蘭州高二化學(xué)補(bǔ)課，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)十多年一直堅持請名師錄課。

我是一名物理老師，希望你能看完我以下說的話！

物理化學(xué)生物雖同為理綜合科目，但是這個三個科目各有特點，學(xué)習(xí)的方法和方式是不能用相同的方式的！

第一，學(xué)習(xí)時間！如果你暑假想同時補(bǔ)這三科的話，建議一定要分開學(xué)習(xí)！最忌諱同時補(bǔ)三科！這樣在大腦當(dāng)中會有很強(qiáng)的記憶干涉現(xiàn)象，效果會非常不好！最佳的時間安排是15天學(xué)最多不超過兩科，一科最好，可以搭配英語，語文.物理最好單獨學(xué)一科，學(xué)習(xí)15天！不要跟其他科目混搭，尤其是化學(xué).

第二，學(xué)習(xí)方法！物理化學(xué)生物，在我們大腦當(dāng)中的儲存位置是不一樣的！生物其實是記憶東西更多，其實就是相當(dāng)于文科！所以學(xué)習(xí)生物最主要的是調(diào)動大腦的記憶中樞！這個直接決定了學(xué)習(xí)的效率！

化學(xué)，化學(xué)其實與生物也非常相似也是記憶的東西多，但同時也需要一些理解，是記憶加理解反應(yīng)方程式，配合一些套路型的計算！

物理，比較特殊，需要邏輯與想象力！需要記憶的東西非常少，但是想象力需要非常強(qiáng)！也就是說物理最重要的是理解，公式不能用學(xué)化學(xué)的方法去死記硬背的，因為物理的公式就那么幾個，幾乎是不需要記憶的！所以學(xué)習(xí)物理一定要用想象力，算物理題一般是不需要草紙的，全部都是在大腦中完成！

可以看出這三個科目是不能用同樣的思維去學(xué)習(xí)的！

第三，學(xué)習(xí)順序！建議最好是從高一開始重新學(xué)習(xí)！最好找一對一的老師進(jìn)行輔導(dǎo)，從頭開始，那里不會補(bǔ)哪里！會的可直接跳過，不要浪費時間！所以你不適合大班補(bǔ)習(xí)！

尤其是物理，是必須要從頭開始學(xué)的，物理最重要的就是高一必修部分，牛二是整個高中物理的核心！生物化學(xué)可能還可以一章一章的學(xué)，但是物理如果高一不好，以后都不會好！高二物理所有的東西都是在高一的基礎(chǔ)上的內(nèi)容擴(kuò)展！所以切記，物理必須要從頭開始！

以上就是對你來說的最佳學(xué)習(xí)方案！如果你能按照我以上三點內(nèi)容去學(xué)習(xí)，那么一個暑假你一定會感到飛躍的成長！我的以上三點都是有理論依據(jù)和實踐經(jīng)驗的，每篡改一條都會影響你最后的學(xué)習(xí)效率！所以最好嚴(yán)格按照我的方案去做，因為這個就是學(xué)習(xí)的最佳方案，無論你怎么改對學(xué)習(xí)效率來說都是只能降低不能升高！

的問題非常好！高二是整個中學(xué)時代的一個“分水嶺”，大多數(shù)孩子成績掉隊都是在高二發(fā)生的，特別是女孩子！造成這種現(xiàn)象的原因是：

一、高一的基礎(chǔ)沒有打好。在中學(xué)教學(xué)中，高中的學(xué)習(xí)與思維習(xí)慣與初中會有很大不同，往往好多孩子，甚至是初中學(xué)習(xí)成績比較好的孩子，上了高中，特別是高二馬上掉隊；

二、學(xué)校的教學(xué)重點的變化。我國目前的高中教育還是更偏重針對高考多一些。老師往往不再兼顧所有孩子是否聽懂，照顧學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生更多一些。

更具的描述，我建議：

一、遇到這種問題不要煩躁，大多數(shù)的學(xué)生都遇到了類似問題。一定要從根本上解決問題，不能自暴自棄；

二、“上課聽不進(jìn)課”是問題的關(guān)鍵！不解決這個問題其他一切都是空談。除了解決心態(tài)上的問題，上課聽不懂沒關(guān)系，下課問老師！一定要放下面子，不懂就問，只要堅持，很快可以解決；

三、一次解決一個問題，逐步樹立信息！遇到這種情況往往內(nèi)心煩躁，感覺一下子遇到這么多問題，無從解決。沒關(guān)系，一點點來，數(shù)學(xué)不好補(bǔ)數(shù)學(xué)、化學(xué)不好補(bǔ)化學(xué)。解決好一門功課的問題，獲得了解決問題的成果，自信心逐步樹立起來，其他問題迎刃而解！

綜上所述，孩子遇到這種問題而苦惱，家長的介入與支持是十分關(guān)鍵的。孩子能為此而苦惱證明孩子還是很有上進(jìn)心的，家長的及時支持對孩子的成長非常關(guān)鍵！

馬上升高三，基礎(chǔ)不是特別好，就是說基礎(chǔ)掌握百分之八九十，達(dá)不到百分百。還不錯，如果這樣，你想自己補(bǔ)課做法很正確！

基礎(chǔ)不牢固原因有哪些？

1聽課不認(rèn)真！

現(xiàn)在學(xué)生可以說都很聰明，真的反應(yīng)慢的孩子比較少，無論老師還是家長都認(rèn)可，可孩子就是學(xué)不好。主要原因就是補(bǔ)課后遺癥，很多學(xué)生提前學(xué)習(xí)，對課本簡單內(nèi)容學(xué)會了，但沒有牢固掌握，上課再聽老師講，就一聽而過，沒有認(rèn)真去思考。

2不會閱讀課本

中上等學(xué)生不能拔尖，或者中等以下學(xué)生學(xué)習(xí)差最根本原因就是不會閱讀，也就是不會自學(xué)。現(xiàn)在教材普遍適合學(xué)生自學(xué)，但真正能用心讀懂的就是那些尖子生，他們不用補(bǔ)課，卻學(xué)習(xí)很好道理就在這。而稍差學(xué)生考試丟分認(rèn)為馬虎，這是一方面，更重要的是讀題沒有看出題干的潛臺詞！這才是做不對的根本原因。

怎樣做到基礎(chǔ)知識牢固？

唯一的方法：熟讀教材！所謂熟讀不是把書念很多遍，而是通過念書，把課本知識彼此關(guān)系熟練掌握。比如看化學(xué)書，閱讀課本之后，你能把看過的內(nèi)容在頭腦中都回憶起來，而且自己動手把這些內(nèi)容整理歸納，便于自己記憶。能做到這點，說明教材看明白了。否則只能是看過了。特別高中數(shù)學(xué)，對于課本上的例題，你必須做到自己都能獨立熟練驗證或者解答。如果學(xué)生真正能把課本例題、原理、公式都熟練掌握，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不低于一百分。

：高中生必須學(xué)會自學(xué)，而且最重要的就是吃透教材，無論高考知識點怎么變，內(nèi)容都在課本上。所以狠抓教材，熟練掌握。這樣才能贏得高考！

根據(jù)課本細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，病毒除外。判斷以下四句話對錯！

1所有生物體都是細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位。2病毒是生物體，可以直接在培養(yǎng)基上大量繁殖。3所有有生命物質(zhì)都屬于生物，病毒除外。4包括病毒在內(nèi)的所有生物體，結(jié)構(gòu)和功能基本單位都是細(xì)胞！