如何補高一課程
發布時間:2021-04-19 12:49:02如何補高一課程,簡單學習網在全國首創了互動封閉擬真課堂。
網課拉下了很多課,今年高一,覺得補不完,想要放棄,該怎么辦?【超姐觀點】什么時候都不要輕言放棄,才高一拉下的慢慢補就行,只要你有心去努力沒有克服不了的困難!
高一只是高中的一個開始,你的網課拉下了很多,證明你是一個自律意識差的孩子,知道自己的缺點及時改正就是好孩子。父母勞碌奔波為的是讓你有個好的前程,你感恩回報的唯一方式就是好好學習!高一年齡的你放棄學習就等于放棄自己的人生,還沒有努力怎么知道行不行?雖然學習每個人天賦迥異,不堅持到最后誰也不知行與不行,你作為學生先要學會,對待事物有一個認真的態度,無論做什么都要善始善終,這也是你以后做人做事的一個原則。
如果每個人遇到一點苦難就退縮,自己先給自己打退堂鼓,那以后做什么事他都不會成功!你看看那些勵志的故事,哪一個大人物不都是通過一次次失敗的堅持才成功的?你現在還年輕,網課就兩個多月的知識,只要你有心,肯努力補回來沒問題,你的學習態度端正了,學習困難就好克服了!
現在離開學還有一段時間,努力好好補習吧,知識拉下是可以補的,可怕的是信心沒了。高一的你正是最賦有朝氣的時候,只要你下定決心拉下的這些課不叫事,努力加油吧!
高一上學期學習一塌糊涂,假期也沒學,下學期怎樣學才能補回來?用一塌糊涂來形容高一第一學期的學生,應該說有不少。作為高中班主任,我也寫了很多這方面的文章,一個失敗的高一上學期,是由很多原因造成的。不過這一切已經成為過去,不必再說。
每個成績退步的高一學生,還是不太愿意接受現實,畢竟初中的自己是那么瀟灑,隨隨便便一學,成績就不錯,甚至考上重點高中也沒費太大的力氣。可現在,我竟然在走向學渣,我的學習弱到了這般地步。
面對剛剛開始的下學期,是時候需要來一次大調整大轉變了。唯有這樣,才能擺脫困局,重現昔日的輝煌。為此,我有以下建議----
1、心中涌動危機感,拿出中考沖刺的狀態來。
被蹉跎掉的第一學期,想想有多少時間沒用來學習?那可是科目多難度大的高一,那可是所學均是高考重點的高一。但你依然對它輕視,你的心理想的是高考是三年后的事,先像初一那樣的放松一番。
結果一放松就徹底掉隊,上課聽不懂,課后作業不會,配套練習嚴重滯后。天吶,或許這是你從未遇到的學習困境。然而,你沒有重視,于是就有了如此不堪的第一學期。
悲劇不能重演,必須要轉變認識。高一不是初一,高一所學是高考重點,高一的基礎對高考意義極大,沒有好的高一,難有出色的高二,更不會有輝煌的高考。
拿出中考沖刺的狀態來,振奮精神,只要下功夫,重回中考前的突飛猛進,王者歸來。
2、接受現實,痛下決心告別過去。
說得似乎有些悲壯,實際上是帶有些夸張,因為這樣的告白其他學生早就順利完成了,也由此走上了高中學習的康莊大道。
高中就需要動腦筋,思維能力就是生產力,誰熱愛思考誰就笑傲高中----所以再也不能去死記硬背,而要堅持理解萬歲,不理解不罷休。
把參考答案收起來,非到迫不得已、百思不得其解的時候不看答案,就要獨立自主,就要有鉆研的精神----所以不能假學習,看上去認真,實則無效果,以至于沒有參考答案就做不了一道題,結果是,到了考場真的沒有答案。
遠離上課睡覺,遠離熬夜,真心在課堂上拜老師為師,跟隨老師的思路,學習老師的分析講解。上課不再僅僅是記住了什么,而是理解了什么----所以要全神貫注,大腦非常活躍,不是被動的聽和埋頭苦記,而是貴在大強度的思考。
3、突出重點,揚長避短,全面樹立自信。
也就是說,在過去的一學期,你在追求九門課程的完美結果,但卻導致力不從心,學習節奏失調,效率下降。這可以說是有一定的客觀原因,但到了第二學期,必須要重新認識。
與其傷十指,不如斷其一指。不管是分文理的舊高考還是3+3新高考,都意在突出一部分課程。那正好,從這學期開始確定自己的高考科目,把應對九門課的挑戰變為六門課。
集中優勢兵力,方可突擊前進。更重要的是減壓的效果明顯。在這六門課程中,確定一門自己的優勢學科,把它學到同學們都崇拜你的程度。你來自這門課的自信會傳遞給其他課程。
但也要看到,即使是六門也會有相對的弱科,而你要實現大反轉,決定性因素就是弱科變強科。
有改變也有堅持,有認識也更理性,有擔當也更有勇氣。這就是高一,這就是你需要走過的奮斗之路。
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高一落下一兩個月的課程,是聽老師講作業還是去補視頻?兩邊可以同步進行
課余時間看視頻補進,可以暫停,快進,不清楚的地方重聽,由你自己把握學習節奏,但對自制力要求較高,需要自己有清晰的方向,明白哪里是要點,要著重記憶,經常有同學看著看著就打開手游或者微博,這樣視頻學習的意義就不大了。
課上時間聽老師講題,及時記錄整理難題,課上聽講的好處就是可以和老師有足夠的互動,可以通過提問表達自己的困擾,對于講師而言,可以針對學生已有的學生背景知識狀況,具體問題具體分析,及時補充、詳解甚至略過部分背景知識。
兩種方法結合學習,是最有效率的補課方式,另外有時候問同學也是一種不錯的選擇。
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