高中英語基礎輔導，簡單學習網的高中補習課程很不錯。

這位學生，您已經是高二了，基礎知識差在那里應該自已很清楚，自己先靜下心來理理思路，查漏補缺，只有這樣才能起到補習的效果。

英語主要是單詞和拼讀的節奏，每個單詞要背得滾瓜爛熟，進行默寫、再拼成一句話，每天利用幾十分鐘的時間進行口?訓練。

音標是口語訓練的關鍵，好象就是漢語的普通話，要學習漢語拼音一樣，來學習音標。

如果自已復習覺得很吃力，可找一些相應的英語磁帶進行學習，不懂的可找自己的老師問問，如實在是不得提高，可找好一點的培訓機構去培訓幾個月，我相信是一定能取得成級的！

英語要吃得苦，耐心好，祝這位同學取得好成級！

孩子現在高中，英語成績在四五十分左右，怎樣提高成績？

高中英語試卷的滿分是150分，對于英語成績只有四五十分左右，毫不客氣地說英語是比較差的，可能是單詞量較少，可能是基礎比較差，也可能是剛進高中不適應、不努力造成的。

高中階段各科都與初中有一定程度的不同，上了一個臺階，初中的知識點還算是比較簡單的，而高中則有了難度，剛開始接受起來很多人都不適應。英語也有所不同，單詞明顯比初中變得更長更難了，而且語法、聽力、閱讀、短文等都增加了難度。

那么四五十分的英語成績，該怎么提高呢？

1、加強英語單詞記憶

英語成績不好，一定是單詞量比較匱乏。而單詞在英語學習過程中占據著很重要的地位，單詞可以說是句子、詞組的根本。

單詞量不足，句子是看不懂的，更何況答題，選擇題只能靠猜，而遇到填空題或者是寫作題就無法動手。因此，首先是需要加強單詞的記憶。

在記單詞的過程中，很多人有一個困擾，那就是記得比較慢，忘得卻比較快。

其實記單詞也是需要有方法的，不要試圖一次性把一個單詞讀幾十遍，甚至是上百遍，想要一次性將一個單詞記住，以后不用去管了。這種想法是不正確的，以為是在節省時間，卻不知道人對事物的記憶是有時限的，過一段時間不去重新溫習，就會將其忘記。

所以記單詞應該要反復多次去進行，一次所花的時間不需要太久，每過一段時間再重新溫習一遍，并且可以通過閱讀，將單詞放進句子里面來加強記憶。

2、多讀、多背課文

在記單詞之余，還要多朗讀和背誦英語課文，目的是為了加強語感。這樣背誦、朗讀多了，在考試中，就能夠在不知不覺中就將正確答案選出來。在這個過程中，也讓自己的發音變得更準確，同時也鍛煉了“說”的能力。

3、訓練聽力

聽力在英語試卷中占據著很大比例的分數，所以聽力不能太差。那么聽力該如何訓練呢？

多聽是正確的，但不是去聽很多內容，而是將一個句子，一篇短文，一份聽力試卷進行反復聽，盡量將每一個單詞都聽懂，這樣在下一次遇到同樣單詞的時候也能很快就能聽清楚。

不斷去聽新的內容，雖然聽得很多，但是這都只是一種檢驗作用，聽得懂的單詞還是聽得懂，聽不懂的單詞依然聽不懂，這樣是沒有效果的。

4、掌握做題技巧

要想取得高分，掌握知識是一方面，好的答題技巧也是一方面。比如說聽歷史，在聽力播放開始前應該利用一定的時間，瀏覽一下選項，這樣熟悉了問題，才更有利于選出正確答案。在做閱讀理解題時，也有必要先將文后的問題瀏覽一遍，這樣可以做到心中有問題，帶著問題到文中去尋找答案，能夠更快速、更準確地選出正確答案。

英語成績四五十分，去課外輔導有作用嗎？

對于這個問題，我覺得以這樣的基礎，作用應該是不大的。應該自身先加強單詞的記憶，有了一定的基礎之后，再去報課外不到，效果會更好一些。

說到高中英語的補習方法，我自認為我是有發言權的。對于高中生來說，英語補習也不是一概而論的，而是要分年級和層次的。就拿高三的學生來說吧。首先，高三的孩子面臨的是時間緊，任務重，學習內容多。到高考前至少要有三輪的復習計劃，第一輪是復習書本基礎知識，把整個高中三年的詞匯，重要句子和語法要過一遍，至少掌握3500考綱的詞匯。第二輪復習是專項復習，首先語法知識，因為現在的全國高考卷有兩道大要考查語法知識的運用，一道語法填空，一道短文改錯。然后相應的專項訓練就是完形填空，閱讀理解，七選五和作文的訓練。第三輪就是綜合訓練了，主要表現在適應高考模式，大量刷高考真題，主要是近五年全國各地高考真題，因為高考真題是命題質量最高的題庫，重難點以及難易程度相對來說把握恰當，所以在高三的后期我建議多刷高考真題。