得多。
其實上輔導班主要的也是去做題,老師給講題。自己做題,效率更高。
3.學霸的錯題本總是做很多遍。
幾乎每一個學霸,都談到過錯題本的重要性。
可以利用暑假,把錯題本上的錯題再細細的做一遍。
當然,既然是錯題,肯定是自己某些知識點沒有學透學扎實,或者是某種解題思路中間有思路不清的地方,做題不見得只做一遍,有的至少要做三遍以上才能鞏固掌握。
如果暑期上輔導班,把自己弄不清弄不懂的題,或者總是反復錯的題,讓老師給講一講,針對性更強。
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