語文高二學(xué)校，實(shí)力最強(qiáng)的還是那幾家老品牌了。

不要因?yàn)橐粫r(shí)半會(huì)兒挫折，就迷失了自己的方向。建議你不要去當(dāng)語文老師，還是找一個(gè)跟自己專業(yè)對(duì)口的工作，當(dāng)計(jì)算機(jī)教師也可以。頭條什么人都有，有的諷刺挖苦，有的故意引你下水，自己要有主見。

困難是暫時(shí)的，不要因?yàn)橐粫r(shí)半會(huì)兒挫折就萎靡不振，希望你振作起來，找到計(jì)算機(jī)方面的工作。相信自己，充實(shí)自己，才能看到希望和光明。

上世紀(jì)七、八十年代就有“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下也不怕”的說法，現(xiàn)在部分高中生重理輕文的現(xiàn)象依然突出，其原因主要是語文的學(xué)科特點(diǎn)和社會(huì)需求兩個(gè)方面造成的。

一、學(xué)語文不容易提高學(xué)習(xí)成績。語文學(xué)習(xí)需要日積月累，從識(shí)字、詞語積累、語法規(guī)范到閱讀理解、寫作等等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都必須扎扎實(shí)實(shí)，哪個(gè)環(huán)節(jié)存在短板都會(huì)影響語文考試成績。臨陣磨槍不快也光的突擊行為對(duì)提高語文成績意義不大。學(xué)習(xí)數(shù)理化則不然，公式定義理解了就是理解了，熟能生巧，下上功夫就能提高成績。

二、高中語文學(xué)習(xí)只能加強(qiáng)不能削弱。如果語文基礎(chǔ)不扎實(shí)，再不用功，成績會(huì)越落越遠(yuǎn)。我們常說高考一門課瘸腿考不上一本大學(xué)，兩門課瘸腿考不上大學(xué)。因此高中學(xué)習(xí)要全面發(fā)展，如果語文考試成績差就越要下功夫。上課睡覺考試成績還不錯(cuò)只是個(gè)別現(xiàn)象和表面現(xiàn)象，背后下了多少功夫只有自己知道。

三、語文學(xué)習(xí)越來越重要。語言文字是人類最重要的交流工具，無論科學(xué)家還是普通市民，一刻也離不開語言交流，從科研成果的總結(jié)發(fā)布到生活中的情感表達(dá)，語文都顯得越來越重要。現(xiàn)在單位有些年輕人一寫總結(jié)材料就發(fā)愁，我敢肯定地說，這些年輕人的高中語文沒學(xué)好。大專院校除語言文學(xué)等個(gè)別專業(yè)外，大部分專業(yè)不再開設(shè)語文課，所以參加工作后撰寫工作總結(jié)、科研論文、上報(bào)材料等等，都還是吃得高中語文的底子！

語文學(xué)習(xí)，看起來紛繁無邊際，不好掌握，其實(shí)是有方法可用，有規(guī)律可循的。

第一，聽課一定要用心。

用心干啥？在于理解，這是做語文閱讀理解題的基本功。與老師的理解基本相同了，就是提高了自己理解文章的水平，加上你的理解，那就是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”啦。

在上新課前一定預(yù)習(xí)，哪怕是時(shí)間再緊也要讀讀課文。這樣便于在老師講課時(shí)能同步理解。在聽課時(shí)，認(rèn)真聽老師講，隨著老師的體會(huì)而體會(huì)，不明白不清楚的一定與老師交流，達(dá)到與語文老師一樣的理解基?成就了80%，這就是他山之石可以攻玉的道理。學(xué)習(xí)是拿來主義，老師嘔心瀝血的講解你都不入，豈不可惜，白交了學(xué)費(fèi)。要想學(xué)習(xí)好，聽課先要好。

如果沒有課本范文的理解基礎(chǔ)，我認(rèn)為簡直就是“暴殄天物”！

第二，多看語文課本的目錄。

看目錄做啥？其實(shí)是利用閑暇時(shí)間看目錄復(fù)習(xí)。這可是一道獨(dú)門功夫，不要小看它的大作用。

看到文章標(biāo)題，自然浮現(xiàn)出不扎實(shí)的知識(shí)，立即打開那一課看看，這種復(fù)習(xí)方法，非常有效地起到查漏補(bǔ)缺的作用。筆者以前通常靠這種方法在考試時(shí)多賺十幾分。要知道十幾分可是幾十位的排名。高考時(shí)多一分，排名提升幾百位的呀。

第三，一定練成寫作得高分的本領(lǐng)。

因?yàn)樽魑姆謹(jǐn)?shù)占比非常大，是考試?yán)_分?jǐn)?shù)距離的法寶。筆者前幾日和原中國“神威.超級(jí)計(jì)算機(jī)”團(tuán)隊(duì)高級(jí)工程師張總吃飯談起高考，他說當(dāng)年他參加上海高考因作文高分一舉獲學(xué)校第三名而進(jìn)入解放軍信息工程學(xué)院（北大分?jǐn)?shù)線都過了）。所以，作文寫不好，語文成績肯定高不了。

建議專門找個(gè)本子，收集一下各種文體的寫作技巧，一遍遍吃透，同時(shí)收集歷年高考高分作文，作研究作對(duì)比，然后以高分作文為范?，先模仿，后以老師給的命題做檢驗(yàn)。多與老師溝通，取得作文認(rèn)可，爭(zhēng)取寫出文采，輕松攬分入手。

以上，是我的幾個(gè)心得。這里面其實(shí)大都與老師有關(guān)。所以，學(xué)習(xí)時(shí)不可忽略了老師的作用。高中語文學(xué)習(xí)中，老師既是導(dǎo)入的引領(lǐng)，又是我們學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)。尊重老師，與老師做好溝通，更是高中語文學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵！切記！

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