高一數(shù)學(xué)太差怎么補(bǔ)課，很多家長(zhǎng)推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

我是還有另外一重身份一名輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)特聘全職高中數(shù)學(xué)教師。對(duì)你所說(shuō)的，高中數(shù)學(xué)確實(shí)，和初中數(shù)學(xué)有了本質(zhì)的區(qū)別。在你們初中，甚至初三所學(xué)的數(shù)學(xué)基本都是特別簡(jiǎn)單的知識(shí)哦……唯獨(dú)就是初三所學(xué)的“二次函數(shù)”比較難，他會(huì)和高中有關(guān)聯(lián)……其余難度系數(shù)都比較小。『子墨老師我就以高一為例子』接著，孩子們上了高中，開(kāi)始接觸高中數(shù)學(xué)一般都為必修一的集合開(kāi)始……但是，學(xué)著學(xué)著就會(huì)感覺(jué)好難！尤其是“函數(shù)這塊”。好多課本上的知識(shí)自己理解，老師講解的也都自己明白，做起題目就是不會(huì)，“孩子開(kāi)始懷疑數(shù)學(xué)課了”……這是為神馬那？子墨老師告訴你到了高中我們需要的是函數(shù)思維，所以就難了！再加上開(kāi)始學(xué)的是抽象函數(shù)……俗話說(shuō)“初中數(shù)學(xué)，得幾何得天下。高中數(shù)學(xué)，得函數(shù)得天下”可以看出來(lái)，函數(shù)對(duì)于我們后期的學(xué)習(xí)是多么的重要。所以，我們必須學(xué)好高一的函數(shù)部分！進(jìn)行索要……】再加上，到了高中各位同學(xué)各種學(xué)習(xí)習(xí)慣和初中完全一樣！這樣是不行的，子墨老師告訴你。我們到了高中，學(xué)習(xí)習(xí)慣我們也是要改變的……具體在此我就不談給大家了！對(duì)于你所說(shuō)的高中補(bǔ)課費(fèi)的“貴”，我認(rèn)也不是這樣子的！如今各種教育機(jī)構(gòu)遍地開(kāi)花，不同機(jī)構(gòu)對(duì)于補(bǔ)課費(fèi)是不一樣的！一般在一個(gè)小時(shí)150～800左右均不等，老師越有能力，價(jià)格費(fèi)用會(huì)越高。以子墨老師的角度來(lái)說(shuō)，我每天都會(huì)研究高考政策，高考真題。（一到五都在精心研究，收費(fèi)價(jià)格貴是正常問(wèn)題哦……）聽(tīng)一節(jié)課你會(huì)有很多收獲，但是一般老師！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單那道題來(lái)講的老師，他應(yīng)該不會(huì)收費(fèi)很貴……但是可想而知效果也會(huì)打折扣。（子墨老師個(gè)人思維不喜歡，勿噴）精品高品質(zhì)教育=好價(jià)格『如今這個(gè)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)』線下如今這個(gè)高額費(fèi)用的時(shí)代，我們也可以去留意一下“線上教育”這塊子墨老師也在做，周一到周五我會(huì)抽出兩個(gè)多小時(shí)免費(fèi)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生！最后，希望各位孩子努力！考取到我的母校浙江大學(xué)去，學(xué)習(xí)上有啥問(wèn)題我在“浙”等著你……

我對(duì)高一數(shù)學(xué)可謂是門外漢，只能從家長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)說(shuō)我的建議：高一數(shù)學(xué)不理想，這要根據(jù)具體情況，適當(dāng)?shù)氖且獔?bào)補(bǔ)習(xí)班的

我同事家孩子，初中的時(shí)候數(shù)學(xué)能考140分左右（滿分150分），今年上高一，第一次周考數(shù)學(xué)考了83分（滿分150分），年級(jí)排名1000多名，用孩子自己的話說(shuō)自己是不是被數(shù)學(xué)給拋棄了，她不再是數(shù)學(xué)的寵兒了。

由于自己不認(rèn)輸?shù)膭?shì)頭，努力拼數(shù)學(xué)，每晚放晚學(xué)回家還要做一個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)題，睡覺(jué)的時(shí)間都夜里11:00多了，第二次周考數(shù)學(xué)確實(shí)進(jìn)步了，考了96分，自己感覺(jué)到自己的努力付出得到了收獲，畢竟進(jìn)步了。

但是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子這么拼有點(diǎn)太累了，每天睡眠時(shí)間就很短，還要另外做數(shù)學(xué)題，相比較而言收效甚微，家長(zhǎng)有點(diǎn)熬不住了，問(wèn)我怎么辦？

她家孩子是屬于慢熱性的學(xué)生，接受新鮮事物比較慢，但是只要會(huì)了就不忘，所以這樣的學(xué)生剛上高一的時(shí)候適應(yīng)的就慢，那么為了讓她盡快的融入高一的學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為需要給她報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班！

高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是：書本知識(shí)非常簡(jiǎn)單，基本上自己看看就能會(huì)做，但是習(xí)題很難，由于題量多，條件變化多端，老師不可能每種類型的題目都能講到，再者說(shuō)了，就是講到了，也只是理一下思路，不可能把步驟講解的很詳細(xì)，所以即使會(huì)做了，也不一定能做對(duì)！

那么高一學(xué)生中哪種類型的孩子需要適當(dāng)?shù)难a(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)呢？

一、接受能力慢的學(xué)生確實(shí)需要報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)一補(bǔ)

就如同我同事家的孩子一樣，接受能力差，屬于慢熱型的學(xué)生，剛接觸高一的學(xué)科，由于她自身的原因，接受的慢，一節(jié)課下來(lái)，有可能大部分題目都沒(méi)聽(tīng)懂，似是而非的，再做題目的時(shí)候速度就慢，浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，還得不到一個(gè)好的效果！

這種慢熱型的學(xué)生，假如給她足夠的時(shí)間，她也許自己慢慢可以理解透徹，來(lái)個(gè)破繭成蝶的華麗蛻變，但是高中的時(shí)間太緊迫了，哪有那么多的時(shí)間讓她慢慢悟透澈了？

這時(shí)候就急需要給她報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，專門利用一定的時(shí)間把數(shù)學(xué)理一理，從學(xué)習(xí)方法到具體內(nèi)容的解題技巧，解題過(guò)程，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解度，盡快融入到高中的學(xué)習(xí)氛圍中。

二、數(shù)學(xué)是短板的學(xué)生必須報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)一補(bǔ)

高考數(shù)學(xué)再不濟(jì)也要考到120分左右，才能有個(gè)好的本科院校上，現(xiàn)在雖然分科，但是文理都要考數(shù)學(xué)，如果數(shù)學(xué)天生短板，更有甚者才考30-40分的，就要補(bǔ)習(xí)了，因?yàn)閿?shù)學(xué)是拉分學(xué)科。

頭幾天才有個(gè)老師給我普及一下高中各科的位置，他說(shuō)語(yǔ)文不好，但是差距不會(huì)太大，但是數(shù)學(xué)的差距動(dòng)輒上百分的都有，所以語(yǔ)文考不好，有可能選不到好學(xué)校，但是數(shù)學(xué)考不好，直接就是沒(méi)有學(xué)上了，所以高中的數(shù)學(xué)至關(guān)重要！

那么數(shù)學(xué)短板的學(xué)生，僅僅靠課堂上的老師上課，有可能跟不上，因?yàn)檎n堂上老師將要面向全體學(xué)生，可能顧及不到數(shù)學(xué)學(xué)不好的，那么這部分學(xué)生課后的時(shí)間就要多向數(shù)學(xué)傾斜，但是自己自學(xué)不了，所以最后報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧！

得數(shù)學(xué)者得天下，高一數(shù)學(xué)剛起步，可能會(huì)感覺(jué)很難，但是適應(yīng)了，理解了，就能上升了，可千萬(wàn)別放棄啊，需要補(bǔ)課的學(xué)生們，就別再猶豫了，必要的話，最好找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師一對(duì)一輔導(dǎo)，盡快的適應(yīng)數(shù)學(xué)思維模式，提升自己的解題能力！別讓數(shù)學(xué)成為你成功道路上的絆腳石！

梁一雜說(shuō)感到很榮幸，遇到這樣的問(wèn)題，說(shuō)明你是一個(gè)學(xué)生或是學(xué)生的家長(zhǎng)，希望我的回復(fù)可以給你帶來(lái)啟示。

世間從來(lái)都沒(méi)有容易的事，特別是學(xué)習(xí)，更是難中之難，自古都有“十年寒窗”來(lái)形容學(xué)子們的生活，現(xiàn)在比以前可好多了，以前說(shuō)“十年寒窗”是因?yàn)榇蟛糠肿x書的學(xué)子都是家庭貧困，連飯都吃不起，說(shuō)有“寒窗”都說(shuō)多了，很多可能都在廟里住。或許有人會(huì)說(shuō)：“梁一，請(qǐng)實(shí)事求是，你的文章可是要寫給孩子們看的，不要過(guò)于夸大事實(shí)”，客官有所不知，古代封建社會(huì)是嫡長(zhǎng)子世襲制，這是什么意思呢？龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會(huì)打洞，就是說(shuō)，那些人達(dá)官貴人的后代無(wú)需進(jìn)行苦讀，基本可以繼承父業(yè)，不能保證風(fēng)風(fēng)光光過(guò)一輩子，至少可以確保不會(huì)露宿街頭，家里總是有一些奴婢使喚，如此何須煎熬“十年寒窗”？

言歸正傳，高中數(shù)學(xué)不好，怎么辦？這算是問(wèn)題嗎？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英文三大主科，任何一科如果學(xué)不好，那基本就跟二本以上學(xué)院說(shuō)拜拜了，所以數(shù)學(xué)不好，唯一的辦法就是進(jìn)行自我補(bǔ)習(xí)或找人補(bǔ)習(xí)。如果是生物學(xué)不好，還是問(wèn)題小點(diǎn)，畢竟你可以選擇文科，這樣你可以彌補(bǔ)生物偏科的情況，所以偏科也要具體問(wèn)題，具體分析。

放下你的浮躁，放下你的懶惰，放下的三分鐘熱度，靜下心來(lái)好好學(xué)你的數(shù)學(xué)，好好努力一把，要是你能做到如此，梁一認(rèn)為，你不但可以學(xué)好數(shù)學(xué)，甚至其它學(xué)科也必然優(yōu)秀。《大學(xué)》這本書也說(shuō)道：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得，物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣”無(wú)論作為學(xué)生還是社會(huì)人，這段話適合所有人，作為學(xué)生，這句話告訴你，學(xué)習(xí)心靜，要認(rèn)清事物的本末，只有這樣才能把學(xué)習(xí)學(xué)好，也只有這樣才更接近學(xué)習(xí)之道。

當(dāng)然，每個(gè)人的天賦都不一樣，適合種西瓜的地，不一定能種出黃豆。橘生淮北則為枳，橘生淮南則為橘，考大學(xué)不是唯一的出路，未來(lái)的環(huán)境也將決定你方向。作為父母，一定要有開(kāi)放的心態(tài)，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅、善良的品格也是非常重要的，家庭品德好，出了社會(huì)就會(huì)接受更好的環(huán)境，不容易被三觀不正的人帶壞。所以，作為父母，不能雙眼只能看到成績(jī)，必須做到兩眼看，兩眼都要看準(zhǔn)，一眼看成績(jī)，一眼看品德，這樣才能成為合格的父母，如果父母能做到這樣，在如此父母的培養(yǎng)下，孩子也一定不會(huì)差。

十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝中舉天下知！

梁一，祝天下學(xué)子，取得優(yōu)異成績(jī)，考取自己心愛(ài)的大學(xué)！

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