高一學(xué)生需要補(bǔ)課嗎，高中網(wǎng)課口碑好的是簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

現(xiàn)在學(xué)生競(jìng)爭壓力比較大，高一前的假期有時(shí)間的話，還是要做一下知識(shí)預(yù)習(xí)比較好，至于是不是要報(bào)班補(bǔ)課，可以視情況而定。但是也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)和娛樂都要適可而止。

1.自學(xué)能力比較強(qiáng)

如果學(xué)生的自制能力比較好，完全不需要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，可以借這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉一下他的自己安排假期生活的能力。相比于補(bǔ)課學(xué)到的那點(diǎn)知識(shí)，這個(gè)能力的鍛煉更加重要。畢竟學(xué)生本人更加知道自己真正想要的是什么。

2.貪玩，沒有自制力

如果學(xué)生平時(shí)貪玩，沒有督促就不去寫作業(yè)，這種情況下，就需要一種外力給他一些約束，建議參加一個(gè)補(bǔ)課班，提前學(xué)習(xí)一些高中課程，可以讓他在今后的學(xué)習(xí)中增加信心，激發(fā)興趣，慢慢地也會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)。

對(duì)照一下上面兩種情況，對(duì)于要不要補(bǔ)課就很清楚了吧。

我仔現(xiàn)在高一升高二，我有一句口頭禪，叫補(bǔ)課純屬多余。

我想補(bǔ)課之前，你要搞清楚你的目標(biāo)，和你的條件。

以廣州為例，比如你讀的是三中，四中，南武這類三線高中，你的目標(biāo)應(yīng)該是廣外，廣大，廣工這類大學(xué)，考大學(xué)希望自己比一本線多20分左右。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，你只需要做到一點(diǎn)，就是對(duì)課本做到滾瓜爛熟。一個(gè)高中生，做到對(duì)課本滾瓜爛熟，你靠自己看書就夠了，不明白的，上課認(rèn)真聽就行了，沒必要去補(bǔ)課。如果是為了去攻難題去補(bǔ)課，完全沒必要。三線學(xué)校的學(xué)生，一本率就百分之二十三十，能考上985211的可能性，不到3%。結(jié)果就像是在新疆種水稻，白辛苦。

如果你是華附，省實(shí)，執(zhí)信這類學(xué)校學(xué)生，你星期一到星期五五天面對(duì)的都是廣州市最好的老師了。跟著最好的老師學(xué)五天，你都學(xué)不好，只有兩種可能。第一是你可能有點(diǎn)笨，第二是你可能沒認(rèn)真學(xué)。在學(xué)校五天跟著最好的老師，同廣州市最優(yōu)秀的學(xué)生一起學(xué)，你都學(xué)不好，星期六星期天去跟水平差一些的補(bǔ)習(xí)學(xué)校老師學(xué)，你就能學(xué)得好的可能性有多大？這類學(xué)生的學(xué)生當(dāng)然以985211為目標(biāo)，這類學(xué)生補(bǔ)課，就像小孩子吃飯，正餐不好好吃，妄圖靠吃零食養(yǎng)出好身體，本末倒置。

你在重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班，成績中上，有弱項(xiàng)，你應(yīng)該做的不是去補(bǔ)課，是利用這個(gè)假期，思考一下自己的學(xué)習(xí)方法，時(shí)間分配有沒有需要改進(jìn)的地方。對(duì)于那些偏弱的科目，是不是存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的問題。我自己當(dāng)年也是這樣的情況，我的做法就是利用暑假看課本，一個(gè)暑假把所有的課本看了兩次，暑假結(jié)束，高三開學(xué)摸底考，我從全班第十四殺到全班第三，到了高考，課本看了六次，把課本搞到滾瓜爛熟，高考?xì)⒌饺∏傲?/p>

如果高中了，你還沒有自學(xué)能力，還要靠吃零食，你到高考成為優(yōu)等生的可能性就不大了。我建議你多花時(shí)間搞課本吧，熟悉了課本，再考慮拓展，現(xiàn)在市面上大把的書，買幾本回來自己研究，根本不用花時(shí)間去跟那些機(jī)構(gòu)老師補(bǔ)課。

最后再說一句，補(bǔ)課純屬多余。

這個(gè)因人而異，初中與高中之間差別還是比較大的，有的同學(xué)可能適應(yīng)不了高中對(duì)于思維能力的要求。建議孩子在這個(gè)暑假一定要進(jìn)行一些適應(yīng)性的訓(xùn)練，但是這種訓(xùn)練不一定非得通過補(bǔ)課來完成。

高中學(xué)習(xí)的思維方式比初中進(jìn)一步升華，初中的數(shù)形結(jié)合思想分類討論思想，以及方程思想有沒有掌握透徹。希望同學(xué)先把初中的那些思想琢磨明白了，這樣到高中就會(huì)輕松一些。當(dāng)然我們到高中還有一個(gè)極限思想，這個(gè)是一個(gè)十分難理解的。

當(dāng)然初中的二次函數(shù)在高中學(xué)習(xí)是相當(dāng)有用的，高考也常考。所以對(duì)于二次函數(shù)以及一元二次方程，解一元二次不等式相關(guān)知識(shí)要掌握透徹，并進(jìn)行一定的練習(xí)鞏固。

另外對(duì)于數(shù)學(xué)計(jì)算能力是相當(dāng)重要的，你想在120分鐘內(nèi)將150分的題能做完，如果沒有一定的計(jì)算功底絕對(duì)做不完的，高中數(shù)學(xué)不僅考察數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，還考察計(jì)算，所以對(duì)于較復(fù)雜的分式化簡計(jì)算，解一元二次方程和一元二次不等式，二次根式的綜合計(jì)算等一定要又快又準(zhǔn)。

另外對(duì)于英語和語文個(gè)人覺得可以多看些文學(xué)名著，英語可以閱讀國外英文版名著和看些相關(guān)英文視頻。

如果能做好以上，保持自主學(xué)習(xí)，有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不補(bǔ)課也是可以的。

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