怎么輔導高一語文，可以到網校報個高中補課班。

題主一定要清楚，語文成績一定不是一時半會兒就能提高的。

語文和別的理科科目最顯著的區別在于，語文知識點特別龐雜，語文成績的提升要靠長期的積累，不可能一蹴而就。

題主現在高一，如果從如下幾個方面著手，并長期堅持，到高三時一定能看到進步。

首先是書寫。一定練好一手鋼筆字。

這在高考閱卷中非常重要，兩篇內容差不多的文章，因為書寫（卷面）的美觀與否，相差三到五分是很常見的事。很多老師閱卷的時候，看到讓人賞心悅目的答卷，不由自主地會多給幾分，這是人之常情。何況，書寫本來就是語文學科的基本能力之一。

其次，加強課外閱讀。提高語感和閱讀理解能力。

課外閱讀，不是隨便什么書都讀，一定是有選擇的閱讀，建議閱讀有一定思想內涵的，有一定哲理性的美文。篇幅也不是特別長的那種。比如劉亮程的《一個人的村莊》，梁衡的《跨越百年的美麗》、《把欄桿拍遍》》，余秋雨的《文化苦旅》，鮑爾吉原野的《高貴與高貴相遇》等等類似的作品。很多的高考題的文學作品閱讀題，都是以這類文章為命題材料。而且，這類文章也能提高你自己認識世界的深度和廣度，幫助你寫出高水平的高考作文來。

再次，注重積累，堅持做摘抄和寫讀書筆記。

前面已經說了，語文要注重長期的積累，所以，一定堅持做摘抄和寫讀書筆記。在閱讀中，讀到好的句子或者段落，隨時記錄下來。生活中也一樣，走在大街上，看到一幅有意思的標語，或者商店招牌，或者廣告詞都可以把它隨手記錄在自己的本子上。再找時間通過背誦，存到自己記憶庫里。

當然，上好每一堂語文課也很重要。

其實教材的編者，是把所有的考點和知識點，都貫穿在高中的五冊教材里的。也只有通過學好教材，才能對高考語文的所有考點有一個系統性的掌握。所以，不要輕視每一堂語文課。

大概就這些，希望對你有點幫助！

我看還是要緊跟課堂，如果你的成績很差，那么說明你的基礎比較差，那么基礎性的知識靠的是什么？靠的是死記硬背。這些知識根本不必去輔導班去獲取，當然這是建立在你下定決心去學習的情況下。如果你學習很不錯，想要在提一提，可以去輔導班去試一試，不過不要抱太大希望，因為高分是很難提高的，或許可以學習一些技巧，但是真正需要的還是自己的文學修養。上課認真聽講，下課多看名著，文章就可以了。

我來談談我的看法：

1.網上選語文課必須擇其善者而從之。

網絡上有好多的語文輔導班，數量很多，良莠不齊，這時候就需要我們家長和孩子有個基本的辨別，一定要選一些大的教育機構的網上教學平臺。因為小的網絡教育機構很可能資質很低，因為在如今的自媒體時代，入職門檻低，人人都可以很網上上課。譬如：*而思、*訊課堂、*輔導、*業幫等等都是不錯的選擇，畢竟這些網上授課平臺更為專業，人才濟濟，上面授課的老師大都是名校的老師或者一線名師，最差也是名校畢業的學霸在講課，水平還是可以保證的，至少不會誤人子弟。

2.語文不好要對癥下藥，不可眉毛胡子一把抓。

有些學生語文成績總不理想，怎么學都不見成效，于是家長急得不行，有病亂投醫，這是不對的。一定要找出語文成績到底差在哪里？是字詞、拼音、語法等基礎不行？還是作文表述能力不行？又或是閱讀理解能力不行？還是古文這塊不行？針對不同的薄弱環節，補課的側重點一定是不同的。怎么知道孩子語文哪里不行呢，我建議你找幾個孩子的語文試卷，仔細看看到底哪里扣分多，哪里就有問題。找出問題后，再有針對性地找老師或者輔導機構就孩子的漏洞進行深入學習和研究，這樣才能事半功倍，立竿見影啊！

3.大量閱讀及對文學常識的日積月累，才是學好語文的長久之道。

語文學科要考察的范圍非常廣泛，它涉及語言、文化、歷史、地理、思維能力、表述能力等等。只有大量、寬泛的閱讀經典才能積累文學底蘊，增強語感、理解能力，從而培養出思辨能力和表述能力，這些都是環環相扣的，絕不是一朝一夕就能快速解決的，家長和孩子不要急于求成，臨時找補課機構輔導語文也只能解決燃眉之急，要想徹底解決語文的成績，還是要從養成好的閱讀習慣做起。

希望我的解答能對您有所啟發、有所幫助！

以上就是關于怎么輔導高一語文的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。