青浦高一補課，簡單學習網都是聘請具有豐富教學經驗的老師。

網課很難找到真正適合你的孩子的，想對癥下藥，針對性補習，似乎勉為其難了。

現在網課非常火熱，也有很多線下的老師在躍躍欲試著要做網課了，可是我一直不看好網課的教學效果。

期中考試后，我的學生就把他的物理網課停掉了。他是暑假的時候開始上的，我給他提意見，但是感覺他還是特別喜歡講課的老師，但是期中考試并沒有在分數上體現出來，我就問他為什么？他說如果網課講在學校老師講課之前還是有作用的，如果講在學校老師之后，就沒啥效果了。

我還有一個學生，在初中的時候，都是買數學網課進行預習的，但是數學成績一直不理想，現在高二了，還是在每個假期買網課預習，前一段時間月考，數學成績慘不忍睹。

所以我覺得網課可能在某個點上，它會有畫龍點睛的作用，但是就課程整體來說，學習效果還是難以保證的。關于買網課來提高自己孩子的學習，我還是勸家長慎重再慎重一些吧！個人認為應該在跟孩子做好思想溝通的基礎上，調動起他的學習主動性才是提高學習成績的關鍵所在，真正而高效的學習絕對不是跟風能成了的，每一位學習成績出色的孩子，都是有他自己的一套獨特學習方法的，就像每一個孩子都是一個獨特的個體一樣。

依我推斷，孩子們喜歡上網課，多多少少也有想跟手機和電腦多接觸的心理因素在了。今年中考，我的一個學生庫都沒有出，家長特別信任孩子，不管是孩子去哪里補課，他們只負責出學費，后來孩子就在手機上上網課了，學費倒是沒少交，中考成績也算打回了原形畢露了！但是孩子仍然堅持去上職高，選擇的專業是云計算，跟家長描繪的那個情景，真是太過于美好了，以至于我這個當老師的，聽了都覺得不可能是真實的。那么多的大學生，拿著云計算來做都成績平平，你一個職高學生就能另辟一番天地出來？！大概家長還真的相信孩子的一番說法了呢。

因為平時我跟學生接觸的多，所以有了以上的這些經歷和見解，寫在這里，希望能對你有所幫助，希望你的孩子能夠早日走出學習的困境，未來的理想能順利實現！

我可以負責任的告訴你，高一新生補課，收費500元，是不合法的。但目前高考壓力之下，學校為了提高學生的成績，為了高考升學率，幾乎都在補課，有的無償，有的收費。

學校補課收費既違規又違法，《中華人民共和國教育法》規定：“第五十六條，學校以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評”。教育部印發的《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》共6條。違反規定的中小學校，視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學校領導責任及相關部門的監管責任。

毋容置疑，補課收費，半學期500元，肯定不合法，但合理，畢竟老師利用個人休息時間付出是要有報酬的。我國義務教育階段的經費是納入財政保障的，可高中階段經費有限，學校沒有經費來源為教師支付補課報酬，學校會收取一定費用。我認為半學期收500元不高，與校外培訓機構動輒每小時幾百元相比較，價格低廉，并且物有所值。自己的親老師為你補課，效果一定不會差。

假如你認為學校補課收費不合法或者補課沒有效果，建議與學校溝通或向學校的上級教育行政部門反映。一般情況下，個人觀點不希望你舉報學校或老師，學校的出發點是好的，是為了你的孩子能提高學習成績。并且孩子的老師最了解孩子學習狀況，可以有的放矢，查缺補漏。在學校補課既省錢又省心何樂而不為呢？

因為地域不同，價格也會不同，交給你一個計算方法，自己衡量一下

首先，您找的老師是一對一還是班級授課，是機構老師還是個人老師

先說機構的情況

一對一老師一年上課在1200小時，班級教師一年上課800小時

您認為一個好的老師一年收入應該是多少？然后除以上面說的上課小時數，就是該教師的單小時課酬。

一對一的話乘以3就是機構收你的每小時的錢

班級的話乘以5，然后除以滿班人數，就是機構收你的每小時的錢

個人教師的話，因為沒有機構的成本，所以就看單純收入吧

希望對你有幫助

以上就是關于青浦高一補課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。