高一需不需要補習，可以報簡單學習網的課程。

我是新高二學生家長，談談我自己的看法。如果愿意去補習，那是最好不過了，如果不想去補習，必須在家預習，要認認真真的預習。

我孩子初三畢業時，他們數學老師囑咐我孩子一定要上預科班。所以我孩子是上了預科班的，收獲有，但也不是特別大但是我也不敢說不上預科班的話孩子會不會起點比別人低。我們是市重點高中，大部分的孩子都是上了預科班的。

初中和高中是截然不同的，高一數學函數是個難點，孩子初接觸會頭懵，如果一開始數學學不好后來會越來越難，不上預科班的話自己看書，然后買練習冊試著做。

高中英語主要是詞匯量大幅增加，如果初中的詞匯量是個池塘，那么高中的詞匯量就是湖泊。如果詞匯量達不到，高中英語會有很大退步，所以假期一定要背單詞，有的假期就把高中的單詞背誦的差不多了。

物理化學我也是忘了，不過都很難，如果初中的學習是走路，那么高中的學習就是爬山。教材書看起來很簡單，但是一做題就不是那么容易了，所以新高一的孩子上課聽起來會，一做題就懵，這就需要提前預習，心里做好準備，爭取開學月考取得好成績，會對你以后的學習樹立信心。

你好，我來回答這個問題。

是否有必要報輔導班，要看孩子是否有需求。

一般來說，輔導班最多的是兩頭的孩子。

對于學校課堂來講，老師不會因為大部分孩子會某幾個學生不會而反復講，同時也不會因為某幾個學生成績特別好而加快進度拔高講。所以這兩類的孩子需要出來進行補課。成績差的孩子在學校跟不上進度了，只能出來通過補課把進度追上去。

成績好的孩子在學校所學內容無法滿足他們，也只能通過補課來進行提高。

另外在學校，老師更多的是教授知識，而補課機構，應該更多的是教給孩子如何考試。當然，很多機構不是這么做的，他們跟學校講課沒有任何差別，在學校5天都學不會等東西，怎么可能出來一個多小時就學會了。所以選擇補課機構成了家長最大的難題，畢竟是錯成本太高。

至于學習機，我個人認為沒有任何作用，也包括網上的錄播課或沒有互動的直播課，對于沒有自控能力的孩子來說都是無效的，甚至會降低孩子成績。

以上是我的觀點，希望對你有幫助。

作為一名高中數學老師,我覺得暑假非常有必要報補習班,即使不報補習班,學生自己在家也要主動去學習,但主動學習的少之又少.我從以下幾個原因說明報補習班的必要性:

1.課程緊張

高中三年的規劃一般是高一高二完成新課的學習,高三集中時間進行高考復習.就數學來講,必修1到必修5,再加上選修好幾本書,這么一算下來,每個學期至少要學習兩本書;可以想象,課程緊張到什么程度;所以暑假時間利用起來很有必要.

2知識量大

高中知識量相比于初中,多了不止兩倍.學生生消化每天所學知識都有一定困難,更不要說覆蓋每一個知識點了,即使覆蓋,能不能做到最好又是一個問題;所以報補習班確實有必要.

報班不可盲目,視孩子具體的情況而定;如果孩子學得很好,那就可以報預習后面課程的班;如果孩子基礎弱,不妨報復習前面課程的班級.至于能不能提升成績,得看掌握情況;另外新學期學的是新知識,如果是補弱型的可能不會一下子見到效果,在成績方面要有一定的耐心.

時間如黃金,暑假時間浪費了就真的回不來了.班還是要報的,但不可盲目.

以上就是關于高一需不需要補習的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。