高一培訓(xùn)班哪里好，在簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)聽(tīng)課可以得到有效提分。

你好，我是一名北大在讀博士生，當(dāng)過(guò)7年初高中生家教。

我可以肯定地告訴你答案：高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)很重要，但更要的是你要掌握屬于自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。掌握了方法，比再多的補(bǔ)習(xí)都有用。

我根據(jù)我教過(guò)上千名的高中生，分析了現(xiàn)在學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)這門科目遲遲無(wú)法提分的原因。

第一，數(shù)學(xué)很難，學(xué)不會(huì)；第二，課本上的例題都會(huì)，但是就做不出來(lái)題；第三，容易的題會(huì)做，但難題沒(méi)有思路，遲遲無(wú)法提高分?jǐn)?shù)；第四，很努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但成績(jī)總是不盡人意。

針對(duì)這種情況，我寫(xiě)了一本《直擊高考漏洞》，書(shū)中針對(duì)如何提高高中數(shù)學(xué)成績(jī)給出了一些辦法，也總結(jié)了歷年來(lái)數(shù)學(xué)在高考中的出題規(guī)律及答題技巧。

我會(huì)把書(shū)免費(fèi)送給你。

我給出的建議是：

第一，一定要找到合適自己的老師?，F(xiàn)在很多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)師資質(zhì)量云龍混雜，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)聽(tīng)到輔導(dǎo)班，都不太會(huì)相信那里的老師，所以一定要選擇專業(yè)的老師，老師的教育背景一定要了解。否則花了錢，學(xué)不到知識(shí)，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)錢財(cái)。

第二，如果能找到合適的老師，最好選擇面對(duì)面補(bǔ)課。因?yàn)楹芏嘀R(shí)是需要當(dāng)面才能問(wèn)清楚，也只有跟老師當(dāng)面交流之后，才能對(duì)一些問(wèn)題有更加深刻的理解與記憶。

第三，如果你所在的地區(qū)教育資源不是很發(fā)達(dá)，優(yōu)秀老師的課時(shí)費(fèi)又很貴，那么你可以選擇一些網(wǎng)上的課程。但是網(wǎng)上的課程你也需要多家比較，試聽(tīng)。選擇適合自己的老師，優(yōu)秀的老師，如果能找到清北的老師給你補(bǔ)習(xí)，那對(duì)你來(lái)說(shuō)，成績(jī)進(jìn)步肯定快。

但學(xué)習(xí)最好的辦法還是自己要會(huì)學(xué)，知道學(xué)，否則花再多的錢，請(qǐng)?jiān)俸玫睦蠋熞矊⒂谑聼o(wú)補(bǔ)。

我對(duì)歷年高考數(shù)學(xué)考綱進(jìn)行了解讀與了解，也對(duì)不同數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)生研發(fā)過(guò)不同的學(xué)習(xí)方法。

在選擇補(bǔ)課之前，一定要先掌握并找到自己的學(xué)習(xí)方法。如果有任何學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，歡迎找我交流咨詢。

出國(guó)留學(xué)，選擇一個(gè)好的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校很重要。據(jù)我個(gè)人了解，成都錦江區(qū)歐文高中生英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校比較好。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都比較的負(fù)責(zé)任。我一個(gè)高中同學(xué)出國(guó)前就在那兒培訓(xùn)的，現(xiàn)在出國(guó)已經(jīng)快半年時(shí)間了，打電話還說(shuō)多虧歐文英語(yǔ)培訓(xùn)的那段時(shí)間呢。

要看你是在大城市還是小城市。

如果是在大城市，基本可以考慮學(xué)而思培優(yōu)，新東方優(yōu)能中學(xué)，星火教育做數(shù)理化輔導(dǎo)，都是口碑不錯(cuò)的。這種全國(guó)連鎖的大機(jī)構(gòu)，教研實(shí)力是有的，師資也更好一些。

如果是在小城市，基本沒(méi)有非常成規(guī)模的大機(jī)構(gòu)，以小機(jī)構(gòu)為主。選擇的話，還是要打聽(tīng)其他家長(zhǎng)口碑相傳的，大家都認(rèn)為好的機(jī)構(gòu)，基本還是可以考慮。

另外，個(gè)人覺(jué)得到了高中，暑期提前預(yù)習(xí)一下是很有必要的。選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，很大程度上也有點(diǎn)運(yùn)氣成分，大家都認(rèn)為的好老師不一定適合自己的孩子。到了高中，孩子自己有一定的辨別能力，他認(rèn)可那個(gè)老師就行，不用特別在意機(jī)構(gòu)本身的知名度。

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