蘇州高二物理補課，高中生補課選擇簡單學習網。

我就是蘇州地區的老師，。

這份拒絕有償補課承諾書，早在暑假就已經簽了。

蘇州地區對于在職教師補課問題，抓的特別嚴。經常敲警鐘，明察暗訪，還有各種舉報途徑。一經發現，直接扣除全年績效（大約5-7萬）并不得評先評優、評職稱等。情節嚴重的，直接開除。

所以，不能說蘇州沒有在職教師補課，但至少沒有明目張膽補課的！

因為，補課的代價太大了，得不償失！普通老師受不了這種處罰力度！

只有大肆招生，形成規模效應，才不怕處罰。而能做到那樣的，早就辭職了，專業做教育輔導了！

不知道大家看出來沒有？蘇州老師的收入是很高的，一是不需要那么辛苦補課了，二是沒必要犯險補課，偷雞不成反虧大發！

蘇州教師平均工資遠超全國平均，完全沒必要再去辛苦補課！

所以，想治理補課，先漲工資！

要看具體情況。

如果基本概念、基本規律沒有掌握，還是要先補一補課，理解教材是第一位的。如果最基本的東西都沒有弄明白，刷題也不會有好的效果。

如果概念和規律已經掌握了，為了進一步理解概念和規律、熟悉做題技巧，在這樣的情況下，刷題是必須的。

“物理好學題難做。”關鍵是沒理解概念和規律，理解是第一位的，在理解的基礎上做足夠數量的習題，這是學好高中物理的一般規律。

努力吧，讓刷題（像印刷機復印東西那樣快、那樣多的做題）、奔飯（為節約時間跑步吃飯、跑步去廁所）、周爽（一周一次考試）成為高中學習生活的常態，堅持三年，你才有可能成功。

高二學生進行補課好不好？

很明確地告訴，好，很好，非常好！

眾所周知，高二是一個分水嶺，所有學科新課都基本上會在高二第二學期結束前完成任務，這就要求學生對已學知識加以鞏固和拓展，以全新的姿態迅速融入高三的學習快車中。在大家都花同樣多的時間學習、智力因素相似的情況下，你利用休息時間補課，成績肯定會比不補課的好！就如兩人在同一公司、同一崗位上班一樣，一人照常休息，另一人經營副業（如打短工等），后者賺的錢肯定比前者多！

補課有多種，如請老師補課，進補課機構補課，請優秀同學補課，讓親友補課等等。有些補課是不用花錢的，自己去理解吧！

總之，我認為想上進而基礎又不是很好的高二學生，利用寒署假補課是切實可行的。有的人會說，國家明文規定，在職中小學教師不得有償補課，這是一定歷史條件下的產物。過去的"計劃生育"還是基本國策呢，不還是有相當多的人超生嗎？嘿嘿！