高三化學網絡補課，現在高中補課學校很多的，但是質量參差不齊。

你可以把學校上課聽不太懂的內容整理出來，找老師進行線上或線下輔導，這樣可以增強輔導的針對性、實效性，輔導效果才能令人滿意。至于上哪個網課好，我認為關鍵是要選對老師，選對了老師用釘釘直播課堂和釘釘在線課堂就可以達到滿意的課堂互動效果，選擇品牌網課不一定選到合適的老師，并且課時費比較高，因此，應選擇熟悉的老師進行線下或線上輔導。線上輔導與線下輔導相比較，線上輔導更占優勢，線上輔導在家上網就可以進行，省去了到培訓機構上課或去老師家上課所耗費的時間，既省時又安全。目前釘釘平臺免費使用，上課成本低老師的課時費也低，但教學效果并不亞于品牌網課或線下授課的效果。何去何從，應根據自己的實際情況，權衡利弊做出合理選擇，不管是上哪種課都要自己努力，教學條件是外因，自身的努力是內因,內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因通過內因而起作用。

帶過四屆畢業班的化學老師為您解答，接下來你要做的事情就是刷題，在高考理綜卷中化學有7個選擇題和3個必做題大題以及1個選修的大題構成，7+3+1或者說7+4。

以我們的經驗來看選擇題部分是比較簡單的，到高考的時候多數人是可以拿滿分的，更多的人是可以拿30分到36分，那么唯一的難題是哪個題呢？是第13題，所以我建議你從現在開始，每天至少至少刷一套化學選擇題，而且要控制時間，在高考的時候選擇題不能超過10分鐘，所以你現在刷的時候就是不能超過10分鐘，刷完之后好好的去看那些答案，懂得跳過，不懂的一定要把它整懂。

然后刷第三十六題有機化學基礎，26題平衡源原理題，這個題也是可以拿高分的，所以這個題也要刷，基本上你40分的水平你就刷選擇題有機和平衡原理題就行了。

特別是考試的時候，選擇題和這兩個大題一定要花時間好好的做。

另外還剩下兩個大題，工藝流程題和實驗題是比較難的，特別是實驗題。為什么呢？因為他考的是課外的實驗，要求綜合能力非常強，所以這個題啊，對你這個水平的話不用去刷，到時候花三五分鐘看著走，能填的填一下，不能填的就放棄。

而工藝流程極難，拿3~5分就行了，因為有3~5個空它是套路題，什么是套路題呢，就是這份卷子無論怎么換，這個工藝流程題無論怎么換，這幾個空答案永遠是死答案。可以套用。

好的，現在總結一下，也就是說你現在花大量的時間去刷選擇題的7~12題，還有有機推斷題，還有26題平衡原理題，至于工藝流程和實驗題，直接不刷。

其實更重要的是考理綜的方法，做題的處理方式，很多時候你會但是你得不了高分，為什么呢？是做題方法思路有問題，你一定要記住在高考的時候做題順序、時間分配是有講究的，化學一定要花至少50分鐘去做，怎么做呢？做題的順序是這樣的，先做選擇題，7~12題好好的做，13題，看一眼覺得難直接猜。接下來倒著做，先做36題有機化學，再做26集平衡原理題，接下來工藝流程題做3到5個空，最后粗略的看一下實驗題能填的填一下，不能填的放棄，只有這樣，你的化學才可能得高分，如果你做到我說的這幾點，高考化學考個65分不成問題。

在這方面我是有經驗的，俗話說理化不分家，我是一名物理老師，許多學生需要補物理課的同時也需要補化學課，我和好多帶一對一的化學老師合作過補課。高中化學一對一補課輔導價格一般是一次課兩小時400元左右。

要想化學一對一輔導課程，第一先要找到一個好老師，因為大家都知道，選擇大于努力，化學知識比較繁雜，記憶性的知識比較多，光化學元素都要一百多重，物質的種類就多不勝數，要想在高中化學一對一補課中取得好成績，首當其沖就要選一位知識淵博，思維清晰，講課流利清楚的好老師。老師應該在完成了基礎化學的學習后,要繼續指導學生學習《反應原理》和《有機化學》兩本教材。一個優秀的高中化學補課老師應該在對學生一對一課程輔導中要突出重要知識點的把握,引導學生形成化學思維。引導學生重點掌握化學反應與能量變化、化學反應速率與化學平衡、平衡移動、等效平衡及圖像分析、總結復習化學平衡、弱電解質的電離知識;把握水溶液中的離子平衡、PH值的計算和溶液的酸堿性、鹽類的水解、離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學應用等知識點。

授課周期以及課程時間可以靈活一些,可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在有效的時間內,實現成績提升。

高中化學一對一補課適合的對象：需要對高中基礎知識掌握疏通的學生;成績亟待突破提升的學生;需要老師對知識進行查漏補缺、前后銜接的學生;有高分沖刺優中拔優需求的學生;需要掌握良好化學學習方法的學生。

對化學一對一補課老師的要求：知識淵博，講課流利，思維清楚，邏輯性強。能根據學生的需求、學習現狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。要提高學生化學學習的積極性，彌補課堂教學的不足,解決學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;高中化學一對一補課教學,就要給學生定制屬于自己的學習計劃,迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位,將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節。要為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。同時，老師還要隨時負責監督學生學習情況、進程,以及學習效果的監測;負責學生課程的安排協調及臨時性問題的解決。

以上就是關于高三化學網絡補課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。