網(wǎng)上暑期預(yù)習(xí)高中
發(fā)布時間:2021-11-25 11:04:44網(wǎng)上暑期預(yù)習(xí)高中,高中補課可以選擇網(wǎng)校課程。
以前沒上過輔導(dǎo)班,請問孩子上高中前的暑假要不要預(yù)習(xí)高中的內(nèi)容?感謝信任!我很愿意回答你的問題。從你告知情況看,孩子沒上過輔導(dǎo)班,現(xiàn)在成績好:如果家長本身沒有多少文化,也沒在家對孩子有輔導(dǎo)都如此,證明你的孩子有很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)條件;如果是家長本身對孩子有輔導(dǎo)、有監(jiān)督的前提,證明孩子要有相應(yīng)的保證。但不管怎樣,我個人認為家長可以這樣做:
一是此刻只能讓孩子心無旁騖做好中考的準備,不能讓孩子想什么未來,不讓孩子產(chǎn)生壓力,影響中考發(fā)揮!
二是中考后等成績這段時間,讓孩子放松心情,去外面走走看看,可以遠擇心儀的名校大學(xué)參觀,提前感受優(yōu)質(zhì)大學(xué)厚重的文化傳承;也可看看名山大川的自然風(fēng)景;也可看看名勝古跡……讀萬卷書行萬里路的人生經(jīng)歷,也是高中學(xué)習(xí)的良好基因!
三是要強化閱讀,針對性地對高考有要求的一些課外閱讀,還要有名篇的背誦,鞏固好初中已學(xué)名篇背誦,對高中階段背誦任務(wù)提前完成;因為高中語文也是一個分水嶺;適當(dāng)買點自己薄弱學(xué)科銜接教材,實現(xiàn)初高中的轉(zhuǎn)軌,高中學(xué)習(xí)更適應(yīng)!
四是重點強化自學(xué),針對自己薄弱學(xué)科補好短板。
至于是否進輔導(dǎo)班,確實要審慎,因為培訓(xùn)機構(gòu)也是良莠不齊,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,輔導(dǎo)這樣的班級學(xué)生,質(zhì)量難以保證;即使是一對一,還要真正了解老師,老師了解學(xué)生也需要過程!
這個暑假因為有疫情影響,高考推遲一個月,中考也可能推遲一個月,因此相對往年而言,暑假時間更短,只有一個多月時間。因此建議暫時可不上輔導(dǎo)班,當(dāng)然也有對孩子意見征求,他才是做決定的保證。但是提前預(yù)習(xí),自學(xué)?中內(nèi)容是適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的最好保證!
如何在暑假進行新高一的預(yù)習(xí)呢?我家孩子也是新高一,暑假我給他報了銜接班。
首先,高中各科學(xué)習(xí)內(nèi)容與初中差別很大,初中孩子自己在家預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容能看懂,但高中就不行,初高中學(xué)習(xí)內(nèi)容跨度大,。難度不在一個層次,不補習(xí)的話連那些符號孩子都看不懂。報名的時候老師也布置了預(yù)習(xí)作業(yè),不補課根本完成不了任務(wù)。
其次,通過銜接班學(xué)習(xí),孩子初步了解各科內(nèi)容,他也會對自己的情況有個初步了解,比如對哪一學(xué)科比較有興趣,哪一學(xué)科不足,對上學(xué)以后選科可能會有幫助。
再次,不給孩子補課的話,兩個月的假期孩子總依賴手機,電視,虛度時光,到開學(xué)就很難適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)。
總之,新高一學(xué)生在暑假里必須得有所為。
本人高一升高二,高一的成績不是很好,班級里下游,暑假應(yīng)該預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)?很高興來回答這個問題:
說成績在班級下游,我個人建議還是以復(fù)主為主。高二年級的課程比高一年級的課程更難,既然成績在班級下游說明基礎(chǔ)知識沒掌握住,建議把每門課知識框架理清楚,對癥下藥。哪門課程薄弱多下功夫,爭取把成績搞上去。
數(shù)理化成績?nèi)酰ㄗh首先把書上題做會,然后買點資料習(xí)題練一練。買一個本子,總結(jié)題型,會有很大收獲的。想學(xué)好英語這門課,首先單元得過關(guān),記住單詞也是需要一定的時間。其次搞懂語法關(guān)系,同樣多練習(xí)題。
暑假時間有限,補這些課程也需要大量時間。時間允許的話,開學(xué)之前再預(yù)習(xí)一下新課本,也是可以的。
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