高三需不需要補課，如果當地沒有適合的補習機構，可以考慮網校學習。

真正的學霸從來不上輔導班，真正的學霸，他們的智商，他們的情商，他們的學習力，都是絕頂的高手。

因此高三的老師都說真正的神話從來不上輔導班，我認為是真的。

到了高三階段，要想成為真正的學霸，首先智商要絕對超高。智商是決定一個人學習力的基礎。到了高三這邊智商幾乎能決定一個人學習能力究竟有多強。學習比到最后比的是你的智商究竟是不是超一流，沒有超一流的智商，想成為學霸幾乎是不可能的。

其次，高三階段比的是你的學習的態度，比的是你的勤奮程度。對待學習，你要端正自己的學習態度，有明確的目標意識。你還要注意比別人花費更多的時間，比別的同學更勤奮。這樣你才有可能成為超級學霸。

第三個人認為到了高三階段，形成自己正確的高效的學習方法也是很重要的。一個人要想成為超級學霸，必須有一套自己的學習方法，這套學習方法是通過自己前期勤奮刻苦探索出來的，是適合自己的，也就是說自己的學習能力超強。

要想成為超級學霸，單純的有智商還不夠，還要有很好的情商。善于從老師那里快速的接受新鮮的事物、知識。還要善于不斷的反思，總結自己的失誤，提高自己的學習有效性。還要善于組織管理自己的學習時間，規劃自己的生活。

所以真正的學霸并不需要進輔導班。

你好，我是一名北大在讀博士生，當過7年高中生家教。

教過上千名的學生，根據我的經驗，我可以給各位童鞋或者家長一個建議：如果你成績不是很理想，你想讓自己的成績有所拔高，你學了很久但成績總是提升很慢，這個時候你必須調整你的學習進度與學習方法。

但大部分高中生，根本找不到適合自己的學習方法，所以這個時候找一個老師給你補課十分有必要。

但補課的時候一定要挑選合適的老師及輔導機構。

因為確實有很多的輔導機構打著幫助學生提分的幌子，但實際上并沒有為學生的學習帶來多大的幫助，老師也完全不負責任，只是給孩子留作業題去做。

這種情況，造成很多人說輔導班都是在騙錢，根本幫不了孩子。

如果能為孩子找到一個合適的老師，家長一定要舍得教育上的投資。

我之前教過一個孩子，數學成績只有40分，最終高考的時候提高到120分，順利進入一所一本院校。

我的方法很簡單，告訴孩子如何學習，如何做題。因為我研究了歷年的高考出題規律，總結了歷年高考真題，找出了高考答題的技巧與方法，所以孩子能夠輕松應對考試。

我寫過一本書叫《直擊高考漏洞》，也是針對高考如何快速提高分數來的，里面也提到了孩子應該上什么樣的輔導班，應該選擇找什么樣的老師。

希望每位家長都能在高考這條路上，與孩子一條戰線。

也希望每位家長在孩子教育上的投資不會打水漂，每一次付出都會有收獲。

小學生和初中生補習的比較多，據我所知我們這里的高中生除了學校在星期日對全體學生進行補習外，還真的沒有補課的現象，更不用說上校外輔導班了。因此對于題主所說的情況，實在不敢茍同。

大部分高中的學生都是住校生，住校生都是每個月的月底回一次家，每天除了正常上課外，還有早自習和晚自習，早自習從早上6點鐘開始，晚自習到21：40結束，高三的學生的晚自習22：30結束，而且走校生也是必須上自習課的，所以說學生們根本沒有時間進行補課，尤其是更沒有時間到校外上輔導班的。因此，我認為題主說高中生參加校外補習是不可能的事情。

我的孩子今年讀高三，除了學校的正常補習外，他就沒有進行過一天的校外補習，不僅僅是他，他們班的學生就沒有一個在校外進行過補習的。高中的課程很難，不是隨意一個人就能夠對高中生進行輔導的，即使是新畢業的大學生，如果不是名牌大學畢業的學生，也不能夠勝任對高中生進行輔導的（尤其是理科方面）。

對了，題主所說的情況對于藝術班的學生來說確實如此。比如那些學美術的學生，他們的文化課大多數都比較差，而且還要到外地進行美術課的培訓，而且培訓的時間也不一樣，有的時間長一些大概半年左右，有的短一些也應該在三個月以上，這樣就會造成他們的文化課參差不齊，確實需要補習的，而且的確有很多學生需要校外補習。而普通班的高中生基本上是沒有人進行校外補習的。

以上就是關于高三需不需要補課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。