高一輔導(dǎo)哪好，高中補習可以選擇網(wǎng)課。

看提問應(yīng)該是提主是高一的學生，從這個角度回答。

我家孩子剛剛完成高中的學習，去年高考的，成績還算理想，高考考了658分，進了一個比較理想的專業(yè)，總結(jié)起來，我可以從我的角度給你一點建議。

高中三年，高一是打基礎(chǔ)的階段，最好是跟住老師的步伐，這是最根本的，高一的基礎(chǔ)打不好，到了高三復(fù)習的時候，永遠都會感覺欠缺，很多高三時候綜合起來的錯誤，都是高一的基礎(chǔ)沒有打好。所以，在權(quán)衡的時候，還是老老實實跟住老師的步伐，把基礎(chǔ)打牢，俗話說，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。在沒有額外精力的情況下，不要舍本逐末地去追求校外的補課，結(jié)果會事倍功半。很多高考成績很好的同學，都是基礎(chǔ)很牢固的。

在最后的高考中，把會的知識準確完整地反映到卷面上，就是超常發(fā)揮。

當然，如果你有余力，可以學一點再深入的東西，如果是這樣的情況，個人的經(jīng)驗不建議你去找外面的輔導(dǎo)機構(gòu)，不是有什么偏見，外面的輔導(dǎo)機構(gòu)說實話，暫且不論水平如何，責任心上來說，就和學校差著十萬八千里，而且，補習機構(gòu)的學生也是參差不齊，你需要有很好的自律能力，才能保持獨善其身。

所以，要相信學校，相信你的任課老師，實在想再提高一下，找你的任課老師補習做好，他是最了解你的人。

在高中語文老師看來，只要自己認真刻苦，高一年級根本沒有必要進行補習。

現(xiàn)在很多學生家長都利用假期和周末時間讓自己的孩子去參加各種各樣的補習班，其實大多只是花錢求得心理的安慰。花了大價錢，還是收效甚微，原來優(yōu)秀的還是優(yōu)秀，原來差的還是差。所以，我作為高中老師給你一個建議，自己或讓孩子學會學習，不要相信那些吹得天花亂墜的補習廣告，除非學校統(tǒng)一組織補課，其他的補習就不要參加了。

但你一定要說補習效果，我只能告訴你，哪科薄弱就補哪科，而且最好是一對一。如果碰上一個負責任且有辦法的老師，他可以知道你的學科弱點，或許還是能得到一定的提高的。

其實一個有上進心、會學習的孩子，當他發(fā)現(xiàn)自己某一門課落后了，只要多花一些時間在上面，肯學肯問，就是在校園里也能提高。

要看你是在大城市還是小城市。

如果是在大城市，基本可以考慮學而思培優(yōu)，新東方優(yōu)能中學，星火教育做數(shù)理化輔導(dǎo)，都是口碑不錯的。這種全國連鎖的大機構(gòu)，教研實力是有的，師資也更好一些。

如果是在小城市，基本沒有非常成規(guī)模的大機構(gòu)，以小機構(gòu)為主。選擇的話，還是要打聽其他家長口碑相傳的，大家都認為好的機構(gòu)，基本還是可以考慮。

另外，個人覺得到了高中，暑期提前預(yù)習一下是很有必要的。選擇補習機構(gòu)，很大程度上也有點運氣成分，大家都認為的好老師不一定適合自己的孩子。到了高中，孩子自己有一定的辨別能力，他認可那個老師就行，不用特別在意機構(gòu)本身的知名度。

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