高一語文輔導(dǎo)哪家平臺好，高中補課一定要選擇靠譜的機構(gòu)。

不要單看平臺，要看老師，有道平臺是好，人多但是我感覺老師真的一般吧，陸艷華撐門面，其他的都算不上網(wǎng)課里頂尖的，語文新東方里楊洋國家瑋是倆大佬，數(shù)學(xué)推薦周帥，無論是實力還是人品，都讓人沒話說，物理推薦夏夢迪，不怎么出名但是很強，主要帶線下，課不好找，化學(xué)樂學(xué)李政啊，樂學(xué)的理綜還是非常好的，比有道強多了，英語的話站隊徐磊，無條件站隊徐磊

語文我覺得沒必要在線學(xué)習(xí)。我孩子初二，我以我孩子為例，來談一下他假期語文和英語學(xué)習(xí)的思路。

首先就是基礎(chǔ)知識夯實：比如對新學(xué)期的生字生詞，英語單詞和短語，重點課文，可以要求孩子每天背誦默寫，這是語文和英語的基本功。開學(xué)以后老師布置的日常作業(yè)通常也包括默寫和背誦。在孩子放假或延遲開學(xué)在家之際，家長可以每天給孩子規(guī)定任務(wù)要求，然后家長代職老師功能，對孩子每天進行考察。

值得注意的是，孩子如果是小高年級以上的話，語文的文言文閱讀通常是新學(xué)期語文學(xué)習(xí)的重難點。家長可以讓孩子提前介入，反復(fù)誦讀并掌握重點字詞意思，最好能做到過熟讀如流的地步。家長如果有時間，也可以帶著孩子一起讀，一起探究，在現(xiàn)在非常時期，這也可以作為一段難得的親子時光。

我選用的文言文閱讀參考書如下所示：

其次就是孩子的課外閱讀時間。語文英語需要相當(dāng)?shù)恼n外閱讀拓展。孩子們初中階段，每個學(xué)期都會規(guī)定名著經(jīng)典必讀書目。另外，孩子們也可以閱讀其他書目。比如我在假期前給孩子買的讀者文集，青年文摘文集孩子就相當(dāng)喜歡，每天都會拿出相當(dāng)多的時間做自由閱讀，這種閱讀對孩子提升語文素養(yǎng)尤其是作文素養(yǎng)很有幫助。英語的閱讀則可以選擇小說讀本，或者專門應(yīng)對考試的閱讀理解習(xí)題，讓孩子每天都要堅持讀和做，這對提高孩子的英語語感也很有幫助。

最后就是訓(xùn)練孩子的寫作功底，讓孩子定期練習(xí)一些語文英語命題作文，父母也可以幫助孩子找一些相同題目范文，讓孩子寫完后跟范文對照，總結(jié)自己的不足。這是訓(xùn)練孩子書面表達能力的必要路徑。

以上，供參考。

我記得有個叫呂晶瑩的老師，是學(xué)而思到猿輔導(dǎo)平臺的，講的不錯

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