高二在線數學，可以選擇靠譜的網絡補習平臺。

看你的個人的自控能力了，比如說，對我就沒有多大的作用。

高中數學成績不好，找在線輔導高中數學有用嗎？

高中數學成績不好，想要提高成績，首先是學生本人想要學想要提高。這個年紀的學生，如果自己不想進步，靠家長督促學習，無論哪種學習方式，接受各類補習補課都效果甚微。因為高中數學學習已經不等同于初中小學，靠老師掰碎了花多點時間陪練下就可以效果顯著，高中數學難度還是挺大的。

高中數學成績不好，想要提高成績，其次是從提高學生本人學習興趣和學習意志力、培養學生自信心開始。這就要求對應的老師非常懂得該學生的心理和行為，因材施教，即及時作出適合該學生的語言鼓勵和引導，以及提出和執行適合該學生的學習策略，讓學生能持續具備學習數學的積極性和熱度。這點，非常關鍵，也是老師對學生補課的重要環節。

高中數學成績不好，想要提高成績，再次是老師要把學生當考生，科目多范圍大，很難平衡各個科目的學習，那么數學學習不能靠拼更多時間來學習和積累，即要求學是為考服務，針對性目的性要非常強，這樣，學生才能被“循循善誘”，即數學學習練習時處處以高頻考點出發去學習和研究。那么，要求老師非常懂得高中數學各個階段的考試題型或考點，以及高效高質的授課方式才能贏得時間、贏得教和學的共同成果和勝利。

總之，高中采用哪種學習方式非常重要，試錯成本太高，甚至適得其反。太多的家長和孩子主張自行摸索或試錯，不同的階段承受的代價不同，當然也會取得很好的效果，不一而定。

以上，結合自身情況，再好好琢磨下，要不要接受在線輔導高中數學？如果單純想學，且具備自主學習能力，那么在線輔導高中數學，一定是性價比很高的方式。

首先，先談一下對這個所謂的“極其不負責懶得上課”的老師，不管在什么時候，總有偷奸耍滑偷摸打混的人，那么，針對這個老師，你該怎么辦呢？

如果學生或者家長向學校反饋，那么結果肯定不會理想，畢竟，該老師在領導的眼皮子底下混日子，領導豈會不知道？反饋給學校的后果就是學生受傷害，這是毋容置疑的，那么，遇到這種老師就無能為力，任他無法無天繼續禍害學生嗎？我的建議是，由家長匿名上報教育局，由教育主管機構去解決，這是最好的辦法。希

其次，我來談談，高二數學基礎差，怎么辦？

其一，自身知道自己的弱點，那就說明還有救，你目前要做的，就是上課緊跟老師講的內容，不要脫節，如果這個時候繼續不聽課，那就會越積越多，到了后邊補上來會比較費勁，所以，課上要積極主動聽課，并且最主要的一點，就是要做好筆記，做好筆記，做好筆記，這也是我給學生反復講的問題，如果上課過程中，遇到難題，最好寫在筆記本上，便于自己再學習，或者期中期末復習，都是必不可少的資料。

其二，如果老師靠不住，那就找同學，我經常給學生聊的一句話，叫做“教學相長”，出自《學記》，長，就是促進的意思，那么教學相長，就是教和學是互相促進的，教的人，在把題講解給別人聽的時候，其實也是一種再學習，把自己的解題思路理清，解題技巧最簡化的一個過程，而學的人肯定是有所進步，受益匪淺，所以說，積極主動地去找學習好的同學，這是我們學習生涯中最主要的解決難題的途徑，老師只有一個，而同學有很多，這就是發展小組合作學習的必然性，也是小組合作學習存在的必要性。

其三，如果自己不努力，神仙下凡也難救，既然做好了學習的準備，那就每天抽出一點時間自學高一課程，每天一點點，做好筆記，請教同學，學習，是一個日積月累的過程，切記不可操之過急，尤其是數學學習，是一個積累的過程，整個高中數學學習，就是一個知識鏈，一環扣一環，缺一不可，你只有把所有的知識補齊，補全，成績才會有顯著提升，以前我們班有一個女生，數學基礎差，但她肯努力，別的同學玩耍，她學習，別的同學午睡，她學習，總之，除了晚上睡覺，白天吃飯上廁所，她所有的時間都在學習，最后她堅持了半年，成績有明顯上升，所以說，學習需要持之以恒，一定要堅持下去。

最后，這句名言適合你，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。加油吧，所有有夢想的學子們，出了高中，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，不要被生活中的事物所誘惑，不要失了本心，積極進取，奮發向上，終會魚躍龍門，鷹擊長空。

以上就是關于高二在線數學的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。