怎樣輔導高一孩子，高中生補課平臺簡單學習網做的不錯。

你好，回答問題！高中成績不好，這是個很嚴重的問題，高中教育對于孩子成長中至關重要！高中成績好了，才能考上理想重點大學，所以還得讓孩子繼續學習。高中成績不好應是有原因的，需要分析原因解決問題！1.家長以朋友的方式和孩子交心，深入了解孩子內心的想法及為什么學習成績不理想，家長應該給予幫助。如果孩子學習有進步，家長應該給予獎勵，讓孩子找到學習的動力。2.家長可以帶孩子參加有意義的活動，例如旅游，郊游，社會實踐活動等等，讓孩子參與進去放松孩子的學習壓力，重燃學習的興趣和動力！3.老師可以進行正面的溝通交流，與孩子一起分析成績不好的原因，老師加以督促和鼓勵孩子，讓孩子意識到學習的重要性。大多數學生還是比較愛聽老師的話！家長，老師，學員三方共同努力提高孩子學習成績！不忘初心，方得始終！最后，希望以上建議可以幫的到你！謝謝！

網課很難找到真正適合你的孩子的，想對癥下藥，針對性補習，似乎勉為其難了。

現在網課非常火熱，也有很多線下的老師在躍躍欲試著要做網課了，可是我一直不看好網課的教學效果。

期中考試后，我的學生就把他的物理網課停掉了。他是暑假的時候開始上的，我給他提意見，但是感覺他還是特別喜歡講課的老師，但是期中考試并沒有在分數上體現出來，我就問他為什么？他說如果網課講在學校老師講課之前還是有作用的，如果講在學校老師之后，就沒啥效果了。

我還有一個學生，在初中的時候，都是買數學網課進行預習的，但是數學成績一直不理想，現在高二了，還是在每個假期買網課預習，前一段時間月考，數學成績慘不忍睹。

所以我覺得網課可能在某個點上，它會有畫龍點睛的作用，但是就課程整體來說，學習效果還是難以保證的。關于買網課來提高自己孩子的學習，我還是勸家長慎重再慎重一些吧！個人認為應該在跟孩子做好思想溝通的基礎上，調動起他的學習主動性才是提高學習成績的關鍵所在，真正而高效的學習絕對不是跟風能成了的，每一位學習成績出色的孩子，都是有他自己的一套獨特學習方法的，就像每一個孩子都是一個獨特的個體一樣。

依我推斷，孩子們喜歡上網課，多多少少也有想跟手機和電腦多接觸的心理因素在了。今年中考，我的一個學生庫都沒有出，家長特別信任孩子，不管是孩子去哪里補課，他們只負責出學費，后來孩子就在手機上上網課了，學費倒是沒少交，中考成績也算打回了原形畢露了！但是孩子仍然堅持去上職高，選擇的專業是云計算，跟家長描繪的那個情景，真是太過于美好了，以至于我這個當老師的，聽了都覺得不可能是真實的。那么多的大學生，拿著云計算來做都成績平平，你一個職高學生就能另辟一番天地出來？！大概家長還真的相信孩子的一番說法了呢。

因為平時我跟學生接觸的多，所以有了以上的這些經歷和見解，寫在這里，希望能對你有所幫助，希望你的孩子能夠早日走出學習的困境，未來的理想能順利實現！

看到你提的問題，我首先想到的是數學，所以翻了一下你寫的描述，果然被我猜中了，是數學。

孩子初中學習很好，到高中之后突然學不懂了。

大部分都是數學這科卡殼了。

那么怎樣讓孩子把這個高一的關鍵時期度過呢，改變孩子目前學不懂的現狀呢？

孩子的心理輔導

孩子的現在心理壓力是非常大的，尤其是在初中的時候，他本來是第一第二的，但是現在突然成績下降的非常的大，所以會導致他懷疑自己有可能有一個小小的學習的焦慮，現在家長要做的事情就是疏導孩子的心理，讓孩子以平常的心來對待現在這個學習的過渡。

數學的思維改變

為什么到高中之后數學學不懂，其實深層次的原因就是孩子在小學初中學數學的時候沒有開竅，也就是我們說的數學思維不太好，嗯，那個時候的學習還能通過大量的刷題來提高成績，讓孩子能學會，但到高中之后知識量突然倍增，思維方式的改變讓孩子無從下手，以前的學習方式和學習的技巧根本在高中用不上。

針對數學學不好這塊的問題，一定找一個有經驗的老師來輔導孩子這塊兒也就是要讓數學課本上面要知識點，要數學的核心思維，不要做大量的刷題練習，因為不懂基本的原理，做更多的習題是沒有必要沒用的。

千萬不要盲目的給孩子找一個輔導班，或者是請一個家教。一定是找一個數學講的比較好的老師來給孩子開拓下的思維，讓孩子理解高中數學應該怎么學的問題。

我為什么知道的這么清楚

我所以能夠知道這么清楚，就是因為你所描述的你家孩子的高中現狀，跟我當年上高中的時候是一樣的。數學一直是我引以為傲的學科，但在高中上學期。第一學期的期中考試，我去考了80來分。滿分一百五。

當看到那個成績的時候，我當時的心情非常沉重，甚至有一段時間一度我懷疑自己有了抑郁癥，因為心里非常的壓抑學習怎么會是這樣的，為什么我初中學的那么好，到高中就跟不上，進而影響我對其他學科的學習，導致我一點自信都沒有，其他學科學的也一塌糊涂。

但我知道我在數學上學習是有天分的，所以我在數學上我是不服輸的，于是我就開始自己自學去找我數學學不好的原因，慢慢的轉變自己的學習方式，發散自己的學習思維，所以在期末的時候我把數學學了上來，同時其他學科也提高了自信。

下學期換了一個數學老師，從此我的數學就沒有低于140，到今天我才知道，數學這門學科如果不懂。數學的基本核心知識的話，光靠刷題對付小學和初中沒有問題，但高中是不可能的，因為高中需要的數學思維的知識太多了，好多數學題。需要把課本上的知識學透，把延伸的那一部分學好，同時還要結合你初中小學學的知識，把這些綜合運用起來才能夠解題這些，不是說我們刷一兩道題就能解決的，畢竟現在題太多了。

給家長的建議關注孩子的心理變化，給孩子適當的予以心理輔導，不要給孩子過多的心理壓力。找一個有經驗的數學老師，輔導孩子的數學思維，最好能夠打開孩子的思維方式。不要盲目的給報輔導班和找家教，還有盲目的刷題。數學的學習有時候就好像。達到一個層級之后，網上無法突破和逾越了，但這個時候如果有經驗的老師一點或者指導一下，那么可能就會躍上一個新的層高。

以上就是關于怎樣輔導高一孩子的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。