高二化學(xué)輔導(dǎo)老師，參加高中同步網(wǎng)課對(duì)學(xué)習(xí)挺有幫助的。

首先明確一個(gè)問(wèn)題那就是絕對(duì)有效果百分百有效果！為什么我這樣說(shuō)原因有幾點(diǎn)，第一請(qǐng)來(lái)的是一線老師而且是重點(diǎn)班的老師！現(xiàn)在一線老師很難出來(lái)補(bǔ)課輔導(dǎo)，更何況還是重點(diǎn)班的，這樣的老師對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn)把握的非常好，而且會(huì)有自己特有的教學(xué)手段，容易被學(xué)生所接受！而且這類老師的教學(xué)手段一般易于變化，對(duì)于不同的學(xué)生會(huì)針對(duì)性的尋找不同的方法。所以只要這樣的老師愿意一對(duì)一單獨(dú)輔導(dǎo)我想應(yīng)該是求之不得的事情，效果肯定是有的，第二一對(duì)一輔導(dǎo)的對(duì)象是普通班的差生，這種輔導(dǎo)對(duì)象是最好出成績(jī)的，提升空間大，老師只要能夠在針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)那么只要有提升就是很大的提升！所以所說(shuō)的如果真是這樣，那不用懷疑效果絕對(duì)好的很！

化學(xué)課完全聽(tīng)不懂的話，得先好好找找原因吧！一是老師問(wèn)題，很多同學(xué)都聽(tīng)不懂。這就要跟化學(xué)老師溝通，反映你們聽(tīng)不懂的問(wèn)題，你們可以接受的上課的方式方法，確實(shí)不行，就要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。學(xué)校會(huì)非常重視的，一定會(huì)找到解決辦法。假如你等不及，也不能夠放棄化學(xué)課不上課，就違反了學(xué)校的紀(jì)律，得不償失。可以利用其他的空余時(shí)間去聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)課。二是自己?jiǎn)栴}。自己對(duì)化學(xué)的元素、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，那就要通過(guò)開(kāi)小灶（聽(tīng)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課，找輔導(dǎo)老師）等方式惡補(bǔ)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。知識(shí)扎實(shí)了，不以化學(xué)課的老師講的問(wèn)題，你就能夠觸類旁通，就能夠聽(tīng)得明白了。綜合以上兩種原因，不放棄化學(xué)課，一樣可以通過(guò)以上的兩種辦法去提高你的化學(xué)成績(jī)，最終能夠聽(tīng)明白化學(xué)課。

你好化學(xué)這門課程有個(gè)特點(diǎn)，都說(shuō)化學(xué)是一門文科性很強(qiáng)的理科，就是說(shuō)它的知識(shí)點(diǎn)零碎，并且需要記憶的概念也很多。

一、所以首先需要做的就是記憶，背誦。

記下規(guī)律性知識(shí)。如:元素周期表的元素性質(zhì)的變化規(guī)律,最起碼要記住前20種元素。還有就是記憶好金屬活動(dòng)性順序等等。這是記的重點(diǎn)，也是各類考試的熱點(diǎn)。

記下特殊的規(guī)律，化學(xué)考試可以說(shuō)一半是考規(guī)律,一半是考規(guī)律中的特例。規(guī)律好記,但特例容易忘。如:氟與水反應(yīng)、氫氟酸的性質(zhì)、非金屬之間的反應(yīng)，氯離子與銀離子反應(yīng)…以及氣體通入溶液中的現(xiàn)象，太多特殊的化學(xué)反應(yīng)規(guī)律都需要記憶。記住并且理解這些規(guī)律，考試基本上可以到70分以上。

二、看懂例題，然后多做題！

對(duì)于化學(xué)這門課程，考試套路不多，只要記憶好，套路就那么幾個(gè)，比如無(wú)機(jī)化學(xué)推理題，考的就是那幾個(gè)特殊物質(zhì)的特殊反應(yīng)，只要都記住了，肯定可以推出來(lái)。

剛開(kāi)始可能感覺(jué)做題比較難，沒(méi)關(guān)系，看例題，不懂就返回去看書，直到看懂。例題很具有代表作，也是最重要的，然后再做題，不會(huì)也沒(méi)關(guān)系，看著參考答案看懂，看看你為什么沒(méi)想到，然后記住解題思路。

三、及時(shí)總結(jié)

學(xué)習(xí)化學(xué)，總結(jié)非常重要，好記性不如爛筆頭，所以找個(gè)本子，專門記錄各種知識(shí)點(diǎn)，各種難點(diǎn)，各種規(guī)律，各種特殊化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，太多太多需要記錄的。比如今天學(xué)了氧氣這一節(jié),我們可以大致按氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的實(shí)驗(yàn)室室制法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的用途等方面進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)這種總結(jié)與記錄，并且不定期的拿出來(lái)復(fù)習(xí)與加深記憶。

通過(guò)以上幾點(diǎn)，提高化學(xué)成績(jī)完全沒(méi)有問(wèn)題，貴在堅(jiān)持！

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