大同高二補課，高中生在線補課要選擇口碑好的機構。

高二升高三補課不違法，但收費的話就有違法的嫌疑。

首先，雖然教育部下達了不可以補課的規定，但針對畢業班是例外的，特別是高三，我不知道你們那邊的情況，但我們這邊高三補課是被教育局允許的，比如我們星期天要上課，一般的節假日我們絕對會比高一高二的放假要少【通常他們放兩天的話我們就放一天甚至不放】，所以在我們這【我是廣東的】高三補課是被允許的，暑寒假補課也是家常便飯，沒有什么好奇怪的，因為我們廣東人高考并不出色，所以我們不補課的話就是死路一條。

但我們的補課是不收費的，我不知道私立學校是怎樣的，反正我們高三補課是不存在收費的現象的，而我聽說的私立學校也沒有收費的現象，在我認為，高三補課收費是不合理的，因為你是貴州的，每個省份的情況都不同，所以我也不知道是否違法。但我覺得公立學校都不該收費的，而你的學費要六千多，八成應該是私立學校，可如果你們這收費是被允許的，那你就不好投訴了。但如果是強制你補課又必須收費的，這就是違法的，你完全有理由拒絕補課。

其實作為廣東人，又位于一個亞熱帶城市，夏天的悶熱大家都能理解，但沒辦法，如果不補課，你的課就上不完，廣東人的基礎本來就沒有人家山東，河南，江蘇人好，補課，我們雖然不樂意，但我們都能理解學校的做法，別的時候我不敢說，但畢業班補課是百利無一害的，差不多高三了，如果不是假期沒什么重要事不能去補課的話，與其浪費時間舉報，不如多花心思學習。咬咬牙就過去了，也就最后一年了，真心不建議你浪費時間搞事情。這對你沒有一點好處【畢業了再舉報也是不錯的選擇哦】

如果你非要舉報的話，找教育局的話也許沒有找記者實用，如果真的不想補課的話，那你找記者爆料，記者這幫人是唯恐天下不亂的，要是記者添油加醋報道出來的話，這就有用的多。

根據您的描述，孩子的學習基礎成績貌似不怎么理想，6門學科加起來不足300分（就算是按照100分一門來計算），每門成績也都在及格線以下。這樣的基礎給任何一個老師調教起來其實都挺難，因為孩子不是一門兩門成績需要提高，感覺上是每一門學科的成績都需要提高，這樣的狀態其實家長和孩子的壓力都不小，但是如果能利用好高二和高三這兩年的時間開始突擊，穩扎穩打的前進，提高成績是絕對有可能的。

不管是小班制還是一對一的輔導，在未來的兩年家長要為孩子的補課支付更多的費用，這點家長要做好心理準備，孩子屬于基礎提升型的，而不是培優型。

1.家長和孩子需要找出孩子的優勢科目和弱勢科目，在孩子還能跟得上學校教學進度的前提下，讓孩子先“維穩”優勢科目。

2.找出弱勢科目，一定要和孩子的任課老師有溝通，找出具體的問題所在，孩子要怎么補？孩子差在什么地方？是基礎知識掌握不牢固，還是孩子的學習態度有問題，這才是根本，弄清楚之后再報各種輔導班，再找針對性的輔導班。

3.如果孩子主動自覺想要提升的欲望很強烈，不管是小班制還是一對一或者是大班制，孩子的學習成績都能得到提升，但是如果孩子內心排斥各種學習和補課，要想提升成績就比較難。

孩子的基礎不好，不是一天兩天“釀成”的苦果，家長心態要積極端正，錢花了，短期不一定出效果，你的孩子在輔導，別的孩子自己在前進誰也“沒閑著”。在選擇什么樣的補課方式之前，糾正孩子的心態才是最重要的事！

高二學生進行補課好不好？

很明確地告訴，好，很好，非常好！

眾所周知，高二是一個分水嶺，所有學科新課都基本上會在高二第二學期結束前完成任務，這就要求學生對已學知識加以鞏固和拓展，以全新的姿態迅速融入高三的學習快車中。在大家都花同樣多的時間學習、智力因素相似的情況下，你利用休息時間補課，成績肯定會比不補課的好！就如兩人在同一公司、同一崗位上班一樣，一人照常休息，另一人經營副業（如打短工等），后者賺的錢肯定比前者多！

補課有多種，如請老師補課，進補課機構補課，請優秀同學補課，讓親友補課等等。有些補課是不用花錢的，自己去理解吧！

總之，我認為想上進而基礎又不是很好的高二學生，利用寒署假補課是切實可行的。有的人會說，國家明文規定，在職中小學教師不得有償補課，這是一定歷史條件下的產物。過去的"計劃生育"還是基本國策呢，不還是有相當多的人超生嗎？嘿嘿！